当前位置:手动组卷 /小学语文 /按章节
最新上传 最多使用
  • 1. 通过本单元的学习,我们了解了多本外国文学名著,在全民阅读月来临之际,请你以图书梗概的方式向同学们介绍《汤姆·索亚历险记》或《骑鹅旅行记》吧,为全民阅读贡献自己的力量。不少于450字。
  • 1. 学校开展“书香伴成长”活动,请你完成下面练习。

    1. (1) [猜书名]根据主持人的话语提示,猜测书名。(填序号)

      ①只有百折不挠才能创造奇迹。

      ②全书用日记体的形式,讲述了一个叫安利柯的四年级男孩的成长故事。

      ③一个小男孩,跟着大雁走南闯北周游各地,八个月后回到家乡。

    2. (2) [画外音]图片是鲁滨逊不听劝告,跑出去航海时遭遇的场景。下边是他当时的内心独白(两个译者)。如果请你给图片配画外音,你会选哪个?为什么?

      ①大海像一座大山那样已经扑到我的身后,而且像敌人那样气势汹汹,我没有办法,也没有力量同它较量。——鹿金

      ②如山的海水从我身后扑来,那副凶相,就像我的冤家,而我却既无手段也无力气去抵挡它。——缪哲

      我选择(填序号),理由是:

  • 1. 下列句子中,加点词语运用不正确的一项是( )。
    A . 考试成绩不理想,我垂头丧气地走回家。 B . 你这次考试,数学考了100分,不要太骄傲,塞翁失马,焉知非福 C . 这么难的数学卷子,他竟然能考100分,真让人难以置信。 D . 语文课上,同学们都在聚精会神地听老师讲课。
  • 1. 下面选项中,加点字意思相同的一项是( )。
    A . 天 胜于无 B .  垂头丧 C .  因就简 D .  欣喜若
  • 1. 选择最恰当的词语填空。

    眺望 远眺 俯瞰 遥望

    1. (1) 登上高山,凭栏,上山的道路蜿蜒曲折,像一条蛇。
    2. (2) 我站在楼顶四处,苦闷的心情渐渐缓解了。
    3. (3) 茫茫的草原一眼望不到头,我举目,发现远处有一个蒙古包。
    4. (4) 我坐在地上向家的方向,眼中噙满了苦涩的泪。
  • 1. 为营造良好的阅读氛围,阅读社团成员们写了下面一段文字用作宣传。读语段,完成练习。

    穿越时空,我们与名著相遇,“不亦乐乎”?跟着鲁滨逊liú luò荒岛,我们知道,____人生之舟偶尔会有qīng fù的危险,____无须 wèi jù,乐观向上的态度将助你dǐ yù风暴,挣脱困境!和尼尔斯一起去旅行,你____能体验成长路上的艰辛和快乐,____能收获克服困难的智慧和勇气……shū jí,是一剂良药,能瞬间抚慰好心灵的伤痛,认真阅读吧,你将获得人生最宝贵的财富!

    1. (1) 读语段,根据拼音写出正确的汉字,力求把字写美观。
    2. (2) “挣”的解释如下图所示。语段中“挣脱困境”的“挣”应该读,意思是。词语“挣扎”的“挣”应该读,意思是

    3. (3) 在语段中的横线上依次填入关联词语,恰当的一项是( )。
    4. (4) 下列句子中,双引号的作用与语段中画横线的部分不同的是( )。
  • 1. 《汤姆·索亚历险记》梗概

    ①汤姆·索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。他父母早亡,随波莉姨妈生活,而姨妈却管不住他。他不是那种听话本分的乖宝宝,他是镇上的孩子头儿,带他们玩“打仗”,搞恶作剧,他在小伙伴眼中无所不能。最近,他又萌生了当海盗的念头。

    ②汤姆有几个朋友:乔奇、班恩、吉姆,但最和他“臭味相投”的是镇上那个脏兮兮的流浪儿哈克。哈克的父亲是个酒鬼,从不管他,他就成了个无依无靠、游手好闲的“野孩子”。在镇民眼中,他是个无赖,而孩子们都觉得他是个有趣的伙伴。汤姆把当海盗的想法告诉了哈克。哈克说海盗都是些胆大的人,他们约定半夜到墓地去试试胆量。

    ③汤姆假睡骗过姨妈,同哈克一同来到墓地。阴风吹拂下,他们目睹了一场凶杀:乔埃杀死了一个医生,又嫁祸给醉鬼彼得。两个孩子都害怕凶悍的乔埃,相互发誓决不开口。

    ④胆量得到了检验,汤姆和乔奇叫。上哈克来到密西西比河边,找到一个小木筏,划到下游的杰克逊岛。这里成了三个“小海盗”的快乐大本营。这里没有大人的训斥、法官的威严、老师的惩罚,有的是沙滩、草地、树林、鸟儿……这里简直是一片乐土!

    ⑤镇上的人们找了他们好几天,怎么也不见孩子们的踪影,渐渐地绝望了。星期日,镇民们在教堂为他们三人开追悼会时,这三个调皮鬼却若无其事地走进了教堂。

    ⑥镇_上要开庭审理彼得杀人案了,汤姆克服恐惧,和哈克出庭为彼得作证,混在旁听席中的乔埃大惊,落荒而逃。汤姆和哈克成了小镇的英雄。

    ⑦汤姆知道传说中海盗都会把金银财宝埋藏在干枯的老歪脖树下,他和哈克要去寻宝。有一天,他们来到“鬼屋”翻寻时,真的遇上了鬼——乔埃和一个人来到这里,商量把抢来的金币藏到“二号十字架下面”,这被藏在楼上的汤姆和哈克听到了。

    ⑧几天后,贝琪、汤姆等人去野餐,他们进入魔克托尔山洞里玩。一心想当探险家的汤姆带着贝琪在洞中脱离了大伙儿,迷路了,饥渴和黑暗袭击着无助的他们。过了好几.天,他们也没找到出路。更可怕的是,他们在洞中看见了杀人犯乔埃……在贝琪害怕并失去希望时,勇气和智慧支撑着汤姆不放弃希望,并最终找到了一个出口。

    ⑨在休息了五六天后,汤姆去看望贝琪,但贝琪的父亲大法官撒切尔先生告诉他:魔克托尔山洞的洞口被封死了。汤姆说洞中还有逃犯乔埃呢!镇上的人们再次拥向魔克托尔山洞,见到乔埃已在洞内倒毙多日了。

    ⑩汤姆和哈克再次来到洞中,在一个有十字记号的岩石下挖出了乔埃埋藏的金币。

    ⑪汤姆和哈克划着小船回镇上去了,他们的历险该对镇上的人们产生怎样的震动啊!

    1. (1) 梳理梗概,补全有关汤姆冒险的思维导图。

    2. (2) 课文《汤姆·索亚历险记》(节选)大致选取的是梗概中第段的内容。
    3. (3) 请用课文《鲁滨逊漂流记》(节选)中鲁滨逊分析好处和坏处的方法,分析一下汤姆·索亚身上的优点和缺点。然后结合小说梗概中的相关情节,在横线上写出你对汤姆·索亚这个人物的评价。

      优点

      缺点

    4. (4) 结合小说梗概,将下面“人物关系图”中人物的名字和关系写下来。

      A:

      B:

      C:

      D:

    5. (5) 读这样的名著时,你认为画出上题那样的人物关系图有哪些好处?
    6. (6) 在汤姆.索亚身上,你有看到自己或身边伙伴的影子吧?简单写一写自己或身边伙伴与汤姆·索亚相似的地方。(至少两点)
  • 1. 六年的小学时光匆匆而过,当我们再一次翻开相册,一定会有难忘的回忆涌上心头。可能是一次精彩的活动,可能是一段亲密的友谊,可能是最深厚的师生情。请以“照片”为话题,写一篇写作,回忆美好的时光,表达深切的情感。题目自拟,内容具体,情感真切,不少于450字。
  • 1. 聆听名人故事,展望美好未来。

    林琴南敬师

    闽县林琴南孝廉纾①六七岁时,从师读。师贫甚,炊不得米。林知之,亟②归,以袜实米,满之,负以致师。师怒,谓其窃,却弗受。林归以告母,母笑曰:“若心固善,然此岂束脩③之礼?”即呼备④,赍⑤米一石致之塾,师乃受。

    [注释]①林琴南孝廉纾:林纾,字琴南,福建闽县(今福州)人。近代文学家,尤以翻译外国小说名世。孝廉,明清时对举人的称呼。②亟:急忙。③束脩:本指捆成一束的十条干肉,后来通常指学生送给教师的报酬。④呼备:叫人准备。⑤赍:携带。

    1. (1) 给“若心固善”中的“固”选择解释,恰当的一项是( )。
    2. (2) 联系上下文可知,“以袜实米”中“实”的意思是( )。
    3. (3) 下列朗读节奏划分正确的一项是( )。
    4. (4) “谓其窃,却弗受”的意思是( )。
    5. (5) 如果给这篇短文换个题目,下列不合适的一项是( )。
    6. (6) 你认为林琴南是一个怎样的孩子?请根据文本内容说明理由。
  • 1. 毕业赠言

    诸位毕业同学:

    你们现在要离开母校了,我没有什么礼物送给你们,只好送你们一句话吧。这一句话是:“不要抛弃学问。”

    趁现在年富力强的时候,努力做一种专门学问。少年是一去不复返的,等到精力衰减时,要做学问也来不及了。即为吃饭计,学问也绝不会辜负人的。吃饭而不求学问,三年五年之后,你们都要被后来少年淘汰的。到那时再想做点学问来补救,恐怕已太晚了。

    有人说:“出去做事之后,生活问题急需解决,哪有工夫去读书?即使要做学问,既没有图书馆,又没有实验室,哪能做学问?”

    我要对你们说:凡是要等到有了图书馆才能读书的,有了图书馆也不肯读书;凡是要等到有了实验室才作研究的,有了实验室也不肯作研究。你有了决心要研究一个问题,自然会节衣缩食去买书,自然会想出法子来购置仪器。

    至于时间,更不成问题。达尔文一生多病,不能多做工作,每天只能做一点钟的工作。你们看他的成绩!每天看10页有用的书,每年可看3600多页,30年可读11万页书。

    诸位,11万页书可以使你成一个学者了。可是,每天看三种小报也得费你一点钟的工夫,打四圈麻将也得费你一点半钟的光阴。看小报呢,还是打麻将呢,还是努力做一个学者呢?全靠你们自己选择!

    易卜生说:“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。”

    学问便是铸器的工具,抛弃了学问便是毁了你们自己。

    再会了,你们的母校眼睁睁地要看你们十年之后成什么器。

    (作者胡适,有删改)

    1. (1) 找出第二自然段的中心句。
    2. (2) 请将下列演讲内容按先后顺序排序:

      ①论说学问的重要②提出赠言③表达希望、祝福④指出怎样做学问

    3. (3) 下面对短文的理解最准确的一项是( )。
    4. (4) 你是如何理解短文画波浪线的部分的?
    5. (5) “每天看10页有用的书”中“有用的”三个字能不能删去?为什么?
    6. (6) 读了胡适写给同学们的毕业赠言,你有何启发?设想一下十年后的你可能在做什么,你准备如何成为十年后梦想中的自己?
上一页 2 3 4 5 6 下一页 共1000页