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江苏省泰兴市黄桥教育联盟2019-2020学年七年级上学期生...

更新时间:2019-11-24 浏览次数:180 类型:期中考试
一、单选题
  • 1. 以下选项不属于生命现象的是(    )
    A . 大雁南飞 B . 鱼儿在水中吐泡泡 C . 江水奔流不息 D . 种子破土萌发
  • 2. 以下属于生物的是(    )
    A . 焰火绽放的烟花 B . 珊瑚 C . 珊瑚虫 D . 机器人
  • 3. 被称为“杂交水稻之父”的科学家是(    )
    A . 虎克 B . 达尔文 C . 施旺 D . 袁隆平
  • 4. “离离原上草,一岁一枯荣”这种生命现象说明生物具有的特征是(   )
    A . 呼吸 B . 生长繁殖 C . 排出体内废物 D . 遗传和变异
  • 5. 在水稻田中,影响水稻生活的非生物因素有(    )

    ①空气  ②水分  ③杂草  ④青蛙  ⑤田鼠  ⑥温度  ⑦土壤  ⑧稻螟

    A . ①②④⑤ B . ②⑤⑦⑧ C . ①②⑥⑦ D . ③④⑥⑦
  • 6. 在“探究不同植物对空气湿度影响”的实验中,使用的实验器材是(   )
    A . 放大镜 B . 干湿计 C . 显微镜 D . 酒精灯
  • 7. 下表为小明同学探究“光照对鼠妇生活的影响”的实验设计,以下修改意见正确的是(    )

    位置

    鼠妇数量

    光照

    温度

    湿度

    纸盒左半侧

    12只

    明亮

    5℃

    适宜

    纸盒右半侧

    12只

    黑暗

    25℃

    适宜

    A . 左右两侧都应设置为黑暗环境 B . 左右两侧的鼠妇数量可以不同 C . 左右两侧的温度都应设置为25℃ D . 左右两侧的湿度可以不同
  • 8. 科学探究常要进行对照实验,实验中应注意(    )
    A . 所有变量都不相同 B . 所有变量都相同 C . 除实验变量外,其他变量都相同 D . 除实验变量外,其他因素都不相同
  • 9. 下列叙述中,反映生物对环境影响的一项是(    )
    A . 在沙地上植树造林,可以防风固沙 B . 竹节虫具有与树(竹)枝相似的体形 C . 仙人掌具有叶刺和肉质茎 D . 睡莲在水下有长长的叶柄伸进泥里
  • 10. 下列不属于一个生态系统的是(    )
    A . 针叶林 B . 一个池塘 C . 生物圈 D . 一群羊
  • 11. (2015七上·城中期中) 转动时,镜筒升降幅度较小,可以使物像更清晰的结构是(    )
    A . 粗准焦螺旋 B . 细准焦螺旋 C . 转换器 D . 反光镜
  • 12. 使用显微镜观察标本时,若发现视野中光线较暗。则应该用(    )
    A . 小光圈、凹面镜 B . 大光圈、平面镜 C . 小光圈、平面镜 D . 大光圈、凹面镜
  • 13. 用显微镜观察玻片标本时,发现视野中央有一个污点,移动玻片或者转动目镜污点不动,则污点在什么结构上?(    )
    A . 玻片标本 B . 物镜 C . 目镜 D . 载物台
  • 14. 若要使位于显微镜视野右下角的图像移至视野中央,移动玻片的方向是(    )
    A . 右上角 B . 右下角 C . 左上角 D . 左下角
  • 15. 观察细胞需要通过显微镜进行观察,如观察人的口腔上皮细胞时,视野中细胞数目最多的镜是(    )
    A . 150倍 B . 400倍 C . 40倍 D . 300倍
  • 16. 下图所示显微镜的几个操作步骤,规范的操作顺序是(    )

    A . ①→②→③→④ B . ③→①→②→④ C . ①→③→④→② D . ③→①→④→②
  • 17. (2019七上·玉溪期末) 透明玻片上的“9>6”,用显微镜观察到的是:(    )
    A . 9>6 B . 6<9 C . 6>9 D . 9<6
  • 18. (2016七上·泰州期中) 菟丝子的叶片退化,细软的茎缠绕在大豆的茎上,将细根伸进大豆的茎内吸收水分和养料,菟丝子和大豆之间的生物关系是(  )

    A . 寄生 B . 竞争 C . 捕食 D . 互利共生
  • 19. (2016七上·泰州期中) 下列各项中,属于生产者与消费者关系的是(  )

    A . 猫头鹰吃老鼠 B . 黄雀吃螳螂 C . 螳螂捕蝉 D . 羊吃草
  • 20. “稻花香里说丰年,听取蛙声一片”的景象越来越少。下列各项中,不属于造成蛙类数量大量减少原因的是(    )
    A . 栖息地和繁殖环境的改变与破坏 B . 环境污染日趋严重 C . 青蛙之间的生存斗争严重 D . 大量的捕杀
  • 21. 你是怎样理解生物与环境的关系的(    )
    A . 相互影响、毫无作用 B . 毫无关系 C . 相互作用、毫无影响 D . 相互作用、相互影响
  • 22. 北极的极地狐耳朵小,沙漠的大耳狐耳朵大。造成这一差异的主要非生物因素是( )
    A . 空气 B . 水分 C . 光照 D . 温度
  • 23. 生态系统的成分包括(    )
    A . 生产者、分解者和非生物成分 B . 生产者、消费者和分解者 C . 消费者、分解者、病毒和非生物成分 D . 生产者、消费者、分解者和非生物成分
  • 24. (2016七上·泰兴期中) 森林、海洋、湿地被称为地球的三大生态系统,其中“地球之肾”、“地球之肺”分别是(  )
    A . 湿地、海洋 B . 海洋、森林 C . 湿地、森林 D . 海洋、湿地
  • 25. (2015七上·江苏期中) “落叶不是无情物,化作春泥更护花”,从生物学角度分析,在落叶化作春泥的过程中,起主要作用的是(    )。
    A . 生产者 B . 消费者 C . 分解者 D . 阳光
  • 26. (2015七上·滑县期中) 在测量空气的相对湿度时,如何减小误差,提高测量数据的可靠性?

    A . 测量一次 B . 测量多次取最大值 C . 测量多次取最小值 D . 测量多次取平均值
  • 27. 最大的生态系统是(     )
    A . 草原生态系统 B . 森林生态系统 C . 海洋生态系统 D . 生物圈
  • 28. (2016七上·龙岗期中) 在进行科学研究时,不能作为相互对照的一组实验是(    )

    A . 甲组有光,乙组有水 B . 甲组有光,乙组无光 C . 甲组干燥,乙组湿润 D . 甲组有空气,乙组无空气
  • 29. 2008年9月25日,我国“神舟七号”成功发射升空。这次航天实验应该携带的维持宇航员生命所需的物质包括( )
    A .     空气 B . 食物、水 C . D . 空气、食物、水
  • 30. (2016七上·兰陵期中) 从生物圈与人类的关系来看,生物圈Ⅱ号的失败说明的科学道理是(    )

    A . 人类迄今为止还无法建立一个人造的适合人类永久生存的环境 B . 生物圈Ⅱ号是人类和其它生物共同生活的唯一家园 C . 生物圈Ⅱ号需要足够的水量 D . 生物圈Ⅱ号是一个开放的生态系统
  • 31. 下列生态系统中,生物种类和数目最多的是(     )
    A . 南极 B . 撒哈拉沙漠 C . 又黑又深的洞穴中 D . 西双版纳
  • 32. “寻找纸蝴蝶”的活动中,最不容易被找到的蝴蝶是(    )
    A . 漂亮的蝴蝶 B . 大蝴蝶 C . 颜色与背景不一致的蝴蝶 D . 颜色与背景一致的蝴蝶
  • 33. 施用农药“DDT”的地区,虽然只占陆地面积的一小部分,可是远在南极的动物体内也发现了DDT,这种现象说明(   )
    A . DDT挥发性极强 B . 这些南极动物可能是从施药地区迁去的 C . 考察队把DDT带到南极 D . 人类活动对环境的影响有许多是全球性的
  • 34. 航天员在太空遥望地球,美丽的地球呈蓝色、绿色和白色,其中蓝色的部分属于生物圈的(    )
    A . 大气圈 B . 岩石圈 C . 水圈 D . 大气圈和岩石圈
  • 35. 近期我国部分地区出现持续干旱,安徽省部分县市由于在水稻灌浆期持续干旱导致了水稻颗粒无收,请问引起这种情况的非生物因素是(    )
    A . 光照 B . 水分 C . 空气 D . 温度
二、填空题
  • 36. 科学探究的基本过程一般包括提出、作出假设、制定并实施、得出、表达交流。
  • 37. 生物圈是地球上全部生物及一切能够适合生物生存的环境的总称。它包括圈下层、圈、圈上层。它是人类和其他生物共同生活的唯一家园。
  • 38. 在探究种子萌发环境条件实验时,某实验小组记录 结果如下:

    瓶号

    环境条件

    实验结果

    1

    不放水

    未萌发

    2

    放适量水

    萌发

    3

    放过量水

    未萌发

    1. (1) 本实验设计的目的是探究什么因素对种子萌发的影响?
    2. (2) 设计2号瓶的作用是:
    3. (3) 根据实验结果,你得出的结论是
  • 39. 生态系统是指在一定的地域内,所有之间所形成的统一整体。在广阔的地球表面,地形复杂多样,各地气候差别很大。生物种类千差万别,因此生物圈中有着多种多样的生态系统,请举三个同学们身边的生态系统。如:生态系统; 生态系统、生态系统。
  • 40. 生物都生活在一定的环境中,受到因素和因素的共同作用,生物的生存的发展不仅受环境的影响,反过来也会环境。
三、综合题
  • 41. 如图表示的是一个生态系统各成分间的相互关系。请据图回答下列问题

    1. (1) 图中所示①能够进行光合作用制造有机物的绿色植物叫做 ;图示②直接或间接以绿色植物制造的有机物为食物的人或动物叫做 ;图示③细菌真菌等微生物能够把复杂的有机物分解为简单的无机物,它们是
    2. (2) 在这个生态系统中,它们三者之间的关系相互依存,缺一不可的。没有,消费者就失去了食物和能量的来源;没有 动植物的遗体和排出物就无法得到分解。
  • 42. 通过对裸地、草坪、灌木丛空气湿度的测量得知,植物多的地方,空气湿度就,反之,植物少的地方,空气湿度就 。森林能增加大气湿度,而过度放牧则会导致草原沙漠化,说明生物能够影响一定的环境。在这个探究活动中,作为对照组的是(裸地?草坪?灌木丛?)
  • 43. 下列各项分别表示了猫和鼠的部分生命现象,请分析它们各属于生物的何种基本特征。(填字母序号)

    A.适应环境       B.生长发育        C.遗传        D .变异       E. 繁殖

    1. (1) 一只母猫生下了三只小猫。这种现象属于
    2. (2) 猫生猫,鼠生鼠。这种现象属于
    3. (3) 小猫长成大猫。这种现象属于
    4. (4) 同一胎的三只小猫的毛色分别是白色、黑色和花斑色。这种现象属于
    5. (5) 夜晚猫的瞳孔会放大。这种现象属于

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