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广西壮族自治区桂林市2022-2023学年高二下学期语文期中...

更新时间:2023-07-09 浏览次数:21 类型:期中考试
一、非连续性文本阅读
  • 1. 阅读下面的文字,完成小题。

    材料一:

    熟悉是从时间里、多方面、经常的接触摩擦中陶炼出来的亲密感。在一个熟悉的社会中,我们会得到从心所欲而不逾规矩的自由。这和法律所保障的自由不同。规矩不是法律,规矩是“习”出来的礼俗。从俗即是从心。换一句话说,社会和个人在这里通了家。

    “我们大家是熟人,打个招呼就是了,还用得着多说么?”——这一类的话已经成了我们现代社会的阻碍。现代社会是个陌生人组成的社会,各人不知道各人的底细,所以得讲个明白;还要怕口说无凭,画个押,签个字。这样才发生法律。在乡土社会中法律是无从发生的。“这不是见外了么?”乡土社会里从熟悉得到信任。这信任并非没有根据的,其实最可靠也没有了,因为这是规矩。西洋的商人到现在还时常说中国人的信用是天生的,类于神话的故事真多:说是某人接到了大批瓷器,还是他祖父在中国时订的货,一文不要的交了来,还说着许多不能及早寄出的抱歉话。——乡土社会的信用并不是对契约的重视,而是发生于对一种行为的规矩熟悉到不假思索时的可靠性。这自是“土气”的一种特色。

    我读论语时,看到孔子在不同人面前说着不同的话来解释“孝”的意义时,我感觉到这乡土社会的特性了。孝是什么?孔子并没有抽象的加以说明,而是列举具体的行为,因人而异的答复了他的学生。最后甚至归结到心安两字。做子女的得在日常接触中去摸熟父母的性格,然后去承他们的欢,做到自己的心安。这说明了乡土社会中人和人相处的基本办法。

    这种办法在一个陌生人面前是无法应用的。在我们社会的激速变迁中,从乡土社会进入现代社会的过程中,我们在乡土社会中所养成的生活方式处处产生了流弊。陌生人所组成的现代社会是无法用乡土社会的习俗来应付的。于是,土气成了骂人的词汇,“乡”也不再是衣锦荣归的去处了。

    (选自费孝通《乡土中国·乡土本色》)

    材料二:

    城市这种来自乡村的熟人社会重建,不仅仅是一个社交圈子的建立这样简单,也有着物理空间聚集的趋势,典型的就是各地涌现的温州城、河南村等标志性聚居区,其空间可能不像乡村那样紧密,但基本上复制了乡村的熟人社会模式,依然按乡村的血缘关系、地域风俗文化等因素在运转。甚至这种模式也复制到了国外,有媒体报道说,纽约的唐人街,那些在美国生活了几十年的中国大妈,可能一句英语也不会说,但依然生活得很好,因为有一个可以依赖的熟人社会和几乎像中国国内一样的乡土性街区。

    当然,城市本身也是有熟人社会的,典型的就是单位,一个单位的工作区有一个熟人社会,一个单位的生活区同样有熟人社会,而且后者的规模远远大于前者,家属、亲戚、朋友交汇一起,也是一个蔚为大观的熟人社区,同样也具有乡土熟人社会的天然亲近感、心理安全感和交往信任感等。只是这些年在政策上不鼓励单位办社会以后,这种单位生活区的熟人社会也如同乡村熟人社会一样开始逐步解体。而且,单位熟人社会与乡土熟人社会也是有极大差别的,乡土社会有明显的血缘关系、地缘关系、道德文化约束等方面的特点,而单位熟人社会没有这些特征,或者说并不明显。

    (选自魏延安《熟人社会的解体与重建》)

    材料三:

    熟人社会的行为逻辑首先有赖于道德舆论压力。我们知道,舆论压力的形成,又有赖一定数量的生活共同体成员与头传播中的舆论放大效应,只有“一传十,十传百”,才会产生强大的舆论效应。在“无主体熟人社会”里,由于农村社会的主体成员大量缺席,自然村落范围的道德舆论便难以形成众人评论的压力。于是,在“无主体熟人社会”里,出现了一种令人哭笑不得的现象:在家种地的媳妇苛待年迈的公婆,老两口在忍无可忍之际向远在他乡的儿子诉苦,而年关临近,儿子与其他青壮年一道回家过年,媳妇又一反常态,中规中矩地奉敬行孝,儿子一头雾水,往往责怪起自己父母的不是。

    说“行为的‘道德’含量与行为主体面临的道德舆论压力成正比”,其所预设的前提是:每个人都是要“面子”的。可以说,“熟人社会”里的人群越是众多,一个有“面子”的人所缔结的有效人际关系网络就越是宽广,“面子”就越是具有扩张和增值的能力。但“无主体熟人社会”里,由于构成社会主体的中青年大量地长期不在村,农村社区成员锐减,在留村的村民看来,“面子”的效能难以扩展,其“含金量”明显偏低。因此鼓励了只顾眼前利益的“不要脸”的“一锤子买卖”,所谓“树没皮必死无疑,人没脸天下无敌”。为蝇头小利而不惜撕破“脸面”大打出手,为宅基地而寸土必争绝情断义。

    随着大量青壮年劳动力的外出打工,“无主体熟人社会”里的社会边界是流动而模糊的,青年人已经与外部世界建立了各种具有实用价值的“朋友”网络。少数在外闯荡而终有所获的村人,他们根据人生成功程度的高低,来确定“家”的所在,挣够50万元者把“家”安在大城市,挣够20万元者把“家”安在县城,而挣够10万元者也要把“家”迁到距真正的家乡仅一步之遥的镇区中心所在地。这样,乡村社区的社会资本开始外向运作,难以在社区内累积,本土的民间权威日渐没落,黑恶势力反而有了市场。

    (选自吴重庆《从熟人社会到“无主体熟人社会”》)

    1. (1) 下列对材料一相关内容的理解和分析,正确的一项是(  )
      A . 在我国古代社会中,人们想怎么做就怎么做,法律也保障这样的自由。 B . “这不是见外了么?”乡土社会中这么说是因熟悉和规矩而信任对方。 C . 乡土社会的规矩和现代社会的法律所起作用差不多,但是规矩更可靠。 D . 乡土社会中,子女了解父母的性格,做事让父母心安。熟人相处也是这样。
    2. (2) 根据材料一和材料二,下列说法不正确的一项是(  )
      A . 在乡土社会中,熟悉的人们之间存在亲密感,但形成亲密感的过程是有摩擦的,未必都是令人愉快的。 B . 西洋的商人对中国人的信用十分赞赏。作者认为乡土社会的信用源于谨守规矩,而不是因为重视契约。 C . 在陌生人所组成的现代社会中,乡土社会的生活方式处处显出弊端而被人嘲笑,“乡”也不再完全让人重视。 D . 现代城市中的熟人社会完全复制了乡村的熟人社会模式,按乡村的血缘关系、地域风俗文化等因素运转。
    3. (3) 下列说法中,不可以作为论据来支撑材料三第一段观点的一项是(  )
      A . 人言可畏,唾沫星子能淹死人。 B . 没有批评的自由,任何事物都不值得赞美。 C . 君子之过也,如日月之食焉;过也,人皆见之;更也,人皆仰之。 D . 众心成城,众口铄金。
    4. (4) 材料一在论述上有哪些特点?请简要说明。
    5. (5) 根据材料三,简要概括从“熟人社会”到“无主体熟人社会”的突出变化。
二、文学类阅读-双文本
  • 2. 阅读下面的文字,完成小题。

    文本一:

    名医

    张炜

    有一段时间我立志要做医生,而且很快觉得自己是一个医生了,这事起因比较复杂,虽然能找到具体的缘由,但说实话,我觉得自己天生就该是医生。

    我生病的时候妈妈就带我去看病,最常去的当然是园艺场门诊部。可是有时候怎么也治不好,比如咳个不停、皮肤上生了发痒的红疙瘩等等,妈妈就会领我过河,去河西一个大村子里找一位名医。

    名医的名字很怪,不像人名,叫“由由夺”。大家都这样叫,也就没有人觉得不对。后来我独自揣摩他的名字,觉得奇怪。也许只有名医才配有这样的怪名吧。反正“由由夺”是海边最有名的医生,他绝不像园艺场门诊部那样量体温、打针,给一包包的药片,而是用另一种方法。妈妈说:“这就是‘中医’。”

    “由由夺”总是先让我伸出舌头,看一会儿,又让我伸出胳膊,用三根手指按住手腕。我趁着这会功夫,看清了他的手指:指甲圆鼓鼓的,比一般人长,但是很干净。我相信自己的全部秘密都被这只手探去了。

    我们从这儿取走一小袋粉末,一瓶黑乎乎的药水,还有三包草药。看着妈妈欢天喜地的样子,我知道自己的病好了。

    回家后按“由由夺”的叮嘱吃药擦药,第一天好了一半,第二天全好了,第三天好上加好。这不是名医又是什么?这个神奇的人就在河西,是谁也不能怀疑的事实。

    我大约被“由由夺”治好了十几次病。

    外祖母由河西名人说到了另一个人,他就是过世的外祖父。外祖母说:“要是你外祖父在多好啊,他是远近闻名的名医啊,这点小病对他不算什么,唉!你外祖父……”

    妈妈也叹息:“咱家没人接下他的手艺,真是……”

    妈妈抹起了眼泪,外祖母没有,外祖母很少掉泪,妈妈说外祖母“眼硬”。

    就在那些日子里,我认为自己应该是一个医生。我暗暗思考这个问题,并没有告诉家人。奇怪的是我最先想到的不是找人拜师,不是学习医术,而是觉得自己差不多就是个医生了。

    我思考了五六天,就决定当一个医生。从此以后,我就以医生的眼光看待周围的一切,以一个医生的身份要求自己了,我对所有生病的人都特别关心,不止一次陪感冒的同学去门诊部。我对他们说:“得病了最好找名医,实在不行了就去河西。”

    “由由夺”这个名字不少人知道。我发现园艺场和村子的人也去河西。我对同学们说:“我其实就是一个医生,不过不想告诉别人,也希望你们能为我保密。”他们瞪大了眼睛。我们一起去林子深处,在一块隐蔽的空地上谈论秘密。他们最想知道事情的来龙去脉,因为从我严肃的表情上看,这绝对不是玩笑。

    我直率地告诉他们,我的外祖父就是一位名医。

    “啊,原来是这样!那后来又怎么了?”“二九”恍然大悟地问。

    “后来?”我抿抿嘴,“后来我也当了医生。”

    “可是没见你给人看过病呀!”旁边的同学像是焦急,又像是埋怨。

    我眯上眼睛看看远处,点点头说:“会的。”接着我给他们一一号了脉,又看了舌苔。“我有什么病啊?”他们胆怯地问,我说:“还没有很重的病,不过以后也许会有的,发烧、咳嗽这些总会有的。”他们张大了嘴巴看着我,问:“那怎么办?你会治吗?”我摇头又点头:“当然会。不过在我上学这一段,他们是不会让我开药的。我给你们看了,你们还得去门诊部拿药。”

    同学们很是惋惜。

    我再次嘱附他们为我保密,大家就分手了。

    我自制了一个小药箱,把家里所有的药片、碘酒、紫药水之类的都装进去。我上次得病没有喝完的一小包草药也收在了里面。“由由夺”用来抹皮肤的黑药水很像某种草木烧成的,这就是草药。我把自己最喜欢的几种野花研成了粉末,又把一些根茎烧成了灰,分别装在了小瓶中。

    有一天,我的食指被蜂子蜇了一下,又痛又痒,就用自制的药水抹了,两天之后手指好多了。这使我信心倍增。还有一天我的脚被碰痛了,照例也抹上药水,结果当天就不痛了。我觉得自己的医生生涯就这样开始了,于是去林子里总不忘背上药箱。

    大家被荆棘扎了、不小心碰了哪儿了,过去都不会在乎,现在就不同了,有了医生,自然个个都变得娇气了。“黑汉腿”也许是故意的,刚玩了一会儿,就被槐刺扎破了手,一边大叫一边跑过来上药包扎。另有一位女同学被百刺毛虫蓝过,差不多要哭了。我安慰她,号过脉,看过舌苔,用野花根烧成的炭水给她细细搽了三遍。地马上笑了,说:“这药真管用。”

    世上的事情就是这样,越是需要保密的事情越是容易走漏。就在一切顺利的时候,麻烦事就来了。先是外祖母把我的药箱没收了,接着又是父亲不无严厉的训斥。他说:“胡闹。这是乱来的吗?”我心里的委屈太大了,但又觉得一时说不清。我只想对父亲大声说明:我已经是个医生了。

    最让人难堪的是后来班主任找我谈话了。她说:“咱们谈谈你当医生的事情吧……有这种志向是好的,但这要毕业之后,要经过专门的培养。你先把功课学好吧。”

    就这样,一位名医被扼杀在了摇篮中。

    (有删改)

    文本二:

    回首张炜的创作我们不难发现,虽然作家有着对自然诗意的向往和传统文化精粹的无限怀念,但其作品的道德感不是单调的理念复述。而对众生喧哗的世相,张炜对凌空高蹈或亲地绵延的纯洁诗意精神情有独钟;在忙忙碌碌于以解构、建构的叙事把戏把玩先锋、新写实、新历史主义的庞大人文圈外,张炜好似剑光冷森,孤傲绝尘的剑客,扛着人文主义的旗帜,将“纯美的注视”投至悬遥飘逸的道德精神领域,以补实的语言拓展出一条仅属于高傲的内心世界的通联之路,如荆棘鸟义无反顾地在历史与现实、理想与世俗之间咳血吟唱。作家追求的终极价值在于召唤,呼唤着你、我、他,呼唤着所有的人,攀登道德的高原!

    (节选自张光芒《追索道德之光一对张炜小说经典价值的一种解读》)

    1. (1) 下列对文本一相关内容的理解,不正确的一项是( )
      A . “我”立志做医生,缘由之一是我妈经常带“我”去找“由由夺”看病,高超的医术让“我”对医生产生了崇拜。 B . “由由夺”采用看舌胎、号脉等传统中医手法给人看病,通过中草药让很多人药到病除,体现了中医的神奇疗效。 C . “我”给自己以及小伙伴治病,都觉得疗效显著,其实更多的是心理作用,体现了这些孩子们天真、可爱的童趣。 D . 结尾写“一位名医被扼杀在摇篮之中”,表现“我”对家长、老师做法的不满,也包含作者对这种教育方式的批判。
    2. (2) 下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
      A . 小说写海边医生“由由夺”,先用对比手法,突出其医术特别;再正面描写他给“我”看病的动作以及手部细节,突出其医术精湛。 B . 小说叙述“我”给同学看病时若意描写了同学们的神情细节,如“胆怯地问”“张大嘴巴看着我”等,直接表现了同学对我的崇拜。 C . 小说通过通俗平实的叙事,将孩子们之间的融洽情谊和成人社会中的现实理性进行巧妙对照,结尾情节反转,余味悠长。 D . 小说讲究铺垫照应,如“不过在我上学这一段,他们是不会让我开药的”为下文我背着药箱在林中给同学看病的情节作了铺垫。
    3. (3) 文本一以“我”的视角来叙事有怎样的表达效果?请结合文本简要说明。
三、文言文阅读
  • 3. 阅读下面的文言文,完成下面小题。

    张丞相苍者,阳武人也。赵地已平汉王以苍为代相备边寇已而徙为赵相燕王臧荼反高祖往击之苍以代相从攻臧荼有功。以六年中封为北平侯,食邑千二百户。迁为计相,一月,更以列侯为主计四岁。是时萧何为相国,而张苍乃自秦时为柱下史,明习天下图书计籍。苍又善用算律历,故令苍以列侯居相府,领主郡国上计者。黥布反亡,汉立皇子长为淮南王,而张苍相之。十四年,迁为御史大夫。高后崩,以淮南相张苍为御史大夫。苍与绛侯等尊立代王为孝文皇帝。四年,丞相灌婴卒,张苍为丞相。自汉兴至孝文二十余年,会天下初定,将相公卿皆军吏。张苍为计相时,绪正律历。以高祖十月始至霸上,因故秦时本以十月为岁首 , 弗革。推五德之运,以为汉当水德之时,尚黑如故。吹律调乐,入之音声,及以比定律令。若百工,天下作程品。至于为丞相,卒就之,故汉家言律历者,本之张苍。苍本好书,无所不观,无所不通,而尤善律历。张苍德王陵。王陵者,安国侯也。及苍贵,常父事王陵。陵死后,苍为丞相,洗沐,常先朝陵夫人上食,然后敢归家。苍为丞相十余年,鲁人公孙臣上书言汉土德时,其符有黄龙当见。诏下其议张苍,张苍以为非是,罢之。其后黄龙见成纪,于是文帝召公孙臣以为博士 , 草土德之历制度,更元年。张丞相由此自绌,谢病称老。苍任人为中侯,大为奸利,上以让苍,苍遂病免。苍为丞相十五岁而免。孝景前五年,苍卒,谥为文侯。

    (摘自《史记·张丞相列传》)

    1. (1) 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(  )
      A . 赵地已平/汉王以苍为代/相备边寇/已而徙为赵/相燕王臧荼反/高祖往击之/苍以代相从攻臧荼有功/ B . 赵地已平/汉王以苍为代相/备边寇/已而徙为赵相/燕王臧荼反/高祖往/击之苍以代相/从攻臧荼有功/ C . 赵地已平/汉王以苍为代/相备边寇/已而徙为赵相/燕王臧荼反/高祖往击之/苍以代相/从攻臧荼有功/ D . 赵地已平/汉王以苍为代相/备边寇/已而徙为赵相/燕王臧荼反/高祖往击之/苍以代相从攻臧荼有功/
    2. (2) 下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确一项是(  )
      A . 食邑,文中指古代的君主赐予臣下作为世禄的封地。 B . 博士,古代为官名,掌管书籍文典,从事教授生徒。 C . 五德,文中指五行之德,即土金、木、火、水、土。 D . 列侯,指位列诸侯,即位同诸侯,享有诸侯的待遇。
    3. (3) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(  )
      A . 张苍精通计算,官起财会。他由北平侯升任为计相,一个月后以改任主计,以列侯的爵位在相府办公,负责管理各郡国交上来的会计帐簿。 B . 张苍擅长乐律,精通历法。张苍吹奏律管,调整乐调,制定律令,并且亲自制定汉朝的历法,整个汉代研究音律和历法的学者都师承张苍。 C . 张苍为官正直,勇于担当。张苍不惧邪说,敢于坚持自己的科学主张,罢免了公孙臣,文帝下诏书支持他,但终因年老多病而自行引退了。 D . 张苍不负恩义,知恩图报。王陵救过张苍的性命,张苍把王陵当父亲一般侍奉,王陵死后,休假时总是先拜见王陵夫人,献上美食才回家。
    4. (4) 把文中的句子翻译成现代汉语。。

      ①以高祖十月始至霸上,因故秦时本以十月为岁首,弗革。

      ②苍任人为中侯,大为奸利,上以让苍,苍遂病免。

四、古代诗歌阅读
  • 4. 阅读下面这首诗,完成下列小题。

    读《山海经》十三首(其一)

    ﹝东晋﹞陶渊明

    孟夏草木长,绕屋树扶疏。

    众鸟欣有托,吾亦爱吾庐。

    既耕亦已种,时还读我书。

    穷巷隔深辙 , 颇回故人车。

    欢言酌春酒,摘我园中蔬。

    微雨从东来,好风与之俱。

    泛览周王传 , 流观山海图。

    俯仰终宇宙,不乐复何如!

    【注释】①深辙:大车所轧之痕迹,此代指贵者所乘之车。②周王传:指《穆天子传》,记录了有关周穆王的传说。

    1. (1) 下列对诗中句子的理解,不正确的一项是( )
      A . 前四句讲,初夏时节,诗人隐居在草木茂密的幽静环境中,吸引了“众鸟”欢欣营巢。 B . “众鸟欣有托”,用了拟人手法,“众鸟“既可以看作实写,也可以理解为有所象征,和“羁鸟恋旧林”用法相同。 C . “微雨从东来,好风与之俱”,“好”“微”二字互文,即所谓和风细雨。风好,雨也好,吹面不寒,润衣不湿,且俱能助友人对酌之兴致。 D . 最后诗人用设问结尾,强调了皈依自然、精神自由的乐观心态。
    2. (2) 有人说”泛览”“流观”意为泛泛而读,因为诗人并不求现实功利的目的,所以读得不在意。你同意这种观点吗?请结合诗歌说明理由。
五、情景默写
  • 5. 补写出下列句子中的空缺部分。
    1. (1) 《蜀道难》中作者列举远古蜀王名,感慨蜀地历史久远的句子是: “”。
    2. (2) 白居易的《琵琶行》中“ ”两句写昔日的琵琶女身价很高,引来了众多纨绔子弟的追捧。
    3. (3) 《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说,终日殚精竭虑思考,却“”踮起脚极目远望,也“”。
六、选择 简答
  • 6. 阅读下面的文字,完成下面小题。

    ________________________。一方面,随着快递末端网点备案制度实施,不少快递小哥返乡开办快递末端网点,给当地带来了新的就业机会;另一方面,随着农村物流“最后一公里”问题逐步得到解决,农村电商发展如火如荼,直播带货、短视频营销等模式的兴起,既为农副产品找到了优质的销路,也给以农村群众提供了创业的舞台、就业的机会。

    也要看到,挖掘快递进村潜力,助力乡村振兴发展,____________。特别是,快递进村还面临着集约化程度低、运营成本高、网点盈利难等问题____________。比如,面对快递进村成本高的情况,政府部门不妨帮忙牵线搭桥,让邮政、公交载快递进村,在保证服务水平、进一步提高农村快递时效的基础上,帮助快递企业、基层网点降低成本、提高效益。补齐短板,破解难题,才能让农村快递“进得去”后又能”稳得住”。

    1. (1) 文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
      A . 直播带货、短视频营销等模式的兴起,既为农副产品找到了优质的销路,也给农村群众提供了创业的舞台、就业的机会。 B . 直播带货、短视频营销等模式的兴起,既为优质的农副产品找到了销路,也给以农村群众提供了创业的舞台、就业的机会。 C . 直播带货、短视频营销等模式的兴起,既为优质的农副产品找到了销路,也给农村群众提供了创业的舞台、就业的机会。 D . 直播带货、短视频营销等模式的兴起,既给农村群众提供了创业的舞台、就业的机会,也为农副产品找到了优质的销路。
    2. (2) 在横线上填入恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严害,每处不超过15个字。
  • 7. 阅读下面的文字,完成下面小题。

    4月17日,在太空“出差”半年的神舟十三号航天员顺利返航,我国空间站关键技术验证完美___________。从两千年前鲁班发明的“飞机”到今天的神舟十三号载人飞船,中国人以___________之精神探索深邃宇宙的梦想,从未停歇。仰望星空,航天事业神圣而光荣,但也充满坎坷与艰辛。63年前,第一代东风人凭借着革命加拼命的精神,住帐篷、睡地窝、饮苦水、吃干菜,顶风冒沙,战天斗地,在茫茫大漠深处创建发射场。这种“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的精神,在一代代东风人身上相承着。63年来,他们___________,奔向西北戈壁,让青春在党和人民最需要的地方绚烂绽放。他们是___________的奋斗者!

    心中有信仰,脚下有力量。发扬和继承航天精神,经过一代代中国航天人艰苦奋斗,开创了以“两弹一星”、载人航天等为代表的辉煌成就。

    1. (1) 依次填入文中横线上的词语,全部恰当的一项是( )
      A . 收官;后羿射日;前仆后继;不孚众望 B . 落幕;夸父逐日;前仆后继;深孚众望 C . 收官;夸父逐日;前赴后继;深孚众望 D . 落幕;后羿射日;前赴后继;不孚众望
    2. (2) 文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
      A . 继承和发扬航天精神,经过一代代中国航天人艰苦奋斗,开创了以“两弹一星”、载人航天等为代表的辉煌成就。 B . 发扬和继承航天精神,经过一代代中国航天人艰苦奋斗,取得了以“两弹一星”、载人航天等为代表的辉煌成就。 C . 继承和发扬航天精神,一代代中国航天人经过艰苦奋斗,取得了以“两弹一星”、载人航天等为代表的辉煌成就。 D . 发扬和继承航天精神,一代代中国航天人经过艰苦奋斗,开创了以“两弹一星”、载人航天等为代表的辉煌成就。
    3. (3) 文中画波浪线的句子可以改成:“第一代东风人63年前凭借着革命加拼命的精神,克服种种困难,在茫茫大漠深处创建发射场。”从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?
七、材料作文
  • 8. 阅读下面的材料,根据要求写作。

    在省博物馆举办的传统书画展的最后一天,振华中学高二一班学生辛仲梦向班主任请假,想利用下午自习课时间去参观一下。此举引发了同学们的议论。有的说:“将来高考又不考这些内容,何必浪费时间去参观呢!”有的说:“花点学习时间去参观参观,提高一下审美水平也不错嘛!”还有的说:“让将来学艺术的同学去参观一下,就行了。”……

    结合材料内容,请以该班班长袁化梓的身份给班主任钟华舒写一封信,汇报同学们上述看法,并从班委的角度提出建议,供班主任参考。要求:自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭:不得泄露个人信息;不少于800字。

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