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湖南省郴州市2019年中考数学试卷

更新时间:2019-09-20 浏览次数:698 类型:中考真卷
一、单选题
  • 1. 如图,数轴上表示 的相反数的点是(        )

    A . M B . N C . P D . Q
  • 2. 如图是我国几家银行的标志,其中既是轴对称图形又是中心对称图形的是(        )
    A . B . C . D .
  • 3. 邓小平曾说:“中东有石油,中国有稀土”.稀土是加工制造国防、军工等工业品不可或缺的原料.据有关统计数据表明:至2017年止,我国已探明稀土储量约4400万吨,居世界第一位,请用科学记数法表示44000000为(        )
    A . B . C . D .
  • 4. 下列运算正确的是(        )
    A . B . C . D .
  • 5. 一元二次方程 的根的情况为(        )
    A . 有两个相等的实数根 B . 有两个不相等的实数根 C . 只有一个实数根 D . 没有实数根
  • 6. 下列采用的调查方式中,合适的是(        )
    A . 为了解东江湖的水质情况,采用抽样调查的方式 B . 我市某企业为了解所生产的产品的合格率,采用普查的方式 C . 某小型企业给在职员工做工作服前进行尺寸大小的调查,采用抽样调查的方式 D . 某市教育部门为了解该市中小学生的视力情况,采用普查的方式
  • 7. 如图,分别以线段AB的两端点A,B为圆心,大于 AB长为半径画弧,在线段AB的两侧分别交于点E,F,作直线EF交AB于点O.在直线EF上任取一点P(不与O重合),连接PA,PB,则下列结论不一定成立的是(        )

    A . B . C . D .
  • 8. 我国古代数学家刘徽将勾股形(古人称直角三角形为勾股形)分割成一个正方形和两对全等的三角形,如图所示,已知 ,则正方形ADOF的边长是(        )

    A . B . 2 C . D . 4
二、填空题
三、解答题
  • 18. 先化简,再求值: ,其中
  • 19. 如图, 中,点E是边AD的中点,连接CE并延长交BA的延长线于点F,连接AC,DF.求证:四边形ACDF是平行四边形.

  • 20. 某市去年成功举办2018郴州国际休闲旅游文化节,获评“全国森林旅游示范市”.某市有A,B,C,D,E五个景区很受游客喜爱.一旅行社对某小区居民在暑假期间去以上五个景区旅游(只选一个景区)的意向做了一次随机调查统计,并根据这个统计结果制作了如下两幅不完整的统计图:

    1. (1) 该小区居民在这次随机调查中被调查到的人数是人, ,并补全条形统计图
    2. (2) 若该小区有居民1200人,试估计去B地旅游的居民约有多少人?
    3. (3) 小军同学已去过E地旅游,暑假期间计划与父母从A,B,C,D四个景区中,任选两个去旅游,求选到A,C两个景区的概率.(要求画树状图或列表求概率)
  • 21. 如图所示,巡逻船在A处测得灯塔C在北偏东 方向上,距离A处30km.在灯塔C的正南方向B处有一渔船发出求救信号,巡逻船接到指示后立即前往施救.已知B处在A处的北偏东 方向上,这时巡逻船与渔船的距离是多少?(精确到0.01km.参考数据:

  • 22. 某小微企业为加快产业转型升级步伐,引进一批A,B两种型号的机器.已知一台A型机器比一台B型机器每小时多加工2个零件,且一台A型机器加工80个零件与一台B型机器加工60个零件所用时间相等.
    1. (1) 每台A,B两种型号的机器每小时分别加工多少个零件?
    2. (2) 如果该企业计划安排A,B两种型号的机器共10台一起加工一批该零件,为了如期完成任务,要求两种机器每小时加工的零件不少于72件,同时为了保障机器的正常运转,两种机器每小时加工的零件不能超过76件,那么A,B两种型号的机器可以各安排多少台?
  • 23. 如图,已知AB是 的直径,CD与 相切于点D,且

    1. (1) 求证:BC是 的切线;
    2. (2) 延长CO交 于点 E.若 ,⊙O的半径为2,求 的长.(结果保留π)
  • 24. 若一个函数当自变量在不同范围内取值时,函数表达式不同,我们称这样的函数为分段函数.下面我们参照学习函数的过程与方法,探究分段函数 的图象与性质.列表:

    x

    0

    1

    2

    3

    y

    1

    2

    1

    0

    1

    2

    描点:在平面直角坐标系中,以自变量x的取值为横坐标,以相应的函数值y为纵坐标,描出相应的点,如图所示.

    1. (1) 如图,在平面直角坐标系中,观察描出的这些点的分布,作出函数图象;
    2. (2) 研究函数并结合图象与表格,回答下列问题:

      ①点 在函数图象上, ;(填“>”,“=”或“<”)

      ②当函数值 时,求自变量x的值;

      ③在直线 的右侧的函数图象上有两个不同的点 ,且 ,求 的值;

      ④若直线 与函数图象有三个不同的交点,求a的取值范围.

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