浙教版科学七上第四章第6节汽化与液化同步练习（基础巩固）

更新时间：2021-08-07 浏览次数：110 类型：同步测试

一、单选题

1. (2021七下·海曙期末) 在很多加油站都有这样的提示：“请熄火加油”、“请不要使用手机”等。这样是为了防止火花点燃汽油引起火灾，因为常温下汽油容易（）

A . 液化 B . 汽化 C . 凝华 D . 升华

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2. (2021·南湖模拟) 洗完澡后，浴室内的镜面上常会有一层水雾。镜面上产生水雾所发生的物态变化是（）

A . 水的汽化 B . 水蒸气的液化 C . 水蒸气的凝固 D . 水蒸气的凝华

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3. (2021·温州模拟) 我们常说“湿冷比干冷更冷”，其原因是气温相同时，若空气中湿度较大，会有大量细小的液滴附着在人的体表，吸收人体热量而发生（）

A . 熔化 B . 凝固 C . 汽化 D . 升华

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4. (2021·嵊州模拟) 下列情景属于液化现象的是（）

A . 冰雪消融 B . 露珠形成 C . 湿手烘干 D . 蜡烛滴“泪”

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5. (2021七下·余姚期中) 如右图所示，甲实验中烧杯内盛有水，试管内盛有乙表中所列的一种液体，在标准大气压下，若对烧杯底部继续加热，最终发现试管内的液体发生沸腾，则试管内盛的液体是（）

A . 水 B . 酒精 C . 煤油 D . 水或酒精

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6. (2021七下·海曙月考) 如图所示，下雨天汽车后视镜就会沾满雨滴，严重影响安全驾驶。小明家的新车后视镜有防雾功能，这种防雾镜内部有电热丝加热，使镜面的温度升高，从而起到防雾效果。从物态变化角度看此过程属于（）

A . 液化 B . 汽化 C . 熔化 D . 凝固

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7. (2021七下·浙江期末) 在一些洗手间装有热风干手器，洗手后用它可以很快把手烘干，如图所示。关于图中利用了哪几种方法加快水的蒸发，以下选项中正确、全面的是（）

①提高液体的温度

②增大液体的表面积

③加快液体表面空气流动速度

A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ①②③

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8. (2021七下·杭州开学考) 杭州正在修建地铁，在它的四周围栏上而安装了大量的喷雾装置，可见很多的“白汽”，如图。这些“白汽”不断喷洒，不断消失，有关“白汽”的分析正确的是（）

A . “白汽”是水蒸气 B . “消失”是汽化现象 C . “喷洒”是升华现象 D . “消失”时需要放热

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9. (2020七上·仙居期末) 下列实例中，为了减慢蒸发的是（）

A . 将湿衣服晾在通风向阳处 B . 把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中 C . 雨后，用扫帚将操场上的积水扫开 D . 用电热吹风机将头发吹干

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10. (2020七上·诸暨期末) 如图所示，小明同学从市场上买了一个气球，她发现气球表面有些脏，于是用浸透酒精的湿方巾擦拭扎紧了的气球，并把它放到电扇底下吹风，直至刚好被吹干。这一过程中气球的体积变化是（）

A . 变大 B . 变小 C . 先变小后变大 D . 不变

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11. (2021七下·台州开学考) 民间有一种魔术表演叫"油锅捞铜钱"∶表演者用手从滚烫的 "油锅中捞出铜钱而毫发无伤，其中的奥秘是油锅上面漂浮着一层油，下面是另外一种液体。选择该液体时，应具有的性质是（）

A . 熔点低 B . 熔点高 C . 沸点低 D . 沸点高

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12. (2020七上·嘉兴期末) 在抗击新型冠状病毒期间，戴眼镜的同学佩戴口罩后，镜片经常会出现“雾”现象。关于镜片上的“雾”，下列说法正确的是（）

A . “雾”属于水蒸气 B . “雾”是液化形成的 C . “雾”的形成需吸收热量 D . 取下眼镜后，“雾”消失不见了，是升华现象

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13. (2020·玉环模拟) 沙漠中的抬尾芥虫在大雾的深夜爬上沙丘顶，高高地抬起屁股，迎着风整个身体呈倒立的姿势，很快空气中的水蒸气在背部凝结成水珠，水珠越聚越多，顺着背部流入它的嘴里。抬尾芥虫能收集到空气中的水蒸气，说明它背部的温度比外界气温（）

A . 一定高 B . 一定低 C . 一定相同 D . 无法确定

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14. (2019·吴兴模拟) 如图所示，下雨天汽车后视镜就会沾满雨滴，严重影响安全驾驶。小明家的新车后视镜有防雾功能，这种防雾镜，其实就是内部有电热丝加热，使镜面的温度升高，从而起到防雾效果。从物态变化角度看此过程属于（）

A . 液化 B . 汽化 C . 熔化 D . 凝固

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15. 下列实例中，为了加快蒸发的是(　　)

A . 将湿衣服晾在通风向阳处 B . 把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中 C . 给盛有酒精的瓶子加盖 D . 给播种后的农田覆盖地膜

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16. 下图所示的四个物态变化的实例中，属于液化的是(　　)

A . 初春，湖面上冰化成水 B . 盛夏，草叶上形成"露珠" C . 深秋，枫叶上形成"霜" D . 严冬，树枝上形成"雾凇"

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17. 妈妈告诉小明：被100 ℃的水蒸气烫伤比被100 ℃的水烫伤更严重，开锅时要注意安全。小明很想知道为什么，你认为是(　　)

A . 水蒸气比水温度高 B . 水蒸气液化时要吸收大量的热 C . 水蒸气是气体，更容易进入人体 D . 水蒸气液化时要放出大量的热

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18. 干旱的沙漠中，甲壳虫掌握了一种独特的获取水的方法，日落以后的几个小时，甲壳虫的体温会降到周围的气温以下，它们将头插进沙里，然后背朝着晚风吹来的方向，水珠就会在甲壳虫背上形成，当水珠越聚越多时，这些水珠就会沿着弓形背滚落入甲壳虫的嘴中。水珠的形成属于下列物态变化中的哪一种(　　)

A . 熔化 B . 液化 C . 汽化 D . 凝固

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19. 张家界景区雨后云雾缭绕，犹如仙境。关于雾，下列说法中正确的是(　　)

A . 雾是水蒸气 B . 雾是山中冒出来的烟 C . 雾是水蒸气凝固形成的 D . 雾是水蒸气液化形成的

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20. 很冷的冬天，戴眼镜的人从室外走进温暖的室内，眼镜变模糊了，这是因为(　　)

A . 室内的水气留在眼镜上 B . 眼镜上有灰尘 C . 室内的水蒸气遇到冷的镜片液化成小水珠附着在眼镜片上 D . 受到感动热泪盈眶

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二、填空题

21. 雾天能见度低，易发生交通事故，车辆要减速慢行。雾天能见度低的原因是空气中形成了大量小水珠，该过程发生的物态变化是。

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22. 物质由液态变成气态的现象叫做，由气态变成液态的现象叫做。

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23. (2020七上·缙云期末) 小杨看了中央台《舌尖上的中国》之后，向妈妈展示刚学到的厨艺，他点燃燃气灶，开始烹饪，供燃气灶燃烧的石油气是通过的方法液化成液态储存在钢瓶中的，为了使气体液化除了采用上述该方法外还有的方法。

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24. 使气体液化的方法有两种：温度和体积。液化石油气是通过的方法来液化的。

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25. (2019·台州模拟) 炎炎夏日，冰激凌店推出了一种可以“冒烟”的冰激凌（如图）。它的制作并不难，就是利用沸点为-196℃的液氮（填物态变化名称）吸热，瞬间使冰激凌（填“吸热”或“放热”）凝固，“冒烟”的冰激凌就做成了。

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26. (2019七上·绍兴期末) 空气的主要成分是氧气和氮气，工业上常用分离空气法来获得氧气和氮气。方法是先通过降温使氧气和氮气变成液体，然后利用它们的沸点高低不同，使其先后（填物态变化）而达到分离。根据表中信息，先由液体变成气体的是。

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27. 在打扫教室清洁时，用湿抹布擦黑板，过一会儿黑板就会变干，这是水的(填物态变化名称)现象。夏天，从冰箱中取出一瓶饮料，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在饮料瓶外表面，水蒸气在液化过程中要(填“吸热”或“放热”)。

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28. 香蕉也能钉钉子？如图所示，在香蕉上浇上适量的液氮，由于液氮(填物态变化名称)而从香蕉中(填“吸收”或“放出”)热量，导致香蕉结构发生变化，坚硬无比。

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29. 你知道吗？自然界中的云、雨、雾、露、霜、雪、雹都是小水滴的“杰作”，海洋上空的水蒸气因为投向了大海的怀抱，“调皮”的水滴因为使河床干涸。

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30. 某品牌空调器使用的新型制冷剂R600a是一种对臭氧层破坏较小、极容易汽化又容易液化的物质。它在室内汽化时吸热，在室外液化时。压缩机通过使制冷剂不断发生液化和汽化，将室内的内能搬至室外。制冷剂在室外液化的方式是(填“降低温度”或“压缩体积”)。

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三、解答题

31. 冬天手冷时，用嘴向手上“哈气”(即缓慢地吹气)，手会感到暖和。若用劲向手上快速“吹气”，手不但不会暖和，反会觉得更冷。都是从嘴里出来的“气”，为什么会有不同的感觉呢？

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四、实验探究题

32.
在观察“水的沸腾”实验中，当水温升到90℃时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，数据记录如下表：
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
温度/℃
90

94
96
98
98
98
98
98
1. （1）小明读温度的方法如图1所示，他在实验中的错误是：。
2. （2）某次数据没有记录，当时温度计示数如图2所示，请将漏填的数据填在表格内。
3. （3）根据表格中的数据，在图3的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图像。
4. （4）从图3的图像可以看出水的沸点是℃，此时气压（填“大于”、“小于”或“等于”）1个标准大气压．水在沸腾过程中温度（升高、不变或降低）。
5. （5）小华和小杰虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图像如图4所示，a、b两种图像不同的原因是水的不同。
6. （6）
  小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图5（a）、（b）所示，则图是水沸腾时的情况。
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试卷信息

小学

初中

高中

浙教版科学七上第四章第6节汽化与液化同步练习（基础巩固）

副标题：

*注意事项：

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科学考试

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	90		94	96	98	98	98	98	98

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

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