粤沪版物理九年级下学期 17.3 发电机为什么能发电 同步练...

修改时间:2019-01-09 浏览次数:88 类型:同步测试 试卷属性

副标题:

物理考试

*注意事项:

1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡

    一、单选题
    • 1. 发电机的原理是(   )
      A . 电磁感应 B . 通电导体在磁场中受力 C . 电流的磁效应 D . 电流的热效应
    • 2. “发电鞋”是一种新型科研产品,其内部安装有磁铁和线圈,当人行走时带动磁铁运动,线圈中就产生了感应电流,“发电鞋”的工作原理(   )。
      A . 电磁感应 B . 电流的磁效应 C . 电流的热效应 D . 磁场对电流的作用
    • 3. 如图所示,用棉线将铜棒ab悬挂于磁铁N、S极之间.闭合开关,当ab做切割磁感线运动时,观察到电流表的指针发生偏转.利用这一现象所揭示的原理,可制成的设备是( )

       

      A . 电动机 B . 发电机 C . 电磁继电器 D . 电饭煲
    • 4. 如图所示,生活中的一种小巧的手压电筒,采用LED灯作光源,光线柔和,使用时,只需用手压推柄,即可使灯泡发光.图中与手压电筒的工作原理相同的是( )

      A . B .   C . D .
    • 5. KTV丰富了人们的业余文化生活,唱歌时用的麦克风(动圈式话筒)如图所示,它的工作原理是:对着话简说话时,话简将声音转变为随声音变化的电流,然后经扬声器(喇叭)还原为声音。麦克风工作原理与下列装置的工作原理相同的是(  )

      A . B . C . D .
    • 6. 如图所示是手摇发电机模型,下列说法中正确的( )

       

      A . 它是利用电磁感应原理发电的 B . 它是利用通电导体在磁场中受力原理发电的 C . 发电时,线圈在磁场中运动不切割磁感线 D . 灯泡发光的亮暗与手摇转盘转动快慢无关
    • 7. 如图所示,线圈转动过程中,下列说法正确的是(     )

      A . 线圈的电能转化为机械能 B . 通过灯泡的电流方向不变 C . 通过灯泡的电流大小发生变化 D . 线圈中产生电流的原理是电流的磁效应
    • 8. 如图所示,导体ab在外力作用下向左运动时电流表指针偏转,向右运动时电流表指针向另一方向偏转.这个实验事实说明(     )

      A . 通电导线在磁场中受力大小与电流大小有关 B . 通电导线在磁场中受力方向与电流方向有关 C . 感应电流的大小与导体在磁场中切割磁感线运动的快慢有关 D . 感应电流的方向与导体在磁场中切割磁感线运动的方向有关
    • 9. 图为交流发电机原理图,线圈在磁场中转动,则(   )

      A . 两磁极间的磁场方向向左 B . 线圈在磁场中切割磁感线 C . 通过灯泡的电流方向不变 D . 线圈一定不受磁场力作用
    • 10. 如图所示是探究“什么情况下磁可以生电”的实验装置,当导线AB如何运动时电流表的指针会发生偏转(    )

      A . 垂直于磁感线向左运动 B . 平行于磁感线向上运动 C . 平行于磁感线向下运动 D . 保持静止
    二、填空题
    • 11. 小梅把家里的小电风扇从插座上拔下,如图所示,将小灯泡与电风扇插头的两金属片相连接,用手快速拨动风扇叶片,发现灯泡发光,电风扇发电的原理是{#blank#}1{#/blank#} ,发电过程是把{#blank#}2{#/blank#} 能转化为电能.

    • 12. 如图(甲)、(乙)所示的两个演示实验中,演示磁场对电流作用的是{#blank#}1{#/blank#} ;演示电磁感应现象的是{#blank#}2{#/blank#} .(选填“甲”或“乙”)

    • 13. 如图所示的直流电动机模型,把线圈两端导线的漆按图中方法刮去,通电后线圈能否连续转动?{#blank#}1{#/blank#}.如果通过线圈的电流变大,线圈的转动速度将变{#blank#}2{#/blank#}.如果改变线圈中的电流方向,线圈的转动方向将{#blank#}3{#/blank#}.           

    • 14. 如图所示的实验装置中,当导体棒 ab{#blank#}1{#/blank#}运动时(选填 “上下” 或“左、右”),灵敏电流计的指针会发生偏转。人们利用该实验原理发明了{#blank#}2{#/blank#}(选填“电动机”或“发电机”)。

    • 15. 如图所示,甲图是{#blank#}1{#/blank#}机的示意图,乙图是{#blank#}2{#/blank#}机的示意图.

    三、解答题
    • 16. 如图所示,小丽把金属杆AB向右运动时,看到电流表指针向右偏转,说明电路中已产生感应电流.

      小丽又把AB向左运动,看到电流表指针向左偏转,这表明此时电路中不仅产生了感应电流,而且感应电流方.向和原来的方向相反.这实验证明感应电流的方向与导体切割磁感线的运动方向有关.小丽此时想:感应电流的方向是否和磁感线的方向有关呢?为探究这一个问题,请你帮小丽设计一个实验方案,然后通过现象归纳得出结论.

    • 17. 手摇发电机发出的电点燃小灯泡时,小灯泡是一闪一闪发光的,当用较快的速度摇动发电机时,小灯泡的亮度也随着增加,这些现象说明了什么?
    四、实验探究题
    • 18. 如图所示装置,闭合开关,用外力使导体棒ab水平向右运动,发现导体棒cd也随之运动.此装置中:

      1. (1)甲部分发生的是{#blank#}1{#/blank#}现象,人们根据这一原理发明了{#blank#}2{#/blank#}.   
      2. (2)有一种“车窗爆破器”,陆续安装BRT公交车的窗玻璃上,其原理是:当爆破器中的线圈有电流通过时,爆破器中的“钨钢头”会产生一个瞬间的冲击力,上述过程产生的能量转化是电能转化为机械能,图中{#blank#}1{#/blank#}(甲/乙)部分产生的能量转化,与这一过程是相同的.
    • 19. 如图所示为探究“磁生电”的实验装置。

      1. (1)将细导线悬挂的导体放入蹄形磁体中,闭合开关,电流计指针不偏转,让导体在蹄形磁体中上下运动,电流计指针{#blank#}1{#/blank#}偏转,断开开关,让导体在蹄形磁体中左右运动,电流计指针{#blank#}2{#/blank#}偏转。(选填“会”或“不会”)
      2. (2)若保持导体ab不动,要产生感应电流,正确的操作是{#blank#}1{#/blank#}。
      3. (3)该实验利用的原理是{#blank#}1{#/blank#},现实中可以用来制作{#blank#}2{#/blank#}。
      4. (4)若要利用上述装置“探究磁场对通电导线的作用”,可以将图中的电流计更换为{#blank#}1{#/blank#},通过实验发现,通电导体在磁场中受力的方向不仅与电流方向有关,而且与{#blank#}2{#/blank#}有关。
    五、综合题
    • 20. 如图所示,在物理实践活动课上,老师用一节干电池的负极吸引着一块钕铁硼磁铁(磁铁表面防锈层可导电),竖直放置在水平桌面上,然后将一段铜丝做成“M”型,将铜丝小心地放置在电池上,使铜丝的中间部分跟电池的正极接触,调整铜丝的形状使铜丝的两端跟磁铁能够保持轻触,铜丝便开始旋转起来.

      1. (1)该简易装置的工作原理是{#blank#}1{#/blank#}.
      2. (2)请写出一种改变线圈转动方向的方法{#blank#}1{#/blank#}.

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