罗伯特·胡克首次发现并命名为“细胞”的观察对象是（）。

1. 罗伯特·胡克首次发现并命名为“细胞”的观察对象是（）。

A . 一块洋葱表皮 B . 一粒花粉 C . 一颗食盐晶体 D . 一块软木薄片

基础巩固能力提升变式训练拓展培优真题演练换一批

1. (2021六下·龙华期末) 2021 年5月22日，共和国勋章荣誉获得者袁隆平爷爷逝世，他被誉为（）。

A . “杂交水稻之父” B . “中国克隆之父” C . “杂交玉米之父”

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2. (2021六下·贵阳期末) 为了保护生物的多样性，国际上颁布《生物多样性条约》，于1993年正式开始实施，并把每年的（）称为国际生物多样日。（）

A . 2月25日 B . 12月5日 C . 5月22日

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3. (2021六下·通道) 林则徐主导的“虎门销烟”，在一定程度上遏制了鸦片在中国的泛滥，维护了中华民族的尊严和利益，是中国近代史上反对帝国主义的重要史例。鸦片的制作来源于（）

A . 动物内脏提炼 B . 矿石物质合成 C . 罂粟植株提炼

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1. (2022三下·萧山期末) 项目二
动物的一生

同学们开展了养蚕活动，从蚕卵孵化出蚁蚕，到蚕蛾产出更多的蚕卵，直至蚕蛾死亡，在养蚕的过程中，同学们了解了蚕的一生。请你一起完成下列问题：
1. （1）刚孵化出来的蚕宝宝很小，可以（）
  
  A . 用棉签轻轻触碰观察 B . 用小木棒拨动观察 C . 直接用手拿着观察
2. （2）饲养蚕宝宝时，下列做法正确的是（）
  
  A . 从冰箱里取出的桑叶可以直接喂蚕宝宝 B . 蚕宝宝的变化要及时记录 C . 为了防止蚊虫叮咬，可以把蚕宝宝放在封闭的塑料盒子里饲养
3. （3）在观察蚕宝宝时，下列说法错误的是（）
  
  A . 蚕身体两侧的小黑点主要用来排粪便 B . 蚕宝宝用口吃东西，用足运动 C . 蚕茧具有保护蚕蛹的作用
4. （4）当蚕的身体变得发黄发亮，也不吃桑叶时，蚕就进入了（）
  
  A . 蜕皮阶段 B . 吐丝阶段 C . 产卵阶段
5. （5）蚕蛹与蚕蛾相比，（）
  
  A . 身体颜色相同 B . 两者都有头、胸、腹三部分 C . 蚕蛾交配产生蚕蛹
6. （6）下列关于雌蛾和雄蛾的描述正确的（）
  
  A . 雌蛾体小，雄蛾体大 B . 雌蛾腹部狭长，雄蛾腹部肥大 C . 雌蛾翅短小，爬行慢，雄蛾翅大，爬行较快
7. （7）与蚕蛾形态结构相似的动物是（）
  
  A . B . C .
8. （8）养蚕活动后，我们可以用记录表、观察日记、和图画等展示蚕的生长变化情况。
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2. 阅读材料并完成下列判断。对的画“√”，错的画“×”
蜗牛虽然是雌雄同体，但必须两只蜗牛相结合，才能分别产出受精卵，繁殖后代。
生活在浅海的皱唇鲨是卵胎生的，受精卵在母体内先孵化成胎仔，然后生下来。而另一种生活在深海里的另一种鲨鱼却是通过产卵繁殖后代的。
当周围环境适宜时，水螅能长出与母体相似的小芽，小芽长大后与母体脱离，形成一只新的能独立生活的小水螅。部分海葵直接采取分裂的方式进行繁殖，首先在其底部的基盘上出芽，然后逐渐分裂成两只海葵。
1. （1）动物只有胎生和卵生两种繁殖方式。（）
2. （2）皱唇鲨是卵胎生的动物。（）
3. （3）水螅的繁殖可以不需要父母同时参与。（）
4. （4）蜗牛是雌雄同体的，可以自己繁殖后代。（）
5. （5）海葵能将自己分裂成两只海葵。（）
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3. (2023四上·云梦期中) 专题探究：可以不用种子繁殖吗。
1. （1）正确的实验步骤是：
  ①（）→②（）→③（）→④（）
  
  A . 根据猜测，选择多种植物的根（或茎、叶），扦插在沙土中或水中。经过一段时间，如果根（或基、叶）生根发芽了，就说明这种器官可以繁殖后代。 B . 根据自己的生活经验，猜测是否可以利用植物的根、茎、叶等器官繁殖后代，并说明理由。 C . 提出问题：除了种子之外，植物的根、茎、叶等器官可以繁殖后代吗? D . 把装置放在没有太阳直射的地方，持续段时间观察和记录植物的根（或茎、叶）生根发芽情况。
2. （2）实验结论是（）
  
  A . 植物的根、茎、叶等器官可以繁殖后代。 B . 植物的根、茎、叶等器官不可以繁殖后代。
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使用过本题的试卷

教科版六年级下学期科学第一单元单元测试(二)

1. 罗伯特·胡克首次发现并命名为“细胞”的观察对象是（ ）。

使用过本题的试卷

1. 罗伯特·胡克首次发现并命名为“细胞”的观察对象是（）。