甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
平均数(分) | 9.2 | 9.5 | 9.5 | 9.2 |
方差 | 3.6 | 3.6 | 7.4 | 8.1 |
要选择一名成绩好且发挥稳定的选手参加射箭比赛,应该选择( )
甲 | 5.05 | 5.02 | 5 | 4.96 | 4.97 |
乙 | 5 | 5.01 | 5 | 4.97 | 5.02 |
项目 | 自然环境保护 | 地球生物保护 | 人类环境保护 | 生态环境保护 |
小亮 | 95 | 90 | 85 | 90 |
小彬 | 80 | 90 | 100 | 90 |
若“自然环境保护”,“地球生物保护”,“人类环境保护”,“生态环境保护”四个项目按确定综合成绩,则小亮和小彬谁的综合成绩高?请通过计算说明理由.
甲班名同学的测试成绩统计如下: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , .
乙班名同学的测试成绩统计如下:
组别 |
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频数 |
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其中,乙班名同学的测试成绩高于 , 但不超过分的成绩如下: , , , , , .
甲、乙两班抽取的学生的测试成绩的平均数、中位数、众数如表所示:
班级 |
平均数 |
中位数 |
众数 |
甲班 |
|
|
|
乙班 |
|
|
|
组别 | 分数段(成绩为x分) | 频数 | 组内学生的平均竞赛成绩/分 |
A |
| 10 | 55 |
B |
| 50 | 65 |
C |
| 70 | 72 |
D |
| a | 85 |
E |
| 10 | 98 |
班级 |
服装统一 |
动作整齐 |
动作准确 |
901班 |
85 |
70 |
85 |
902班 |
75 |
85 |
80 |
903班 |
90 |
85 |
95 |
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | |
甲成绩 | 80 | 40 | 70 | 50 | 60 |
乙成绩 | 70 | 50 | 70 | 70 |
分组 |
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频数 | 2 |