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山东省沂水县沂蒙中学2021-2022学年七年级上学期生物第...

更新时间:2021-11-28 浏览次数:71 类型:月考试卷
一、单选题
  • 1. 下列属于生物的是(    )
    A . 阿尔法狗 B . 泥石流 C . 会生长的钟乳石 D . 桔子上长的“绿灰”
  • 2. “蜻蜓点水”、“孔雀开屏”,这些生命现象说明生物体具有哪个特征(    )
    A . 遗传和变异 B . 都由细胞构成 C . 对刺激作出反应 D . 繁殖
  • 3. 下列属于新冠病毒这一生物的特征的是(    )
    A . 不需要营养 B . 没有细胞结构 C . 不能繁殖 D . 生活在水中
  • 4. 动物科学家利用红外相机对野生大熊猫的自然活动状况进行跟踪拍摄,这种研究方法属于(    )
    A . 实验法 B . 观察法 C . 调查法 D . 比较法
  • 5. 下列生物按生活环境划分的是(    )
    A . 猫和鼠 B . 鱼和虾 C . 蝙蝠和蝴蝶 D . 狗和水草
  • 6. 当我国进行人口普查时,下列哪项工作是错误的(    )
    A . 确定调查目的和对象 B . 制定合理的调查方案 C . 采用抽样调查 D . 对数据进行整理和分析
  • 7. (2017·海南) 下列叙述中,属于生物因素对生物的影响的是(   )

    A . “春来江水绿如蓝” B . “草盛豆苗稀” C . “雨露滋润禾苗壮” D . “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”
  • 8. (2018六上·大庆期中) “沙漠地区栽种的植物能防风固沙”,下列能体现出与此现象相同的生物与环境关系的是(    )
    A . 南极企鹅的皮下脂肪很厚 B . 温带的野兔随季节换毛 C . 蚯蚓能疏松土嚷,提高土壤肥力 D . 秋冬季节,杨树落叶
  • 9. 到了寒冷的冬天,许多树都落叶,而松树却郁郁葱葱,下列解说法你认可的是(    )
    A . 落叶的树不能适应寒冷的冬天 B . 这都是植物对环境的适应 C . 不落叶的比落叶更适应寒冷 D . 以上说法都不对
  • 10. 下列正确的一条食物链是    (    )       

    A . 太阳→青草→昆虫→蛙→蛇 B . 青草→昆虫→蛙→蛇 C . 青草→昆虫→蛙→蛇→真菌 D . 昆虫→蛙→蛇
  • 11. (2017·衡阳)

    如图是某草原生态系统的食物网简图,据图分析,下列说法正确的是(   )

     

    A . 水稻、昆虫都属于生产者 B . 该图可以代表一个生态系统 C . 生态系统中,能量是沿着食物链和食物网流动的 D . 青蛙和鸟是捕食关系
  • 12. (2021七上·尤溪月考) 如表是对几种生物体内农药含量的测定结果:

    生物种类

    A

    B

    C

    D

    E

    单位体积农药含量(毫克)

    0.045

    0.024

    0.003

    0.145

    0.009

    这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系,则下列哪一条食物链的联系是正确的(  )

    A . A→B→C→D→E B . E→D→C→B→A C . D→A→B→C→E D . C→E→B→A→D
  • 13.

    青青草原生态系统中,一条食物链中三种生物的数量比例图如图,若丙被人类大量捕杀,一段时间内乙的数量变化曲线是(  )

    A . B . C . D .
  • 14. (2016·黄冈) 下列有关生物与环境的说法不正确的是(  )

    A . “万物生长靠太阳”说明了生态系统内的能量最终来源于太阳 B . “雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应 C . 正常情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的 D . “大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”中,若水体受到污染,则大鱼体内有害物质含量最多
  • 15. (2017·新疆)

    如图所示,一个处于稳定状态的生态系统中,四种生物之间形成了食物链,此时若乙的数量增加,在一定时间内会引起的数量变化是(   )

    A . 甲、丙的数量增加,丁的数量下降 B . 甲、丁的数量增加,丙的数量下降 C . 甲、丙、丁的数量都增加 D . 丙和丁的数量增加,甲的数量下降
  • 16. (2018八下·东区期中) 某生态系统中四种生物所含有机物的总量如下图,假设这四种生物都参与构成食物链,并只构成一条食物链。据图判断下列说法正确的是(     )

    A . 这条食物链可表示为乙→甲→丁→丙 B . 图中的四种生物和分解者组成了该生态系统 C . 若某一有毒物质进入该食物链,则体内积累该有毒物质最多的是丙 D . 在一段时间内,如果甲的数量增加,会导致乙和丙的数量增加
  • 17. (2020七上·永年月考) 下图是某生态系统中的食物网简图,有关叙述错误的是( )

    A . 该食物网中共有四条食物链 B . 如果鹰的数量突然大量减少,则短时间内草的数量会减少 C . 该生态系统组成成分是生产者、消费者和分解者 D . 若此生态系统受到汞污染,一段时间后体内积累汞最多的生物是鹰
  • 18. 下列关于生态系统方面知识的叙述,正确的是(    )
    A . 螳螂捕蝉,黄雀在后可以构成一条食物链 B . 生物的生存依赖于一定的环境 C . 生产者消费者和分解者构成一个完整的生态系统 D . 在食物链中,营养级别越低的生物,体内有毒物质积累的就越多
  • 19. (2017八下·虞城期末) 如图是由浮游植物、人、浮游动物和鲈鱼四种生物所构成 的能量金字塔.图中a、b、c、d依次代表的生物是(  )

    A . 人、浮游植物、浮游动物和鲈鱼 B . 鲈鱼、浮游动物、浮游植物和人 C . 人、鲈鱼、浮游动物和浮游植物 D . 浮游植物、浮游动物、鲈鱼和人
  • 20. (2016·孝感)

    如图是草原生态系统食物网示意图,下列相关叙述中,错误的是(  )

    A . 微生物中的腐生细菌属于分解者 B . 狐和兔之间的关系是捕食关系 C . 该食物网由4条食物链组成 D . 该食物网中的能量是循环流动的
  • 21. (2019·达州) 达州市某地鼠患成灾,当地生态环境受到影响。为此,生物研究所调查了当地的生物及其它指标,以下是他们调查的部分图示。据图分析正确的是(    )

     

    A . 图一有五条食物链,其中小麦是生产者 B . 图二表示不同生物之间的关系,根据图二写出图一中的一条食物链,可以是:小麦→鼠→蛇→鷹 C . 图一中若施用鼠药使鼠的数量减少,则蛇的数量将减少 D . 能量会沿着图三中的丁→乙→甲→丙逐级增多
  • 22. (2020·郴州) 在一生态系统中,能构成食物链的4种生物的相对数量大致如图。下列说法正确的是(   )

    A . 该食物链能量的最终来源是② B . “②→①→④→③”可以表示一条食物链 C . 当①的数量大量减少时,短期内对④没有直接影响 D . 如果有难以分解的有毒物质进入该食物链,那么③体内有毒物质积累最少
  • 23. (2019·随州) 下列有关生物和生物圈的说法正确的是(    )
    A . 生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统 B . 生产者只能是绿色植物,它们制造有机物,为自身和其他生物的生活提供物质和能量 C . “大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”这一俗语所代表的食物链是“虾米→小鱼→大鱼”,食物链的起点可以不是生产者 D . 保护生物圈是现代公民的基本素养和行为准则,实现人与自然的和谐发展,人人有责
  • 24. 如图所示,②和④分别代表(    )

    A . 物镜、细准焦螺旋 B . 目镜、粗准焦螺旋 C . 目镜、细准焦螺旋 D . 遮光器、反光镜
  • 25. (2019七上·泰兴期中) 下图所示显微镜的几个操作步骤,规范的操作顺序是(    )

    A . ①→②→③→④ B . ③→①→②→④ C . ①→③→④→② D . ③→①→④→②
  • 26. 如图为某同学在一个视野中看到的一行细胞,此时显微镜镜头的读数是“10×”和“10×”,如果将镜头换成“10×”和“20×”,那么在一个视野中可以看到的细胞数目是(    )

    A . 1个 B . 4个 C . 8个 D . 16个
  • 27. 用光学显微镜的一个目镜分别与图1中物镜甲、乙组合来观察人的口腔上皮细胞临时装片,图2是观察过程中看到的视野。下列说法错误的是(  )

    A . 放置装片时,标本应正对通光孔的中心 B . 观察时用左眼注视目镜,右眼同时睁开 C . 与甲的组合比,乙的组合视野中的细胞数目多 D . 若将图2中的细胞移到视野正中央,应将装片向右下方移
  • 28. 下列关于使用显微镜的说法,错误的是(    )
    A . 显微镜的放大倍数越大,视野中观察到的细胞数目越少 B . 调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋都能使镜筒上升或下降 C . 对光时,要用低倍物镜对准通光孔 D . 如需擦拭目镜和物镜,请用洁净的纱布
  • 29. (2020·贵港) 关于显微镜的使用,下列操作方法恰当的是(   )
    A . 下降镜筒时,从侧面注视物镜 B . 对光时,转动转换器,使高倍物镜对准通光孔 C . 发现镜头有污点时,使用纱布进行擦拭 D . 观察时物像偏向右下方,将标本往左上方移动
  • 30. 如图为光学显微镜的相关结构示意图,下列组合中,观察到的细胞数目最多的是(  )

    A . ①④ B . ①③ C . ②④ D . ②③
  • 31. (2020·盐城) 要把显微镜视野中的物像P从下图甲所示状态转变成下图乙所示状态,正确的操作步骤是(   )

     

    A . 先将④往右上方移动,再转动①,把②换成③ B . 先将④往左下方移动,再转动①,把③换成② C . 先将④往右上方移动,再转动①,把③换成② D . 先将④往左下方移动,再转动①,把②换成③
二、综合题
  • 32. 图一表示某生态系统中的食物网;图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图.请据图回答问题:

    1. (1) 作为一个完整的生态系统,图一中缺少的成分是
    2. (2) 若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量,则丙对应的生物是
    3. (3) 图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是
    4. (4) 若图一中蛇的数量大量减少,则草的数量会,从而影响生态平衡
  • 33. 在某一草原生态系统中,存在着如图所示的食物关系,请根据图回答问题

    1. (1) 该食物网中共有条食物链,该生态系统中能量最终来源于
    2. (2) 该食物网中,生产者是(用字母表示)
    3. (3) 作为一个完整的生态系统,该图中没有表示出来的生物成分是
    4. (4) 图中生物E和生物D的关系是
    5. (5) 如果该生态系统被某种有毒物质污染,一段时间后,生物体内积累的有毒物质最多
  • 34. 如图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网,图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量,图三表示生态系统中的碳循环和能量流动,请据图回答

    1. (1) 在生物学上,把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为
    2. (2) 图一表示的生态系统中,当鼠和兔的数量增多时,植被会遭到破坏,而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少,森林植被得以恢复,由此可以看出生态系统具有能力。
    3. (3) 图二中的甲对应图一中的生物是
    4. (4) 图三中的A在生态系统中表示的组成成分是,它通过光合作用,不断消耗大气中的二氧化碳,又将氧气排放到大气中,有效的维持了生物圈中的碳——氧平衡。
  • 35. 请根据如图显微镜的构造,回答下列问题。

    1. (1) 在对光过程中,转动[],使光线经过通光孔反射到镜筒内,通过目镜可以看到明亮的圆形视野。
    2. (2) 使用显微镜观察时,要先转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到接近玻片标本,此时眼睛一定要注视着[]
    3. (3) 在观察过程中,若要使显微镜视野中的物像从左上方移至中央,则玻片标本应向移动。所以在载玻片写上“d”,显微镜中看到的是p。
    4. (4) 观察某临时装片时,要使观察到的物像更加清晰,应调节[]。若选用目镜5×、物镜10×的镜头组合,则此时显微镜的放大倍数是倍。
    5. (5) 视野中有污物存在,移动装片,污物不动;转动目镜,污物仍不动;更换上相同倍数的物镜后,污物消失,这说明污物在(填“装片”“物镜”或“目镜”)上。

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