回答实验室制取氧气的相关问题。

1. (2018九上·商河期中) 回答实验室制取氧气的相关问题。
1. （1）写出高锰酸钾制取氧气的化学方程式：；进行实验时，在装药品之前应该。用排水法收集氧气时。实验完毕后应先。再熄灭酒精灯，防止。
3. （2）如图1所示，发生装置应选用（填编号，下同），图中气体收集装置不能采用的是；试管口塞棉花目的是，试管口略向下倾斜是为了；
5. （3）为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用图2中装置（填编号）；
7. （4）小雨利用双氧水和二氧化锰制氧气。若达到可随时控制反应的发生与停止目的，应选择的发生装置是（填序号，下同）。收集装置最好用，若用D装置收集氧气则气体应该从端进入。

能力提升真题演练换一批

1. (2023九上·玉州期中) 根据下列装置回答问题：
1. （1）仪器①的名称是。
2. （2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，则选用的气体发生装置为（填序号），若用C装置收集氧气，当有时，开始收集气体。
3. （3）实验室用高锰酸钾制取氧气时选用B装置，该反应的文字表达式为，该发生装置在实验时还需做一点改进的是，试管口略向下倾斜的目的是。
4. （4）装置F可用于收集O₂ ，验满时，带火星的木条应放在（填“a”或“b”）端导管口。
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2. (2021九上·百色期中) 根据实验内容回答问题

查阅资料：相同条件下，硫燃烧所消耗氧气的体积与生成气体的体积相同。氢氧化钠溶液可以充分吸收硫与氧气反应的产物。

实验装置图

现象及问题

⑴实验I的现象是，此实验说明了（填序号）。

①氨分子不断运动

②酚酞分子不运动

③氨水能使酚酞溶液变红

④氨水易挥发

⑵实验Ⅱ和Ⅲ装置中，能完成测定空气中氧气体积分数的是（填序号）。硫燃烧的化学方程式为。

⑶燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶的原因是。

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3. (2022九上·九台月考) 根据所学知识并结合下图回答问题。
1. （1）写出仪器①的名称。
2. （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制备并收集氧气，应选用的实验装置组合是（填装置的编号），反应的文字或符号表达式为。
3. （3）检验用向上排空气法收集的氧气是否装满集气瓶的方法是（填序号）。
  ①将燃着的小木条伸入集气瓶中
  ②将带火星的小木条放在集气瓶口
  ③将燃着的小木条放在集气瓶口
  ④将带火星的小木条伸入集气瓶中
4. （4）实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气，收集氨气的装置只能用D，而不能用C或E，由此可知氨气应具有的性质是。
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1. (2021·安顺) 根据图示完成实验，回答下列问题。
1. （1）标号①仪器的名称为。
2. （2）实验装置连接好后，应先检查装置的，再添加化学药品。
3. （3）实验室用图1装置制取O₂ ，反应的化学方程式为。
4. （4）实验室用图2装置制取CO₂ ，反应的化学方程式为。若要收集二氧化碳，方法是。
5. （5）用图3装置探究二氧化碳与水反应的性质。将实验室制取的二氧化碳从图3装置的a端通入，可观察到丁中的现象是，反应的化学方程式为。若拆除甲、乙装置，将产生的气体直接通入丙和丁中，不能证明二氧化碳的该性质，原因是。
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2. (2021·泰州) 碳酸钙是初中阶段化学学习中的常见物质，某化学兴趣小组围绕此物质展开探究。
相关信息：一定体积的溶液中，离子数目越多，其离子浓度越大；电导率传感器用于测定溶液的导电性强弱，在其他条件相同下，溶液中离子浓度越大；溶液的电导率越大。
1. （1）【实验探究Ⅰ】将碳酸钙粉末在酒精喷灯上灼烧一段时间，再将灼烧后的固体物质投入盛水的烧杯中，滴加2滴酚酞试液，酚酞试液变红。对此现象分析，得出结论。
  碳酸钙高温发生了分解，反应的化学方程式为。
2. （2）分解后固体产物与水反应的化学方程式为，此反应生成物能使酚酞试液变红，是因为在水溶液中产生离子(填离子符号)。
  小组经过讨论，对酚酞试液变红是否存在其他因素产生了疑问，进行下列实验。
3. （3）【实验探究Ⅱ】在试管中加入少量碳酸钙粉末，加入2mL水，振荡摇匀，制成碳酸钙悬浊液，滴加2滴酚酞试液，酚酞试液变红。
  酚酞试液变红证明碳酸钙悬浊液显性。
4. （4）在相同实验条件下，用电导率传感器测得水的电导率为8.5，碳酸钙悬浊液电导率为74.与水比较，碳酸钙悬浊液中离子浓度较(填“大”或“小”)，证明在碳酸钙悬浊液中有部分碳酸钙溶于水，形成碳酸钙的(填“饱和”或“不饱和”)溶液。
5. （5）小组继续探究碳酸钙悬浊液使酚酞试液变红的微观原因，做了下面的对照实验：用pH传感器分别测得在常温下五种混合体系的pH，如下表所示。
  混合体系
  ①Na₂CO₃溶液
  ②NaCl溶液
  ③CaCl₂溶液
  ④K₂CO₃溶液
  ⑤CaCO₃悬浊液
  pH
  11.6
  7.0
  7.0
  11.6
  10.1
  从上表可知，“盐溶液一定显中性”的说法是(填“正确”或“不正确”)的。
  结合①②③④的数据分析可知，Na₂CO₃溶液使酚酞试液变红与碳酸钠组成中离子(填离子符号)有关。查阅资料可知碳酸钠能与水发生一定程度的反应生成一种钠盐和另一种化合物，试写出此反应两种生成物的化学式：。结合⑤的数据分析。碳酸钙悬浊液使酚酞试液变色原因与碳酸钠溶液使酚酞试液变色原因本质上是一致的。
6. （6）【拓展延伸】进一步探究，将碳酸钙悬浊液滴加酚酞试液加热，红色会变浅，经测定pH减小。联系所学知识，对此现象产生的原因猜测合理的是____(填字母)。
  
  A . 碳酸钙的溶解度随着温度的升高而降低 B . 温度升高增大了某离子与水作用的速率，碱性增强 C . 加热时部分碳酸钙发生了分解反应
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3. (2021·广州) 随着世界人口的增长，人类对农产品需求量增大，增施化肥逐渐成为农作物增产的最有力措施。 NH₄HCO₃、NH₄Cl、K₂SO₄、KCl都是常见的化肥。
1. （1）化肥能为农作物补充的营养元素主要有三种，上述化肥含有的两种营养元素是。
2. （2）有一包用剩的肥料，可能含有上述四种化肥中的一种或几种，为确定其成分，进行了如下实验：
  a 取少量肥料样品于研钵中，加入少量熟石灰混合研磨，有刺激性气味
  
  b 取少量肥料样品于烧杯中，加水溶解，得到无色溶液A。
  
  c 取少量溶液A于试管中，滴加AgNO₃溶液，有白色沉淀产生
  
  d 取少量溶液A于试管中，滴加BaCl₂溶液，无明显现象
  
  e 取少量溶液A于试管中，滴加稀盐酸，无明显现象。
  
  ①分析上述实验过程，关于该肥料的成分可以得到的结论是。
  
  ②实验a～e中，不必要进行的一项是(填标号)。
  
  ③设计实验方案进一步确定该肥料的成分，完成下表。
  
  (已知： $\text{[math]}$ )
  
  实验操作
  
  预期现象与结论
  
  若，则该肥料的成分是。
  
  若，则该肥料的成分是。
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混合体系	①Na₂CO₃溶液	②NaCl溶液	③CaCl₂溶液	④K₂CO₃溶液	⑤CaCO₃悬浊液
pH	11.6	7.0	7.0	11.6	10.1

1. (2018九上·商河期中) 回答实验室制取氧气的相关问题。

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