当前位置: 初中数学 /浙教版 /七年级下册 /第2章 二元一次方程组 /2.5 三元一次方程组及其解法(选学)
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【培优卷】2024年浙教版数学七年级下册2.5三元一次方程组...

更新时间:2024-02-27 浏览次数:45 类型:同步测试
一、选择题
  • 1. 若三角形三边长之比为a:b:c=3:4:5,且a﹣b+c=12.则这个三角形的周长等于(  )

    A . 12  B . 24 C . 18 D . 36
  • 2. 在“六•一”儿童节那天,某商场推出A、B、C三种特价玩具.若购买A种2件、B种1件、C种3件,共需23元;若购买A种1件、B种4件、C种5件,共需36元.那么小明购买A种1件、B种2件、C种3件,共需付款(  )

    A . 21元 B . 22元 C . 23元 D . 不能确定
  • 3. 有一份选择题试卷共六道小题.其得分标准是:一道小题答对得8分,答错得0分,不答得2分.某同学共得了20分,则他(  )

    A . 至多答对一道小题 B . 至少答对三道小题 C . 至少有三道小题没答    D . 答错两道小题
  • 4.

    qq好友的等级会用一些图标表示,根据图中的示例,一个表示的等级是(  )

    A . 14 B . 15 C . 16 D . 17
  • 5. 一个宾馆有二人间、三人间、四人间三种客房供游客租住,某旅行团25人准备同时租用这三种客房共9间,如果每个房间都住满,则租房方案共有(  )

    A . 4种 B . 3种 C . 2种 D . 1种
  • 6. (2020七下·余杭期末) 我国古代数学家张丘建在《张丘建算经)里,提出了“百钱买百鸡”这个有名的数学问题.用100个钱买100只鸡,公鸡每只五个钱,母鸡每只三个钱,小鸡每个钱三只.问公鸡,小鸡各买了多少只?在这个问题中,小鸡的只数不可能是(   )
    A . 87 B . 84 C . 81 D . 78
  • 7.

    如图,在某张桌子上放相同的木块,R=63,S=77,则桌子的高度是(  )

    A . 70 B . 50 C . 65  D . 14
  • 8. (2023七下·綦江期中) 《九章算术》是我国古代著名的数学专著,其“方程”章中给出了“遍乘直除”的算法解方程组.比如对于方程组, , 先将方程①中的未知数系数排成数列 , 然后执行如下步骤:(如图)第一步,将方程②中的未知数系数乘以3,然后不断地减一行,直到第二行第一个数变为0;第二步,对第三行做同样的操作,其余步骤都类似.

    方程①:

    第一步方程②:

    第二步方程③:

    其实以上步骤的本质就是在消元,根据以上操作,有下列结论:(1)数列M为:(2)(3)其中正确的有(    )

    A . (1)(2) B . (2)(3) C . (1)(3) D . (1)(2)(3)
二、填空题
三、解答题
  • 13. 阅读材料:

    已知方程组求整式-2x+y+4z的值.

    小明凑出“-2x+y+4z=2(x+2y+3z)+(-1)(4x+3y+2z)=20-15=5”,虽然问题获得解决,但他觉得凑数字很辛苦,便问老师有没有不用凑数字的方法,老师提示道:假设-2x+y+4z=m(x+2y+3z)+n(4x+3y+2z),对照方程两边各项的系数可列出方程组它的解就是你凑的数.

    解决问题:

    1. (1) 已知方程组求整式2x+5y+8z的值.
    2. (2) 已知2a-b+kc=4,且a+3b+2c=-2,当k=时,整式8a+3b-2c的值为定值,此定值是
  • 14. (2023七下·北仑期末) 数学活动:探究不定方程

    小北,小仑两位同学在学习方程过程中,发现三元一次方程组 , 虽然解不出x,y,z的具体数值,但可以解出的值.

    1. (1) 小北的方法: , 整理可得:

            , 整理可得:,∴

      小仑的方法:③;∴得:

    2. (2) 已知 , 试求解的值.
    3. (3) 学校现准备采购若干英语簿,数学簿以及作文本,已知采购4本英语簿,5本数学簿,2本作文本需要6元;采购4本英语簿,8本数学簿,2本作文本需要7.2元,那么采购200本英语簿,300本数学簿,100本作文本需要多少钱?
  • 15. (2023七下·义乌月考) 【方法体验】已知方程组求4037x+y的值.小明同学发现解此方程组代入求值很麻烦!后来他将两个方程直接相加便迅速解决了问题.请你体验一下这种快捷思路,写出具体解题过程:

    【方法迁移】根据上面的体验,填空:

    已知方程组 , 则3x+y–z=      ▲      .

    【探究升级】已知方程组.求–2x+y+4z的值.小明凑出“–2x+y+4z=2•(x+2y+3z)+(–1)•(4x+3y+2z)=20–15=5”,虽然问题获得解决,但他觉得凑数字很辛苦!他问数学老师丁老师有没有不用凑数字的方法,丁老师提示道:假设–2x+y+4z=m•(x+2y+3z)+n•(4x+3y+2z),对照方程两边各项的系数可列出方程组 , 它的解就是你凑的数!

    根据丁老师的提示,填空:2x+5y+8z=      ▲      (x+2y+3z)+      ▲      (4x+3y+2z).

    【巩固运用】已知2a–b+kc=4,且a+3b+2c=–2,当k为      ▲      时,8a+3b–2c为定值,此定值是      ▲      .(直接写出结果)

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