2021-2022学年人教版物理九年级第十五章第5节《串、并...

更新时间：2021-08-19 浏览次数：121 类型：同步测试

一、单选题

1. (2021·松原模拟) 下列关于电路中电流的说法，正确的是（　　）

A . 电流从正极流出时最大，回到负极时最小 B . 自由电子定向移动的方向为电流的方向 C . 在并联电路中，干路上的电流比任一支路上的电流都大 D . 在串联电路中，流过用电器的电流比流过导线的电流大

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2. (2021·蜀山模拟) 某同学在探究“并联电路电流特点”的实验时，连接好如图所示的电路图，闭合开关，发现两个并联的灯泡，一个很亮，一个发光微弱，造成这种现象的原因可能是（　　）

A . 发光微弱的灯泡灯丝短路 B . 发光微弱的灯泡灯丝断路 C . 发光微弱的灯泡灯丝电阻较大 D . 两个灯泡两端的电压大小不同

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3. (2020九上·新疆期末) 有一电路上串联着20只灯泡，如果电源插头处的电流为200mA，那么通过第10只小灯泡的电流是（）

A . 10 mA B . 20 mA C . 200 mA D . 100 mA

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4. (2021·北京模拟) 如图所示的电路中，电阻阻值R₁>R₂开关S闭合后，电阻R₁、R₂两端的电压分别为U₁、U₂ ，通过两个电阻的电流分别为I₁、I₂ ，下列判断正确的是（）

A . U₁=U₂ B . I₁=I₂ C . I₁＜I₂ D . U₁＜U₂

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5. (2020九上·柳州期末) 如图电路中两个小灯泡阻值不相等。现研究该电路中的电流关系，用电流表测出通过A、B、C三点的电流分别为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 。关于它们之间的大小关系，正确的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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6. (2020九上·深圳月考) 在如图甲电路中，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，乙图为电流表A₁指针的位置，如果电流表A₂读数是0.5A，则下列说法正确的是（）

A . 电路的总电流为0.8A B . 电流表A₁的示数是1.5A C . 通过灯L₁的电流为0.2A D . 通过灯L₂的电流都为1.0A

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7. (2020九上·哈尔滨月考) 如图所示电路，灯L₁、L₂、L₃是三只规格不同的电灯，当开关S闭合时，电流表的示数分别是I₁、I₂、I₃ ，则（）

A . I₁=I₂>I₃ B . I₁>I₂>I₃ C . I₃>I₂>I₁ D . I₁=I₂<I₃

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8. (2019九上·瑶海月考) 将L₁、L₂两盏灯串联在电路中，发现灯L₁较暗，灯L₂较亮，通过L₂的电流为0.2A。则通过L₁的电流（）

A . 大于0.2A B . 小于0.2A C . 等于0.2A D . 无法判断

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9. (2019九上·北京月考) 如图所示，甲、乙是用同种材料制成的均匀圆柱体形状的电阻，它们的长度相同，乙的横截面积比甲的大。将它们串联在电路中，测通过它们的电流分别为I_甲和I_乙，则下列判断中正确的是（）

A . I_甲=I_乙 B . I_甲<I_乙 C . I_甲>I_乙 D . 无法确定

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10. (2019九上·洛川期中) 如图甲电路，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，乙图为电流表A₁指针的位置，如果电流表A₂读数是0.5A，则下列说法错误的是（）

A . 电流表A₁一定连接“3A”接线柱 B . 灯泡L₁和L₂并联 C . 电流表A₁的读数是0.3A D . 通过灯L₁的电流为1A

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11. (2019九上·深圳期末) 如图所示的电路，电源电压不变。闭合开关S后，两电阻正常工作，比较A、B、C、D四处的电流大小，其中可能正确的是（）

A . I_A＞I_D B . I_B＞I_C C . I_A＜I_B D . I_C＝I_D

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12. (2020九上·重庆月考) 如图所示的电路，以下说法正确的是（）

A . 闭合开关S、S₁后灯L₁、L₂串联 B . 闭合开关S、S₁后，电流表A₁测L₂的电流 C . 闭合开关S、S₁后，电流表A₂示数等于A₁的示数 D . 闭合开关S、断开开关S₁后，电流表A₁示数不变，电流表A₂示数变小

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二、填空题

13. (2021·道里模拟) 某同学用电流表测串联电路中的电流时，闭合开关后发现，两灯泡同时出现时亮时暗现象，产生这种现象的原因是，串联电路中电流的关系为。

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14. (2020九上·射阳开学考) 如图是小明“探究并联电路电流特点”的电路图。实验中，他将一只电流表分别接在A、B、C三处，测得的数据如图所示。完成此实验至少需要根导线；小明由此得出：并联电路中干路电流等于；小明就此得出结论存在不科学之处你认为可做出的改进措施是。

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15. (2020九上·岳阳期中) 如图所示的电路中，电流表A₁测的电流示数如图，电流是A。如果电流表A₂测得的电流为0.3A，则通过L₁的电流大小为A。

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16. (2020·道外模拟) 小明在研究并联电路电流特点时，按图甲电路图连接好电路，闭合开关S和S₁ ，观察各电流表示数，再闭合开关S₂ ，示数保持不变的电流表是(电源电压不变)，同时小明观察到电流表A的示数如图乙所示，为了使测量更精确，断开开关后，接下来的操作是.

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17. (2019九上·翠屏期中) 如图，已知电流表A₁的读数为0.1A，电流表A的读数为0.3A，则通过灯L₂的电流为A，如果灯L₁短路，电流表将可能被烧坏。

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18. (2019九上·瑶海月考) 小明家中装有一台电视机、一台洗衣机、两盏相同照明灯单个用电器正常工作时的电流分别为500mA、1A、300mA，如果总电流不允许超过3A，他家最多还能再安装300mA的照明灯盏。

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19. (2018九上·哈尔滨月考) 一位同学在探究“电路电流规律”时，用电流表测量电路中A、B、C三点电流分别为0.3A，0.5A和0.8A，可判断此电路不可能是（填“串联”或“并联”）电路，判断的依据是。

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20. (2020九上·惠城期末) 如图甲电路，当开关S闭合后，电流表的指针偏转如图乙所示，其中a电流表读数应为A，b电流表的读数应为A，通过L₂的电流是A。

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三、计算题

21. (2020九上·个旧月考) 如图所示：
1. （1）在甲图中，闭合开关后测得a点电流是0.2A，则通过灯泡L₁、L₂的电流各是多大？
2. （2）乙图中的电阻R₁、R₂ 相当于两个小灯泡，闭合开关后得到电流表A₁的示数是1A，电流表A₂ 的示数是0.4A，则通过电阻R₁、R₂的电流各是多大？
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22. (2020九上·河池期中) 如图所示，将两只灯泡通过开关接入电路中。闭合开关后甲乙两图中电流表A的示数均为1.2A，图乙中电流表A₁的示数如图丙所示。分析并解答下面的问题：
1. （1）图甲中通过L₂的电流是多少A？
2. （2）闭合开关后，图乙中电流表A₁的示数是多少A？
3. （3）图乙中通过灯L₂的电流为多少A？
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四、作图题

23. (2018九上·安庆月考) 小明同学做“探究并联电路的电流特点”实验的电路如图所示。请用笔画线代替导线连接实物电路图。要求灯泡L₁、L₂并联，开关S₁、S₂分别控制灯L₁、L₂ ，电流表测量通过灯L₁的电流(L₁的电流值约为0.4A)。

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24. (2016九下·启东开学考) 小明同学做“用电流表测电流”实验的电路如图所示，请用笔线代替导线将电路连接完整，使灯L₁和L₂并联连接，电流表测量通过灯L₁的电流．

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25. (2016九上·宜春期中) 在“探究并联电路电流规律”的实验中，小明已连好部分电路．请分别按以下要求用笔画线代替导线，把电路连接完整．要求：
1. （1）电流表测量干路电流（在图1中画线）；
2. （2）电流表测量L₁支路电流（在图2中画线）．
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五、实验探究题

26. (2021·贺州) 如图所示，在探究“并联电路的电流特点”的实验中，小明设计了如图甲电路进行实验：
1. （1）实验中，小明应该选择两个小灯泡规格是（选填“相同”或“不相同”）的；
2. （2）请用笔画线代替导线，按图甲中的电路图把图乙中的实物电路连接完整（导线不得交叉）；
3. （3）小明在连接电路时，开关应处于断开（选填“闭合”或“断开”）状态；
4. （4）小明先将电流表接在 $\text{[math]}$ 所在的支路上，闭合开关，观察到灯 $\text{[math]}$ 发光，但灯 $\text{[math]}$ 不亮，电流表的示数为零，电路可能在的故障是（选填“灯 $\text{[math]}$ 断路”或“灯 $\text{[math]}$ 短路”）；
5. （5）排除故障后，他测出了 $\text{[math]}$ 支路上的电流 $\text{[math]}$ ，然后他把电流表依次接入电路分别测量出 $\text{[math]}$ 支路电流 $\text{[math]}$ 、干路电流 $\text{[math]}$ ，两次测得的结果都如图丙所示，则 $\text{[math]}$ A、 $\text{[math]}$ A．小明由此数据得出并联电路中干路电流和各支路电流的关系是（写关系式即可）；
6. （6）本次实验的不足之处是：。
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27. (2021·桂林) 如图甲所示的串联电路中，闭合开关S时，小桂发现灯泡L₁比L₂更亮，他猜想可能有以下原因：
猜想一：经过L₁的电流比L₂大。

猜想二：L₁更加靠近电源正极。

为验证猜想，他做了以下探究。
1. （1）为了验证猜想一，小桂用电流表分别测出图甲A、B、C三处的电流，电流表示数均如图乙所示，为A，说明猜想一错误。同时他发现：该电路中任意一处断开，L₁、L₂均不能发光，说明串联电路有条通路；
2. （2）为了验证猜想二，小桂对调两个小灯泡在电路中的位置，操作时开关应该处于状态，最后发现仍是L₁比L₂更亮，说明猜想二；
3. （3）开关闭合状态下，小桂不小心将一根导线把B、C连接，发现L₂熄灭、L₁比之前更亮，由此进一步猜想：灯泡的亮度可能跟有关。
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