当前位置: 初中数学 /苏科版 /九年级上册 /第3章 数据的集中趋势和离散程度 /3.1 平均数
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初中数学苏科版九年级上册3.1平均数 同步练习

更新时间:2020-11-04 浏览次数:196 类型:同步测试
一、单选题
二、填空题
三、解答题
  • 19. 设一组数据 的平均数为m,求下列各组数据的平均数:
    1. (1)
    2. (2)
  • 20. (2020八下·重庆期末) 某校把学生的纸笔测试、实践能力、成长记录三项成绩分别按50%、20%、30%的比例计入学期总评成绩,90分以上为优秀.甲、乙、丙三人的各项成绩如表(单位:分):

    纸笔测试

    实践能力

    成长记录

    90

    83

    95

    96

    82

    94

    84

    88

    94

    通过计算,确定学期总评成绩优秀的同学.

  • 21. (2019八下·柳州期末) 某超市出售甲、乙、丙三种糖果,其售价分别为5元/千克,12元/千克,20元/千克,为满足客多样化需求,超市打算把糖果混合成杂拌糖出售,如果按照如图所示的扇形统计图中甲、乙、丙三种糖果的比例混合,这种新混合的杂排糖的售价应该为多少元/千克?

  • 22. (2019七上·包河期中) 七(1)班共45名学生,在一次数学测试中以90分为标准,超过的记为正,不足的记为负,成绩如下:

    人数

    5

    10

    8

    12

    4

    5

    1

    成绩

    -1

    +3

    -2

    +1

    +10

    0

    -4

    请你算出这次考试的平均成绩(精确到0.1分)

  • 23. 中秋节是我国民间的一个传统节日,在中秋节吃月饼就成为了千古流传的习俗.在今年中秋节前夕,我校某班学生在班主任的带领下组织了一次制作“爱心月饼”活动,每个学生将自己制作的月饼全部送给敬老院的老人们.现统计全班学生制作月饼的个数,将制作月饼数量相同的学生分为一组,全班学生可分为A,B,C,D四个组,各组每人制作的月饼个数分别为4、5、6、7.根据图中提供的信息,请补全两个不完整的统计图并求出该班学生制作月饼个数的平均数.

  • 24. (2020·福建) 为贯彻落实党中央关于全面建成小康社会的战略部署,某贫困地区的广大党员干部深入农村积极开展“精准扶贫”工作.经过多年的精心帮扶,截至2019年底,按照农民人均年纯收入3218元的脱贫标准,该地区只剩少量家庭尚未脱贫.现从这些尚未脱贫的家庭中随机抽取50户,统计其2019年的家庭人均年纯收入,得到如下图所示的条形图.

    1. (1) 如果该地区尚未脱贫的家庭共有1000户,试估计其中家庭人均年纯收入低于2000元(不含2000元)的户数;
    2. (2) 估计2019年该地区尚未脱贫的家庭人均年纯收入的平均值;
    3. (3) 2020年初,由于新冠疫情,农民收入受到严重影响,上半年当地农民家庭人均月纯收入的最低值变化情况如下面的折线图所示.为确保当地农民在2020年全面脱贫,当地政府积极筹集资金,引进某科研机构的扶贫专项项目.据预测,随着该项目的实施,当地农民自2020年6月开始,以后每月家庭人均月纯收入都将比上一个月增加170元.

      已知2020年农村脱贫标准为农民人均年纯收入4000元,试根据以上信息预测该地区所有贫困家庭能否在今年实现全面脱贫.

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