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  • 1. 补全本单元学过的四字词语,并按要求完成练习。
    1. (1) 把下面的四字词语补充完整。

      与世 得意 会神

      之众 气 心

    2. (2) 和画横线的词语意思相近的四字词语有:
    3. (3) 失败了不要,成功了也不能。(选词填空)
  • 1. 根据你阅读的外国文学名著,完成练习。
    1. (1) “他是个顽皮的男孩,极富冒险精神,不堪忍受束缚个性的生活,总幻想干一番英雄事业。”下面三幅图中的主人公与这一描述相符的一项是(   )。 
    2. (2) 这个主人公出自一部外国文学名著,这本书是
  • 1. 根据图片,给句子中加点字选择正确的解释。:

    1. (1) 我被抛弃在一座可怕的荒岛上,没有见天日的希望。
    2. (2) 这青松生长在峦叠嶂之间。
    3. (3) 你背这首诗,我背那首诗,别背了。
  • 1. 下面词语中,加点字读音完全正确的一项是(   )。
    A . 牙(tī)    旗(gān) B . 祷(qǐ)    养(xù) C . 晕(xuán)    饿(ái) D . 奄一息(yān)    境(chǔ)
  • 1. 阅读能够唤起读者独特的感受。请你推荐一本你读过的书,并说明推荐理由。
    1. (1) 推荐书目:《
    2. (2) 推荐理由:
  • 1. 海底两万里(节选)

    梗概

    1866年,在大海的不同地方,有一只身长数十米的怪物,偶尔浮出水面,不少船只受其攻击而沉没。美国政府派出“林肯号”驱逐舰跟踪追捕,法国生物学家阿龙纳斯教授应邀参加。一天晚上,教授发现这个庞然大物冒出了水面。“林肯号”随即向怪物驶去,船上的人和“海怪”展开了激烈的搏斗。然而“海怪”未被消除,“林肯号”反受重创,教授和他的仆人康塞尔以及捕鲸手尼德.兰都成了“海怪”的俘虏。“怪物”非他,原来是一艘尚不为世人所知的潜水艇,名“鹦鹉螺号”。

    “鹦鹉螺号”的船长尼摩强行让三人随“鹦鹉螺号”一起周游四海。他们在印度洋的珠场和鲛鱼展开过搏斗,他们在红海里追捕过一条濒于绝种的儒艮,他们在大西洋里和章鱼进行过血战。这些场面都异常惊心动魄。他们在海洋的黑流中前进,经过瓦尼科罗岛,穿过托雷斯海峡,从印度洋到红海,再从阿拉伯隧道出来到达希腊群岛,然后再花费了四十八小时穿越了地中海到达维哥湾,看一看那消失在历史尘土中的大陆。最后,他 们在南极经历了一场与缺氧进行生死搏斗的战争后才得以脱身。

    十个月过去了,阿龙纳斯三人经历了两万里的海底航行之后,终于在极其险恶的情况下逃脱,回到家乡,并将这件海底秘密公之于世。

    节选

    这只是一瞬间的事,鲛鱼已经翻转过身来,眼看要把采珠人一口咬断。这时,我感觉身旁的尼摩船长行动了,他手拿短刀,直奔鲛鱼游去,他要把采珠人救出来。

    尼摩船长摆好了姿势,准备迎击这个庞大的敌人。鲛鱼很快就冲到了他的身前,巨嘴獠牙,让人不寒而栗。船长非常敏捷地躲闪在一旁,避开鲛鱼的锋芒,同时挥动短刀刺入鱼腹。一场人鲛之战开始了。

    被刺伤的鲛鱼疯狂起来,顾不上鲜血从它的伤口喷涌而出,这家伙似乎是不怕疼的。海水被鲛鱼搅得浑浊不堪,加上血水,把视线完全遮挡住了。我们急忙来到明亮的地方,才看见勇敢的尼摩船长一手抓住鲛鱼的鳍,一手持刀乱刺鱼的肚腹,但是由于角度不对和刀子不够长,没能刺到鲛鱼的致命之处。鲛鱼一时拿这个大胆的勇士没有办法,狂怒地上下翻滚,带起的海水几乎把我打翻。

    1. (1) 根据意思在梗概和节选中找出相应的四字词语。

      ①形容极度惊险、紧张,使人震撼。

      ②不寒冷而发抖,形容非常恐惧。

    2. (2) 根据梗概,可以将本书的情节分为四个部分,请简要概括出来并选择填空。

      ★结合书名和梗概,我认为全书写得最详细的内容是第部分。(填序号)

    3. (3) 从梗概和节选中可以看出这是一场的海底航行。
    4. (4) 结合梗概和节选,说一说尼摩船长是个怎样的人。(至少三点)
    5. (5) 阅读不同译者笔下的《海底两万里》,说一说你喜欢哪一个,为什么?

      ①阴影遮来,黑暗侵吞到海上,直至月亮东升。我回到房中。我睡不着,受噩梦的侵扰。残酷毁灭的可怕场面在我脑子里面陆续重演。

      ②不久,阴影出现了,海面被黑暗侵吞了。等到月亮升起来,海面有了些光亮。我回到房间里睡觉。但我一直被噩梦困扰着,那可怕的毁灭场面老是在我脑海中重现,我一点儿也睡不着。

  • 1. 看拼音,写词语。
    1. (1) 尼尔斯变成小狐仙后很dǎo méi,被猫欺负了,没有人kuān wèi他,也没人愿意和他liáo tiān,他非常jì mò
    2. (2) 鲁滨逊有了一点儿yān zhī fēi fú的想法,因为在船只qīng fù后,他还活着,并且没有因挨饿而奄奄dài bì
  • 1. 按要求完成句子练习。
    1. (1) 鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。(缩句)
    2. (2) 汤姆星期四稍微走动了一下,星期五就到镇上去了,星期六差不多大概恢复了。

      (用修改符号修改病句)

    3. (3) 从“酸、穷、饿、黑”中任选一个字,仿照例句中加点部分的写法写句子。

      例:多——礼堂里人山人海,连根针都插不进去

  • 1. “____鲁滨逊收罗了很多东西,____缺少很多,比如墨水、针线等。____缺乏物资,____他很快就习惯了。他想,____不得不干那些麻烦活儿,又有的是时间,____没有必要介意。”将关联词语依次填入这段话中,最恰当的是(  )。

    ①虽然……但是……

    ②尽管……还是……

    ③既然……就……

    A . ①②③ B . ①③② C . ②①③ D . ②③①
  • 1. 鲁滨逊漂流记(节选)

    我现在开始认真考虑我的处境。我一一记下我经历的事情,并不是想把自身的遭遇传给后人看,而是要把一直萦系在我心头、不断折磨着我的想法吐露出来。我的理智现在已经逐渐能够控制我的沮丧心情,我开始尽可能地安慰自己,把我遇到的凶险和幸运作个对比,使自己能够心平气和。我按照商业簿记中借方和贷方的格式,如实记录了我所遇到的幸与不幸:

    坏处

    好处

    我被抛弃在一座可怕的荒岛上,没有重见天日的希望。

    但是我还活着,没有像我的伙伴们一样被淹死。

    我被单独剔出来,与世隔绝,受尽苦难。

    但是,我也免于死亡,而船上其他人员都已丧命。

    我被从人类中分离出来,成为一个孤独的人。

    但是,我在这片荒芜的土地上既没有挨饿,也没有奄奄待毙。

    我没有衣服穿。

    但是,我身处热带,即使有衣服也不用穿。

    1. (1) 阅读选文,说说鲁滨逊的心理发生了怎样的变化。你认为他是一个怎样的人?
    2. (2) 从鲁滨逊所列的“账单”中,你得到了哪些有益的启示?
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