1. 小刚是个爱动脑筋、爱思考的学生，课余时间喜欢做一些小实验。在他学习完“生物的无性生殖”以后，便把两个大马铃薯切成许多小块进行种植。结果发现种植的马铃薯块有的长了芽，有的没长。他将马铃薯块取出比较，惊讶地发现了马铃薯块没有发芽的原因。

1. （1） 根据你学的知识，你认为他发现马铃薯块没有发芽的原因是      。

   A . 死了 B . 没有带芽眼 C . 块太小 D . 没有根
3. （2） 为了验证该原因是否成立，小刚又重新进行了实验。

   ①取两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆，编号为甲、乙。

   ②将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干，分成两组，将种在甲花盆内，将种在乙花盆内。将两花盆放在相同的适宜条件下培养，一段时间后观察。

   ③你认为他将马铃薯块茎切成大小相等的小块的原因是。

   ④预计花盆中的马铃薯块茎会发育成幼苗，小刚设置甲、乙两花盆的目的是。

   ⑤得出的结论是。