当前位置: 初中生物 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

福建省三明市尤溪县第五中学2021-2022学年七年级上学期...

更新时间:2022-01-11 浏览次数:55 类型:月考试卷
一、单选题
二、判断题
三、连线题
四、综合题
  • 31. 生物的归类方法:对调查到的生物,可以有多种归类方法。
    1. (1) 按照形态结构特点分为:和其他生物。
    2. (2) 按照生活环境分为:生物和生物等。
    3. (3) 按照用途分为:作物、家禽、、宠物。
  • 32. 如图为草原生态系统请根据图回答问题。

    1. (1) 图中生产者是
    2. (2) 鼠、兔、蛇、狐、鹰都是动物,统称为
    3. (3) 图中有条食物链。
    4. (4) 图中的鹰和蛇之间存在着关系和关系。
    5. (5) 该生态系统只表示了部分成分,图中未表示的成分有部分和者。
    6. (6) 如果该生态受到DDT污染,则生物体内DDT含量最高的生物是
    7. (7) 图中的消费者和生产者之间通过吃与被吃的关系连接形成的链状结构就叫
    8. (8) 写出其中最长的一条食物链:
    9. (9) 若鼠的数量大量增加,则蛇的数量会先,说明生态系统具有一定的能力。
    10. (10) 生态系统中的能量来源于
    11. (11) 若人们大量捕捉鹰和狐,则该生态系统最早发生变化的是的数量增加,这可能导致该生态系统被破坏。
五、填空题
六、实验探究题
  • 39. 探究实验:“光对鼠妇生活的影响”。

    ( 1 )提出问题:

    ( 2 )作出假设:

    设计方案:

    (a)材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块。

    (b)实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板。这样,在盒里就形成了阴暗和明亮两种环境.

    (c)方法步骤:

    将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量相同的鼠妇,静置2分钟(min)。

    每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次。

    实施计划:按照上述实验方案做实验.实验过程中要仔细观察,认真。

    (d)实验记录:不同时间,不同环境下的鼠妇数目。

    (e)结论:光照对鼠妇的生活有影响。

    回答下列问题:

    ( 3 )探究过程中,实验变量是,除该变量外,其他条件应该始终保持不变,则应该设计出  和  的对照实验。

    ( 4 )在本实验中,鼠妇的数量不宜过少,而且最后要统计,取全班各组的平均值,这样做的原因是避免出现性,减小实验

    ( 5 )实验完成后,你们小组是如何处理可爱的鼠妇的?答:

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息