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林琴南敬师

闽县林琴南孝廉纾①六七岁时，从师读。师贫甚，炊不得米。林知之，亟②归，以袜实米，满之，负以致师。师怒，谓其窃，却弗受。林归以告母，母笑曰：“若心固善，然此岂束脩③之礼？”即呼备④，赍⑤米一石致之塾，师乃受。

[注释]①林琴南孝廉纾：林纾，字琴南，福建闽县（今福州）人。近代文学家，尤以翻译外国小说名世。孝廉，明清时对举人的称呼。②亟：急忙。③束脩：本指捆成一束的十条干肉，后来通常指学生送给教师的报酬。④呼备：叫人准备。⑤赍：携带。

1. （1） 给“若心固善”中的“固”选择解释，恰当的一项是（ ）。

   A . 坚固 B . 固执，顽固 C . 坚决，坚持 D . 本来，原来
3. （2） 联系上下文可知，“以袜实米”中“实”的意思是（ ）。

   A . 果实，种子 B . 真，真诚 C . 装满 D . 事实，实际
5. （3） 下列朗读节奏划分正确的一项是（ ）。

   A . 闽县/林琴南孝廉纾/六七岁时 B . 闽县/林琴/南孝廉纾/六七岁时 C . 闽县/林琴南孝/廉纾/六七岁时 D . 闽县/林琴/南孝/廉纾/六七岁时
7. （4） “谓其窃，却弗受”的意思是（ ）。

   A . 老师告诉他偷窃不对，但却接受了 B . 老师说这是他偷来的，推辞不接受 C . 老师教育他不能偷窃，不接受米 D . 老师认为他这样偷偷地送米不对
9. （5） 如果给这篇短文换个题目，下列不合适的一项是（ ）。

   A . 尊师重教 B . 以袜实米 C . 林纾心善 D . 束脩之礼
11. （6） 你认为林琴南是一个怎样的孩子？请根据文本内容说明理由。