2018-2019学年人教版(五·四学制)化学八年级全一册第...

修改时间:2018-10-11 浏览次数:70 类型:单元试卷 试卷属性

副标题:

化学考试

*注意事项:

1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡

    一、单选题
    • 1. 空气是人类的宝贵资源,下列有关空气的说法错误的是:(   )
      A . 空气的成分按体积计算,含量最多的气体是氮气    B . 空气是混合物 C . 稀有气体的化学性质不活泼    D . 氧气具有可燃性
    • 2. 右图为空气成分示意图(按体积分数计算),其中“a”代表的是(    )

      A . 氧气    B . 氮气    C . 二氧化碳    D . 稀有气体
    • 3. 下列有关氧气的描述正确的是(   )
      A . 氧气参与燃烧是高能燃料    B . 氧气能使带火星木条复燃 C . 红磷与氧气反应产生浓厚白雾    D . 低温下氧气可以变成无色液体
    • 4. 下列物质排放到空气中,不会造成大气污染的是(    )
      A . 二氧化碳    B . 二氧化氮    C . 二氧化硫    D . 可吸入颗粒物
    • 5. 加热一定质量氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气,如图各图中与该反应事实最吻合的是(    )
      A .      B . C .      D .
    • 6. 如图所示,下列关于氧气制取、收集、验证方法正确的是(  )
      A . 加热高锰酸钾 B . 收集氧气 C . 收集氧气 D . 氧气的验满
    • 7. 列有关燃烧的实验现象描述正确的是(  )
      A . 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 B . 铁在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体,放热 C . 红磷燃烧产生大量白雾 D . 木炭在空气中燃烧产生火焰,不放热
    • 8. 下列关于催化剂的说法正确的是(   )
      A . 催化剂必定加快反应速率 B . 反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变 C . 催化剂可改变化学反应速率 D . 用氯酸钾制取氧气时,加入催化剂可使生成氧气的质量增加
    • 9. 对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是(    )


      硫在氧气中燃烧

      测定空气中氧气含量

      测定空气中氧气含量

      铁丝在氧气中燃烧

      解释


      集气瓶中的水:

      吸收放出的热量

      集气瓶中的水:

      更快的吸收白烟

      量筒中的水:

      通过水体积的变化得出氧气体积

      集气瓶中的水:

      冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂



      A

      B

      C

      D

      A . A    B . B    C . C    D . D
    • 10. 下列说法正确的是(  )
      A . 氧化反应一定是化合反应 B . 化合反应一定是氧化反应 C . 有的氧化反应属于化合反应 D . 凡是氧化反应一定不属于化合反应
    二、填空题
    • 11. 阅读以下有关“空气成分”的卡通图,填空:

      {#blank#}1{#/blank#}、{#blank#}2{#/blank#}、{#blank#}3{#/blank#};

    • 12. 将装满氧气的集气瓶如图方式放置(固定装置略去),并将燃着的木条伸到瓶底,发现木条复燃,且在甲瓶中燃烧比在乙瓶中剧烈.由此可说明氧气具有的性质是:

      ①{#blank#}1{#/blank#};

      ②{#blank#}2{#/blank#}.

    • 13. 稀有气体包括{#blank#}1{#/blank#}、{#blank#}2{#/blank#}、{#blank#}3{#/blank#}、{#blank#}4{#/blank#}、{#blank#}5{#/blank#}等气体,化学性质{#blank#}6{#/blank#}。
    • 14. 实验室常采用分解{#blank#}1{#/blank#}、加热{#blank#}2{#/blank#}或{#blank#}3{#/blank#}的方法制取氧气,这些制取氧气的方法发生的是{#blank#}4{#/blank#}变化。工业上采取{#blank#}5{#/blank#}制取氧气,这些制取氧气的方法发生的是{#blank#}6{#/blank#}变化。
    • 15. 现有①木炭  ②硫粉  ③红磷  ④镁带  ⑤铁丝,五种物质分别在氧气中燃烧,用序号回答下列问题:
      1. (1)发出明亮的蓝紫色火焰的是{#blank#}1{#/blank#};
      2. (2)产生大量白烟的是{#blank#}1{#/blank#};
      3. (3)放出大量热,发出耀眼白光的是{#blank#}1{#/blank#};
      4. (4)产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是{#blank#}1{#/blank#};
      5. (5)生成的气体会污染空气的是{#blank#}1{#/blank#}
      6. (6)火星四射,生成一种黑色固体的是      
    • 16. 某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图.该同学的实验步骤如下:

      ①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记.

      ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.

      ③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.

      请回答下列问题:

      (1)该实验中红磷需稍过量,目的是{#blank#}1{#/blank#}

      (2)步骤②集气瓶中的现象是{#blank#}2{#/blank#} , 其反应的文字表达式为{#blank#}3{#/blank#} ;步骤③中打开止水夹后观察到的现象是{#blank#}4{#/blank#} , 由此可得出空气中氧气的体积分数约为{#blank#}5{#/blank#}

      (3)该实验可推论出氮气{#blank#}6{#/blank#}(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质{#blank#}7{#/blank#}(填“活泼”或“不活泼”)的结论.

      (4)若将红磷换成炭粉,该实验能否获得成功?为什么?{#blank#}8{#/blank#}成功,原因是{#blank#}9{#/blank#}

    三、实验探究题
    • 17. 某学习小组用下图做镁条在空气中燃烧的实验,燃烧、冷却后打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%。

      1. (1)瓶底铺细沙的原因是{#blank#}1{#/blank#};
      2. (2)如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的{#blank#}1{#/blank#}%。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成推测原因可能是 {#blank#}2{#/blank#} 。
    • 18. 如图所示,老师在演示用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的实验中,收集完氧气后,反应还在继续进行。小明同学认为,这个装置的缺点是不能控制反应随时发生、随时停止,造成了药品的浪费。

      为了解决小明提出的问题,请你对原实验装置加以改进,或设计新的简易实验装置,以便有效地控制过氧化氢的分解反应。(你可从下列用品中选取,也可自行选用其他仪器)

      请你至少写出两种方案:

      方案一:{#blank#}1{#/blank#}。

      方案二:{#blank#}2{#/blank#}。

    • 19. 根据氧气的制取和性质的相关知识,回答下列问题。

      ,甲) ,乙)

      1. (1)图甲装置中二氧化锰的作用是{#blank#}1{#/blank#}。
      2. (2)要获得一瓶干操的氧气,图甲装置中导管的连接顺序为a→{#blank#}1{#/blank#}。
      3. (3)下列关于硫燃烧实验(如图乙)的相关描述合理的有{#blank#}1{#/blank#}(填序号)。

        ①硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰

        ②硫燃烧是剧烈氧化的现象

        ③硫在空气和氧气中燃烧的产物不同

        ④集气瓶底部留有水可以减少燃烧产物对空气的污染

    • 20. 回答实验室制取氧气的相关问题。
      1. (1)写出高锰酸钾制取氧气的化学方程式:{#blank#}1{#/blank#};进行实验时,在装药品之前应该{#blank#}2{#/blank#}。用排水法收集氧气时。实验完毕后应先{#blank#}3{#/blank#}。再熄灭酒精灯,防止{#blank#}4{#/blank#}。
      2. (2)如图1所示,发生装置应选用{#blank#}1{#/blank#}(填编号,下同),图中气体收集装置不能采用的是{#blank#}2{#/blank#};试管口塞棉花目的是{#blank#}3{#/blank#},试管口略向下倾斜是为了{#blank#}4{#/blank#};

      3. (3)为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积,应选用图2中装置{#blank#}1{#/blank#}(填编号);

      4. (4)小雨利用双氧水和二氧化锰制氧气。若达到可随时控制反应的发生与停止目的,应选择的发生装置是{#blank#}1{#/blank#} (填序号,下同)。收集装置最好用{#blank#}2{#/blank#},若用D装置收集氧气则气体应该从{#blank#}3{#/blank#}端进入。

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