树的枝头鲜花盛开，绿叶葱翠，一阵风吹过，发出“哗啦啦”的声响，清脆悦耳，但古人造字时却叫它“末”。
树根埋在地下，朴实无华，寂静无声，但古人造字时却叫它“本”。
以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
锲而不舍，金石可镂。——《荀子·劝学》
庸人之所以平庸，就是因为他们的思想过于固执。——爱默生
以上两则名句对坚持的看法各有不同，对此你有怎样的思考与感悟？
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
自律，是对各种欲望的自我控制，是一种积极而主动的人生态度。俄国作家陀思妥耶夫斯基有句名言：“如若你想征服全世界，你就得征服自己。”征服自己就要学会自律。
自律源于人们对成功的追求和渴望，主要表现在道德修养、组织纪律和意志品质上的自我控制。如，作为学生，要提高自身素质，树立自尊、自爱、自强的自律意识，对学校、班级和个人都要有强烈的责任感，并且能够正确处理日常学习生活中的人际关系和矛盾冲突。在学习方面，一要独立，独立思考，独立完成作业；二要自觉，自觉做好自己该做的事情，包括做好预习复习工作、上课专心听讲和按时完成作业等。在行为上，应该以中学生日常行为守则来规范自己的言行举止，做到文明礼貌、爱护公物等。
当自律成为一种习惯、一种生活方式，一个人的人格、智慧、才能就会变得更加完善、出类拔萃。
读了上述材料，你对自律有什么样的感悟和思考，请写一篇文章，谈谈你的看法。
要求：结合材料确定立意；自拟标题；除诗歌外文体自选；不要套作；不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800字。
竹子前三年，在地下只是扎根，并不拱出地面：而到了第四年，拱出地面后，一天就能 长二三十厘米。它之所以长那么快，是因为前几年的能量积累。现在有些人，见有人获得成 功就羡慕嫉妒恨，却没见过人家艰辛“扎根”的苦。
对此，你有什么看法和思考？请结合材料，写一篇不少于 800 字的议论文。
要求：选准角度，确定立意，明确文体， 自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个 人信息。
世界读书日前夕，一项阅读调查显示，在半数成年国民更倾向于传统纸质图书阅读时，近一成国民更倾向于“网络在线阅读”，1/3的国民倾向于“手机阅读”。“屏”阅读，已与传统的“平”阅读平分秋色。
读屏这种电子阅读方式的确方便快捷，还可以将零星的时间充分利用起来，因而受到很多年轻人的喜爱，但缺点是难以进行系统和深度阅读。读书这种阅读方式不仅有仪式感，更能引发读者深入思考，是人类进行系统性学习的重要手段，但是由于受到时间、场地、光线等因素的影响，读书存在不能随时随地想读就读的弊端。
班级准备围绕“读屏读书”的话题举办讨论会，请你结合材料内容和自己的体验写一篇发言稿，参加讨论。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
材料一：
《红楼梦》中的贾雨村刚出场时是个穷书生，他饱读诗书，心怀大志，可在登科及第步入官场后就丧失了做人的良知与底线，不仅有“贪酷之弊”，还“恃才侮上”，书中曾预言他“因嫌纱帽小，致使锁枷杠”，脂砚斋曾十几次怒批他为“奸雄”。
材料二：
近年来，有太多的顶流明星因为守不住底线，一夜之间，光环消失，跌落神坛。偷税漏税的郑爽、薇娅，吸毒的柯震东、房祖名，还有吴亦凡、王力宏之流等，他们有的被行业抵制，有的受到法律的制裁，有的遭受全民谴责。
材料三：
习近平总书记说：“我们要坚持底线思维、增强忧患意识，有效防范和化解前进道路上的各种风险。”
作为新时代的有为青年，以上材料对我们颇具警示意义。请结合材料选取一个角度写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息
《一名物理学家的教育历程》中加来道雄提到，引领自己走进科学大门的，是对“童年两件趣事"的好奇：一是对鲤鱼世界的无限遐想；二是对爱因斯坦未竟事业的向往。
《青蒿素：人类征服疾病的一小步》中屠呦呦发现青蒿素的主要途径是大量筛选、大量实验和灵感，她敢于试错，即使屡屡受挫，却从不言弃，终得成功。
《说“木叶”》中林庚善于发现、感受生活的有趣，他在熟悉的诗句中创造性地发现了“树叶”与“木叶”的区别，从而写下了这篇文艺名作。
上述材料对我们颇具启示意义，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。
要求： 选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
材料一：
刘秀祥，贵州省望谟县实验高中的一名教师。从教以来，他始终把家访作为工作的“必修课”，不断走进学生的家里，走进他们的心里，让他们相信读书的力量。他走遍望谟县的村村寨寨，骑坏了8辆摩托车，被拒绝过、被狗咬过、摔伤过，但他从未放弃。2001年，刘秀祥带着失去生活能力的母亲去县城求学，放学捡废品，周末打零工。面对异常艰难的生活困境，他没有气馁，心中始终有一个信念在支撑着他，他要靠读书改变命运，走出大山。2012年，刘秀祥大学毕业，当他面对大城市企业给出的优厚待遇时，却选择了回到家乡，成为一名乡村教师。他深知，家乡的孩子们更需要他。
（摘编自《二十大代表风采录——刘秀祥：大山深处的筑梦人》）
材料二：
江梦南，“感动中国”2021年度人物，这位湖南女孩因一场意外半岁时失聪，她不能像常人一样交流，她在父母的帮助下，她不仅通过眼睛学会了“听”和“说”，完成了高中学业并考上吉林大学。入学后，学习成绩也一直出类拔萃，并以优异的成绩获得吉林大学药学院2018届硕士学位。后又通过自己的努力考取清华大学生命科学学院，继续攻读博士学位。
感动中国的颁奖词：你觉得你和我们一样，我们觉得是的，但你又那么不同寻常。从无声里突围，你心中有嘹亮的号角。新时代里，你有更坚定的方向，先飞的鸟一定想飞得更远，迟开的鲜花也会怒放。
请综合以上材料内容，选择下列其中一个任务完成一篇作文。
任务一：请以“青春价值”为主题，联系自身经历和新时代生活的特点，写一篇演讲稿。
任务二：请以振华中学高一（1）班李明同学的身份，给刘秀祥或江梦南写一封书信，阐述你对“青春价值”的理解，并期望对方给予回信，以勉励正在迷茫中的高中生。
要求：选好角度，确定立意；自拟标题，文体鲜明；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
①吾在天地之间，犹小石小木之在大山也。(《庄子》)
②欲速则不达，见小利则大事不成。(《论语》)
③不积小流，无以成江海。(《劝学》)
④一沙一天地，极微即无穷。人是世界的量器，世界也是人的容器。(《2023 新年献词》)
以上关于“小大之辩”的材料具有启示意义，请选择其中两句立意，体现彼此的某种关系，写一篇不少于800字的文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得泄露个人信息；不要套作，不得抄袭。
正方：学以为己。
反方：学以为人。
请你选择一方，为你方写一篇800字左右的开篇陈词。（不得出现个人信息）
（写作提示：一辩选手承担为本队开篇立论的职责，陈述你方对于辩题的理解并为观点提供依据，开头和结尾配以得体而精简的问候和致谢。在构思时，可适当关注对方的观点并加以反驳，使你方立论更有力。）
世间的奢侈，并不止于对物质的追求。明人陆绍珩谓：人生有书可读，有暇得读，有资能读，又涵养之，便是享世间清福者。
以上材料引发你怎样的体验和思考？请写一篇文章。
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
人生如同登山。如果把登顶当作人生价值的实现，有的人一路直行，直奔山顶；有的人折行而前，终至山顶；还有的人，止于途中，转而助力他人登顶，也享受到了登顶的快乐。
以上材料具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
现代社会中，“进”意味着积极进取；“退”意味着退后有言。对国家而言，进是利益的博弈，退是和平的诉求；对个人而言，进是奋发激昂，退是海阔天空。
对此，你有怎样的思考或人生感悟？请结合材料内容写一篇作文，谈谈你的看法。
要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
在东京奥运会上，中国体育代表团发扬了光荣传统，展示了中国体育的实力、潜力、魄力和魅力，共收获金牌38枚，银牌32枚，铜牌18枚，以88枚奖牌总数位居共86个参赛国家队的第二名。
中国运动员获得的每一枚奖牌，都凝结着坚韧，也绽放着青春。他们的荣耀启发我们：要牢记目标，担当责任；要不畏困难，坚持付出；要坚信自我，不断突破。
上述材料给不断进取的你带来哪些启示？请结合你对自身发展的思考写一篇议论文。
要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
学生时代是一个人最宝贵的青春年华：有时间，有书香，有朝气，有梦想。今日的莘莘学子也终将成为明日家庭的脊梁和中华民族实现伟大复兴征程上的中坚力量。对此，某高中生有一天自问道：“我的学生时代该如何度过？”苦思冥想之后，他(她)竟然从自家房子里找到了所有的答案！
①屋顶：要高瞻远瞩。②空调：要保持冷静。③时钟：要珍惜光阴。④日历：要与时俱进。⑤钱包：要居安思危。⑥镜子：要自我反省。⑦台灯：要照亮别人。⑧墙壁：要善于思过。⑨大床：要敢于梦想。⑩窗户：要拓宽视野。⑪地板：要脚踏实地。⑫楼梯：要步步为营。⑬马桶：要懂得放下。
以上材料引发了你怎样的感悟和思考？请以其中两点或三点为基础写一篇演讲稿，拟在学校的国旗下面向全校师生演讲。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得透露个人信息；不少于800字。
诺贝尔化学奖获得者普里高津在北京师范大学演说时，讲到了“懒蚂蚁”现象。在蚂蚁世界里，不管蚂蚁数量有多少，在勤快地寻找、搬运食物的蚂蚁背后，总有一批固定比例的蚂蚁不是窝着不动，就是在巢穴附近随意闲逛，人们称它们为“懒蚂蚁”。有意思的是，一旦整个蚂蚁王国即将陷入食物来源消失危机时，那些平时工作很勤快的蚂蚁表现得一筹莫展，“懒蚂蚁”们则“挺身而出”，带领众蚂蚁向它们早已侦察到的新食物源转移。原来“懒蚂蚁”们把大部分时间都花在“侦察”和“研究”上了，它们观察到了组织的薄弱之处，同时保持对新食物的探索状态，从而保证群体不断得到新的食物来源。
请结合以上材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：①选好角度，确定立意；②题目自拟；③不要脱离材料内容及含意的范围作文；④议论文；⑤不少于 800字。
关于文学作品的解读，有人认为，“一千个读者眼中有一千个哈姆莱特”，文学作品不存在唯一解释，文学研究也不是为了得出唯一正确的答案；也有人认为，作品解读应遵循作家的创作意图，知人论世，形成正解，不该歪曲作品背后的历史或现实，形成漫无边际、牵强附会的歪解或误读。
以上材料对我们具有启示意义。请结合材料写一篇文章，谈谈你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。
高三学生李行每天把身患肌无力的好友背上教学楼。同学们认为大家可以轮流背，不能辛苦了他一个人；父母劝他做好事应该有度，因为毕竟高三了。李行说：“我们是好朋友，背得动，就我来背吧。”后来，媒体来了，荣誉来了，赞美堆成了山，他不敢请假不敢犯错，不再感到快乐，同学们也觉得他不再可亲。他陷入了纠结之中。
请从下列任务中任选一个，完成写作：
①请以高三学生赵乐之的身份，给李行写一封信，帮助他走出困境。
②生活中不乏这样的事情，你有什么样的体验和看法？请写一篇评论。
要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
“胸襟”“境界”“格局”是三个不同的词语。胸襟是指抱负、气量，也指心胸、心怀；境界是指事物所能达到的程度或表现的情况；格局是指对事物的认知范围。现实生活中，人们常常将这三个词语联系在一起，用来谈论关于待人处事的态度和方式。
请将上述三个词语结合起来，联系社会现实写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
从山脚到山巅，不只是登顶；从起点到终点，不只是到达；从春种到秋收，不只是收获；从蓝图到实现，不只是结果；从入学到离校，不只是毕业；从孩童到耄耋，不只是成熟。
请结合以上材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信
息；不少于800字
