当前位置: 高中生物 /高考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

高考生物复习微专题40 传统发酵食品的制作

更新时间:2021-11-27 浏览次数:106 类型:一轮复习
一、单选题
  • 1. (2021高三上·杭州期中) 下列关于果酒和果醋的制作原理、发酵过程的叙述中,正确的是(  )
    A . 果酒一般需稀释后用于果醋发酵 B . 制作果酒和果醋时都应用体积分数为50%的酒精对发酵瓶消毒 C . 菌种和锯末混匀后立即打开双通活塞,进行发酵 D . 将醋化醋杆菌培养物与酒-水混合物混合,并调pH呈现明显酸性后,加入发酵瓶中
  • 2. (2021高三上·安顺月考) 下图甲是果酒和果醋发酵的装置图,图乙是果酒和果醋制作过程中发生的物质变化。下列有关叙述中,正确的是(  )

    A . 甲装置可先用于果醋的制作,后用于果酒的制作 B . 用甲装置制作果酒时,要加入适量的酵母菌,且一直关紧阀b C . 酵母菌是嗜温菌,所以果酒发酵所需的最适温度高于果醋发酵 D . 过程③和④都需要氧气的参与,但反应场所不同
  • 3. (2021高三上·安顺月考) 桑葚营养丰富,为解决桑葚的季节性过剩、不易储存等问题,可利用下图甲、乙装置发酵制备成桑葚果酒,甲装置小试管中"X 溶液"可吸收 CO2 , 有助于维持甲装置的瓶中气压相对稳定且适宜。已知甲、乙装置中接种的酵母菌菌种、接种量及其他条件均相同。下列相关分析正确的是(   )

    A . 若用甲装置酿制果酒时需要开盖放气 B . 若甲、乙装置中原料消耗完,甲装置的酒精量大于乙装置 C . 开始一段时间,甲中的酵母菌数量多于乙中的酵母菌数量 D . 若制作果醋,可用甲装置及条件,也可用乙装置及条件
  • 4. (2021·成都模拟) 下列关于果酒和果醋制作的叙述,错误的是(  )
    A . 果酒、果醋制作所利用的菌种均能够进行有氧呼吸 B . 利用酵母菌制作果酒时,应先通气培养后密封发酵 C . 制作果酒的最适温度应该比制作果醋的最适温度高 D . 微生物将葡萄糖转变成酒精和醋酸需要多种酶参与
  • 5. (2021·新昌模拟) 人类利用微生物发酵制作果酒、果醋的历史源远流长。下列叙述正确的是(   )
    A . 在葡萄酒自然发酵过程中,起主要作用的是野生酵母 B . 葡萄汁要装满发酵瓶,营造无氧环境,以利于发酵 C . 在缺氧、呈酸性的发酵液中,醋酸杆菌能大量生长繁殖 D . 果酒发酵过程中温度控制在30℃,果醋发酵过程中温度控制在20 ℃
  • 6. (2021·枣庄模拟) 图示装置可用于生物技术实践的相关实验。下列有关叙述,错误的是(   )

    A . 装置甲既能用于果醋、也能用于果酒的制作 B . 用装置甲制作泡菜时,利用的是乳酸发酵 C . 用装置乙制作果醋时,比制作果酒温度要低 D . 用装置乙制作果酒时,应该关闭充气口
  • 7. (2021·德州模拟) 下列关于传统发酵技术说法正确的是(   )
    A . 果酒制作的整个过程中发酵罐要始终密封 B . 醋酸菌在氧气和糖源充足的情况下才能产生醋酸 C . 由制作果酒改成制作果醋不需要改变营养成分 D . 制作泡菜时加入NaCl的目的是抑制细菌的生长
  • 8. (2021·滨州模拟) 老面馒头用面肥(上次发酵剩下的一小团面)发酵而成,面肥中主要含有酵母菌,兼有一定数量的乳酸菌和醋酸菌等。下列说法正确的是(   )
    A . 馒头松软多孔与乳酸菌产生CO2遇热膨胀有关 B . 馒头发酵过程产生的酒精不能被醋酸菌利用 C . 馒头发酵过程的适宜温度是30-35℃ D . 面肥应在干燥、洁净、低温环境中保存
  • 9. (2021·大连模拟) 下列关于传统发酵技术的叙述,正确的是(  )
    A . 酒精发酵、醋酸发酵控制温度有所不同,其发酵菌种都是原核生物 B . 泡菜腌制的过程中要注意腌制的时间、温度和食盐的用量 C . 果酒制作的不同阶段,二氧化碳产生的场所都是细胞质基质 D . 乳酸菌在制作泡菜过程中通过乳酸发酵产生乳酸和二氧化碳
  • 10. (2021·成都模拟) 利用豆腐制作腐乳的流程如下图所示,下列叙述错误的是(  )

    A . 毛霉为好氧型真菌,为避免缺氧,放豆腐时要留出一定缝隙 B . 加盐腌制的目的是析出豆腐中的水分并且抑制微生物的生长 C . 加卤汤装瓶后,毛霉不断增殖并利用产生的酶将蛋白质分解 D . 密封瓶口时最好将瓶口通过酒精灯的火焰以防止瓶口被污染
  • 11. (2021高三下·常州开学考) 如图为某工厂利用毛霉菌种生产腐乳过程中形成的毛豆腐,下列相关叙述正确的是(  )

    A . 豆腐块之间相互交错的“白毛”不有利于毛霉吸收外界营养物质 B . 豆腐长“白毛”所需要的温度与果酒果醋生产时的温度不同 C . 豆腐中的蛋白质进入毛霉细胞后水解成多肽和氨基酸 D . 豆腐块表面形成的致密菌皮有利于毛霉进行无氧发酵
  • 12. (2020高三上·上高月考) 家庭制作泡菜并无刻意的灭菌环节,在发酵过程中,乳酸菌产生的乳酸可以抑制其他微生物的生长。 当环境中的乳酸积累到一定浓度时,又会抑制乳酸菌自身的增殖。下面对这些现象的描述不正确的是(   )
    A . 在发酵初期,泡菜坛内乳酸菌的种内关系主要表现为种内互助 B . 在发酵初期,泡菜坛内密闭的发酵环境使乳酸菌在种间斗争中占据优势 C . 随着发酵过程的进行,由于乳酸量的积累,乳酸菌之间种内斗争趋于激烈 D . 发酵后期,泡菜坛内各种生物的抵抗力稳定性维持在较高水平
  • 13. (2021高三上·疏附期中) 下列有关泡菜的制作和亚硝酸盐含量的测定的实验叙述中,正确的是(  )
    A . 将新鲜蔬菜与煮沸冷却的盐水(盐和清水的质量比为5:1)混匀装瓶 B . 发酵过程始终要保持密封状态,泡菜坛盖边缘的水槽中要始终装满水 C . 在酸化条件下,亚硝酸盐与N-1-萘基乙二胺盐酸盐发生重氮化反应 D . 随发酵进行,亚硝酸盐含量逐渐增加,用比色法可进行亚硝酸盐含量的测定
  • 14. (2021·成都模拟) 泡菜是我国的传统食品之一,但制作过程中产生的亚硝酸盐对人体健康有潜在危害,某兴趣小组准备参加“科技创新大赛”,查阅资料得到下图。下列相关叙述正确的是(  )

    A . 亚硝酸盐在人体摄入后都会转变成具有致癌作用的亚硝胺 B . 泡菜腌制过程中亚硝酸盐含量上升是乳酸菌大量繁殖导致 C . 图示表明pH下降是因为乳酸菌数量下降导致乳酸产生量减少 D . 据上图曲线分析,第8天后的泡菜比第3天后的更适于食用
  • 15. (2021高三上·辽宁开学考) 某兴趣小组就“泡菜腌制过程中亚硝酸盐含量变化”开展了研究,操作如下:2021年1月4日下午选取1、2、3号三只相同的泡菜坛,在每个坛中加入洗净的新鲜莲花菜,再分别倒入相同量的煮沸并冷却的盐水,将坛密封,置于同一环境中。封坛前进行第一次取样测定亚硝酸盐含量,后来定时测定,结果如图。

    下列对该实验的分析错误的是(  )

    A . 泡菜制作过程中盐水需煮沸的目的是为了杀灭杂菌,冷却后再用是为了防止温度过高杀死所需菌种 B . 在腌制过程中泡菜坛中的溶液会增加,这是由于盐水浓度大于细胞液浓度,植物细胞会通过渗透作用失水 C . 腌制泡菜的过程中,起主要作用的微生物是乳酸菌,乳酸菌是兼性厌氧菌,用水封坛的目的是为乳酸菌提供无氧环境 D . 由题图知,该小组对每个坛中的数据分别画出曲线,这是不科学的,设置三个泡菜坛目的是进行平行重复实验,取平均值,使实验数据更真实
二、实验探究题
  • 16. (2021高三上·渑池月考) 已知泡菜中亚硝酸盐含量与泡制时间有关。为了测定不同泡制天数泡菜中亚硝酸盐的含量,某同学设计了一个实验。实验材料、试剂及用具包括:刻度移液管、比色管、不同浓度的亚硝酸钠标准溶液、亚硝酸盐的显色剂、不同泡制天数的泡菜滤液等。回答相关问题:
    1. (1) 泡菜制作过程中产酸的细菌主要是
    2. (2) 请完善下列实验步骤。

      ①标准管的制备:用和显色剂制成颜色深浅不同的系列标准管。

      ②样品管的制备:用刻度移液管分别吸取一定量的,加到不同的比色管中,然后在各个比色管中加入等量的显色剂进行显色,得到样品管。

      ③将每个分别与系列标准管进行比较,找出与样品管颜色深浅的标准管,该管中亚硝酸钠含量即代表样品管中的亚硝酸盐含量,记录各样品管亚硝酸盐的含量。

三、综合题
  • 17. [选修1:生物技术实践]

    “葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催,醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。”这是唐诗中提到的葡萄酒。人们利用微生物发酵制作葡萄酒。回答下列问题:

    1. (1) 家庭自酿葡萄酒的过程中,为了保证酿制成功,酿制器具需要采取(填“消毒”或“灭菌")处理,处理措施是.
    2. (2) 酿制葡萄酒的过程中(填需要”或“不需要”)专门添加酵母菌,酿制过程中通常先通气再密闭,原因是
    3. (3) 有时候自酿的葡萄酒甜味明显,原因是葡萄在酿制过程中发酵(填“充分”或“不充分”)造成的。
    4. (4) 葡萄叶中含有的白藜芦醇(抗氧化)量极少,如果想要大量获取该物质,可采用 技术,将部分叶肉细胞或组织培养至阶段,然后扩大化培养并提取。
  • 18. (2021高三上·兰州月考) 天津独流老醋历史悠久、独具风味,其生产工艺流程如下图。

    1. (1) 在糖化阶段添加酶制剂需要控制反应温度,这是因为酶
    2. (2) 在酒精发酵阶段,需添加酵母菌。在操作过程中,发酵罐先通气,后密闭。通气能提高的数量,有利于密闭时获得更多的酒精产物。
    3. (3) 在醋酸发酵阶段,独流老醋采用独特的分层固体发酵法,发酵30天。工艺如下。

      ① 发酵过程中,定期取样测定醋酸杆菌密度变化,趋势如右图。据图分析,与颠倒前相比,B层醋酸杆菌在颠倒后密度变化的特点是,由此推断,影响醋酸杆菌密度变化的主要环境因素是

      ②乳酸含量高是独流老醋风味独特的重要成因。发酵过程中,发酵缸中层醋醅有利于乳酸菌繁殖,积累乳酸。

      ③成熟醋醅中乳酸菌的种类明显减少,主要原因是发酵后期营养物质消耗等环境因素的变化,加剧了不同种类乳酸菌的,淘汰了部分乳酸菌种类。

  • 19. (2021高三上·河南月考) 我们的很多食物经过了天然存在的微生物的发酵过程,如家庭制作的果酒、泡菜等。工业 生产上,有时需要对菌种进行筛选纯化。回答下列问题:
    1. (1) 家庭制作葡萄酒时,起主要作用的是上的野生酵母菌种,发酵液中的菌种复杂,但在的发酵液中,酵母菌可以生长繁殖,而绝大多数其他微生物都因无法适应这一环境而受到抑制。
    2. (2) 为了更好地抑制其他微生物生长,提高果酒的品质,可直接在果汁中加入人工培养的酵母菌。筛选酵母菌菌种时,可在培养基中加入一定量的青霉素,目的是。纯化酵母菌时,可用灼烧后的在固体培养基表面进行划线操作。
    3. (3) 家庭泡菜的菌种来自于,制作泡菜时,泡菜表面有时会长一层白膜,这是酵母菌繁殖后形成。酵母菌适合在泡菜表面繁殖的原因是
    4. (4) 溶钙圈法是利用一些产酸类细菌在含CaCO3的培养基上产生CaCO3溶解圈,从而筛选出产酸类细菌的方法,可用于乳酸菌的筛选。其中培养基中加入CaCO3除了鉴别出能产酸的细菌外,还可起到的作用。
  • 20. (2021·庄浪模拟) 请回答下列有关生物及其技术的问题:
    1. (1) 在腐乳的制作过程中,有多种微生物参与了豆腐的发酵,其中起主要作用的是。微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成可将脂肪水解为甘油和脂肪酸。
    2. (2) 平板划线法接种时,如果划线5个区域,灼烧接种环次。
    3. (3) 某同学得到101、102、103倍稀释液计数的平均菌落数目分别为760、269、16,则菌落总数为个/mL(所用稀释液的体积为0.1mL),这样统计出的菌落数往往比活菌的实际数目低,这是因为
    4. (4) 萃取胡萝卜素的有机溶剂应该具有沸点。萃取时为了防止加热时有机溶剂挥发,还要在加热瓶口安装装置。
  • 21. (2021·山东模拟) 泡菜制作中乳酸菌对其品质起着决定性的作用,而其他杂菌(如肠杆菌等)会破坏泡菜的品质,产生的毒素和亚硝酸盐等会危害人体的健康。在发酵过程中可添加食盐、姜片、大蒜等辅料,并增大乳酸菌的含量。发酵容器采用洁净的 500mL三角瓶,用医用纱布包裹药棉做成塞子,加入用无菌水洗干净的140g切好的白菜和煮沸后冷却的质量浓度为9.33g/L的盐水,做5组平行实验,再分别加入质量浓度为18.67g/L、28.00 g/L、37.33 g/L的食盐水和蒜水质量比为23.33 g/L、37.33 g/L的大蒜;5组实验各加入300mL的无菌水,塞上棉塞(以上操作在无菌的超净台上进行),放入干燥器中用真空泵抽气,在20℃恒温箱中厌氧发酵。每天定时抽样检测发酵蔬菜中的亚硝酸盐含量、杂菌总数、乳酸菌数、pH值和肠杆菌数。
    1. (1) 亚硝酸盐、杂菌总数的测定

      ①在条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后,与 N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成色染料,然后比色后估算亚硝酸盐含量(图1)。

      ②定期抽样用 法进行接种,并置于37℃培养箱中有氧培养 48 h 后计数(图2)。根据图1与图2的检测结果,描述加盐与加蒜对发酵过程影响的不同:

    2. (2) 乳酸菌计数、pH、肠杆菌数测定

      ①结合图1、2、3 分析,亚硝酸盐主要是由产生的;

      ②据图3、4、5 分析,肠杆菌数量变化的原因是

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息