沪科版物理八年级上学期6.2 怎样描述力

更新时间：2020-10-28 浏览次数：100 类型：同步测试

一、单选题

1. (2020八下·宽城期末) 如图所示，放在桌子上的饮料瓶，用手推瓶的下部，水瓶会沿桌面滑动；用同样大小的水平推力推水瓶的上部，水瓶会翻倒。这说明力的作用效果与（）

A . 力的作用点有关 B . 力的大小有关 C . 力的方向有关 D . 力的单位有关

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2. (2020八下·哈尔滨期末) 踢过足球的同学都知道，同样方向、同样大小的力作用在足球的不同位置，球的运动路线会有很大的不同，可以踢出直线球或香蕉球，这说明力的作用效果与（）

A . 力的作用点有关 B . 力的大小有关 C . 力的方向有关 D . 施力物体有关

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3. (2020·深圳模拟) 修理汽车的工人师傅使用短套筒的六角扳手拧螺母时，发现很难拧开，于是换用长套筒的六角扳手来拧，这是通过改变如下哪个因素来拧开螺母的（）

A . 力的大小 B . 力的方向 C . 力的作用点 D . 用力的时间

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4. (2019八下·和平期中) 质量是05kg的字典，静止在水平桌面上，图中能正确表示字典受力的图是（）

A . B . C . D .

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5. (2020八下·灵石月考) 如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生（a）、（b）、（c）、(d)各图中的形变，如果力的大小F₁=F₃=F₄＞F₂ ，那么，能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是（）

A . 图(a)和（b） B . 图(a)和（c） C . 图(a)和（d） D . 图(b)和（d）

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6. (2020八下·滨湖月考) 如图所示，用同样大小和方向的力，分别在A、B、C三处拉门，可以感受到在A处容易把门拉开．该实验现象说明影响力的作用效果的因素是（）

A . 力的作用点 B . 力的大小 C . 力的方向 D . 力的单位

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7. (2019八下·赵县期末) 如图所示实验，表示力的作用效果与（）

A . 力的大小有关 B . 力的方向有关 C . 力的作用点有关 D . 力的大小、方向和作用点都有关

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8. (2019八下·岳池期中) 下列不是力的三要素的是（）

A . 大小 B . 方向 C . 作用点 D . 施力物体

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9. (2019八上·来宾期末) 在足球场上，优秀运动员的脚踢在球的恰当的位置，球会划过一道弧线避开守门员而进入球门，这就是所谓的“香蕉球”。这里的“恰当的位置”，从力的三要素分析是指力的（）

A . 大小 B . 方向 C . 作用点 D . 以上都是

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10. (2018八下·深圳期中) 王明同学用力提一桶水时，他对水桶施加一个提力，同时水桶对王明的手也施加一个拉力，则这两个力的三要素（　　）

A . 三要素完全相同 B . 方向相同 C . 作用点相同 D . 大小相同

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11. 下列关于力的图示的说法中正确的是（）

A . 力的图示与力的示意图是一样的 B . 在同一受力图中，可根据需要选取不同的标度 C . 标度可任意选取 D . 以上说法都不正确

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12. (2017八下·永登期末) 观察如图所示的情况，下列说法正确的是（）

A . F₁＞F₂ B . F₁=F₂ C . F₁＜F₂ D . 无法比较F₁、F₂的大小

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二、填空题

13. (2020九上·东坡开学考) 如图所示，在用扳手拧螺母时，同样大小的力作用在A、B、C三点，产生的效果是（填“相同”或“不同”）的，这说明了力对物体的作用效果跟力的有关。

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14. (2020九上·盐池开学考) 骆驼行进在沙漠中时，所载货物轻重不同，留下脚印的深浅也就不同，这是由于力的不同影响到了力的作用效果;骑自行车时，为了方便控制车的方向，一般将手放在车头两边的把手上，而不放在中间，这主要是力的不同，会使力的作用效果不同.

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15. (2020八下·石家庄期末) 如图所示为足球赛画面截图，越用力踢球，足球飞得越远，这说明力的作用效果与有关；守门员扑球，足球反向飞出，说明力的作用效果与有关。

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16. (2020八下·薛城期中) 力的三要素是指力的、、，用水平力推水杯的下部，水杯沿桌面滑动，改用同样大小的水平力推水杯的上部时，水杯被推倒，这说明了力的作用效果与力的有关。

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17. (2020八下·新乡月考) 如图所示，在用扳手拧螺母时，往往要握在扳手的末端再用力拧，这表明力的作用效果与力的有关；大部分螺母在拧紧时要按顺时针方向用力，拧下时要按逆时针方向用力，这说明力的作用效果与力的有关。

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三、作图题

18. (2020八下·文登期中) 如图所示，重为6N的物体静止在水平地面上，请画出它对水平地面的压力F的示意图．

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四、实验探究题

19. (2019八下·龙州期末) 小红在“探究力的作用效果与哪些因素有关的实验”中，做了以下的实验：将一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它（F₁=F₃=F₄>F₂），使其发生如图所示的各种形变｡
1. （1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图和图
2. （2）能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图和图
3. （3）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图和图
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试卷信息

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高中

沪科版物理八年级上学期6.2 怎样描述力

副标题：

*注意事项：

沪科版物理八年级上学期6.2 怎样描述力

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