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部编版2023-2024学年九年级下学期语文第六单元测试卷(...

更新时间:2024-03-25 浏览次数:7 类型:单元试卷
一、单选题
  • 1. (2023·本溪) 选出下列文学常识表述有误的一项(    )
    A . 《诗经》是我国最早的诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305 篇。 B . 孟子,名轲,战国时期思想家。《虽有嘉肴》《富贵不能淫》均出自《孟子》。 C . 《山坡羊·潼关怀古》作者张养浩,元代文学家。山坡羊,曲牌名。 D . 王安石,字介甫,号半山,唐宋八大家之一,是《登飞来峰》的作者。
  • 2. 下列句子没有语病的一项是(   )
    A . 生物学家通过对舌苔上味蕾的研究,终于回答清楚了我们吃有些食物时为什么会觉得食物味道鲜美。 B . 《标准汉语》的主要读者对象是为英语国家的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习课本。 C . 人体皮肤流出的汗能否有效地蒸发,取决于周围空气的湿度。 D . 浏览新闻是人们目前通过移动终端主要进行的活动,因此,各大门户网站纷纷推出具有自身特色的新闻客户端。
  • 3. 下列关于文学常识和文化常识表述错误的 一项是( )
    A . 古代的交际用语常有敬辞与谦辞之分,比如“惠顾”“垂问”“赐教”是敬 辞,“舍弟”“愚见”“拙作”是谦辞。 B . “三五步走遍天下,七八人百万雄兵”“咫尺地五湖四海,几更时万古千秋” 等都是对中国戏曲现象生动的描述,这种描述反映出中国戏曲场景虚拟化的主要特点。 C . 梅兰竹菊并称为“四君子”,“凌霜自行,不趋炎势”“筛风弄月,潇洒一生”“剪雪裁冰,一身傲骨”分别表现的是菊、竹、梅的风骨。 D . 成语“温故知新”“一鼓作气”“熟能生巧”分别出自《论语》、国别体史书《左传》、欧阳修的《卖油翁》。
二、语段阅读
  • 4. (2023七上·光明期末) 最近,学校开展“亚运力量”主题学习活动,请你参与其中,完成各题。

    2023年9月-10月,第19届亚洲运动会在杭州隆重举行,为世界呈现了一届“中国特色、亚洲风采、精彩纷呈”的体育盛会。当亚运圣火在江南水乡重焕生机时,我们看到了páng bó( )的生命力和对未来的信心。

    在吉祥物“江南忆”组合“宸宸”“琮琮”“莲莲”的引领下,使亚运气氛显得格外热烈而浓厚。亚运期间,办赛各方①____(A. 千锤百炼 B.精益求精),数字化赋能赛事运行,持续提升服务保障水平,各类文化展览更是②____ (A.美不胜收B.花枝招展),既充满了深厚的文化底蕴,又体现了开放包容的东方审美。透过杭州亚运会的精彩叙事,世界看到了中国人民的 rè chén ( )与期待,更看到了中国的实力与底气。这届“亚运”是青春的亚运,这届“亚运”与“青春”互融共进。作为新时代少年,我们要争做有志、有识、有为之人,在逐梦过程中坚定信念,做胸怀天下的有志少年;③____,____;在勇攀高峰中成就自我,⑤____.

    1. (1) 【辨字形】根据拼音,填写汉字

      páng bórè chén

    2. (2) 【识成语】结合语境,选出恰当的成语,将选项填写在横线上。

    3. (3) 【改病句】文中划横线句子存在语病,请写出修改后正确的句子。
    4. (4) 【巧对联】请为上联“亚运赛场似虎跃”补充合适的下联( )
      A . 凌波微步如飞燕 B . 中华健儿如龙腾 C . 华夏健儿浩气升 D . 踏海雄心腾巨龙
    5. (5) 【善用语】喜迎八方来客,共赴亚运之约。此次亚运礼宾接待团队彰显了中国自古以来“热情好客,以诚待人”的待客之道,展现了中国形象,以下接待来宾时的服务用语使用不恰当的是( )
      A . 欢迎您大驾光临 B . 若有疑问,欢迎垂询 C . 此为纪念,敬请惠存 D . 本人高见,敬请指教
    6. (6) 【知应用】为办好本次主题学习活动,校学生会拟定了1个具体活动项目,请你再补充两个。

      ①开展“亚运力量”故事会

    7. (7) 【能仿写】请在文段中划线处补写恰当语句,使整段文字语意完整连贯。
三、语言表达
  • 5. (2023八上·龙华期末) 【场馆布置】

    请你先为句①补充一组关联词语,然后将三个句子按顺序排列,使之成为“龙华麦金画”《荷塘清韵》的海报宣传语。

    ①《荷清韵》是这种技巧运用的典范,____用线条勾勒荷叶与荷花的形态,____利用了点与面的重叠表现画面中阳光的流动。

    ②龙华麦金画在制作中特别注重作品点、线、面的虚实结合。

    ③这种依靠来自田间的麦秆绘制生活雅趣的传统技艺,目前已成为市级非物质文化遗产。《荷塘清的》

    1. (1) 关联词语:
    2. (2) 排序:
  • 6. 阅读下面的文字,完成小题。

    最近一段时间,淄博烧烤爆红网络。“小串+小饼+大葱”三位一体的“灵魂吃法”,令众多网友欲罢不能,也将淄博持续推上热搜。

    淄博烧烤“火”的根深在人民,淄博人民深知君子爱财取之有道,不为蝇头小利砸了招牌,所有食材讲究的就是真实;淄博烧烤“火”的茎繁在部门协作,如果说这个城市是星河,那每个部门齐心协力就是那点点星光;淄博烧烤“火”的叶茂在政府管理有方,淄博政府按照首先从食住行等多方面为游客提供保障,然后要求商家产品明码标价以规范市场价格,最后公开投诉热线来举全市人民之力向损害这个城市声誉的人一起说的规划有序开展文旅管理工作,以规范、温暖的烟火气报答那些千里遥遥来淄赶“烤”的旅人。

    请将文中画波浪线的部分改成四个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。

四、名著导读
  • 7. 【项目五】名著精品。请结合相关名著知识,按要求完成各题。
    1. (1) 项目组想用情景剧的形式演绎《红星照耀中国》,编剧正在征集最后两个剧目。请你参考示例格式,结合书籍内容和自己的阅读体验,补全剧目单。

      示例:红军剧社成立,革命思想大传播

      剧目① 

      剧目②

    2. (2) 真正的人才不仅要有丰富的书本知识,还应带着求实精神走进生活。法布尔和埃德加·斯诺就是这样的人,请你分别从《昆虫记》和《红星照耀中国》中选取一个细节,说说作者用怎样的求实行动获得了怎样的新发现。

      《昆虫记》中的细节:

      法布尔的发现:

      《红星照耀中国》中的细节:

      埃德加·斯诺的发现:

五、综合性学习
  • 8. (2023九上·龙川期末) 为营造浓郁的读书氛围,粤美中学初三(1)班班委计划组织“小说人物大家谈”的活动,请你参与以下的筹备活动。
    1. (1) 活动一:请补充完成以下的活动方案。

      活动方案
      主题:小说人物大家谈
      时间:10月28日下午15:30--17:00
      地点:粤美中学初三(1)班教室
      参加对象:粤美中学初三(1)班全体同学
      活动步骤:
      ①活动开场白

    2. (2) 活动二:请你撰写一则邀请函,邀请教你们班语文的张老师出席活动。
    3. (3) 活动三:以下为小说人物的经典语言,都出自《儒林外史》的一项是( )

      ①苦也!这里是甚么去处,你们却在这里歇凉!起来,快走!

      ②我自倒运,把个女儿嫁与你这现世宝穷鬼,历年以来,不知累了我多少。

      ③你如今回去,奉事父母,总以文章举业为主。

      ④你这家伙要是这么干,吐了血可是你自己的事!

      A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ②④
    4. (4) 活动四:以下小说人物中,请任选一位,仿照示例完成一张读书卡。

      林冲 孙悟空 匡超人

      示例:

      人物

      祥子

      出处

      老舍《骆驼祥子》

      典型事件

      兵荒马乱中拉客到清华园,碰上大兵,车被没收,人被拉去军队当壮丁。

      人物点评

      开始满怀希望与斗志,却在一次又一次的挫折打击中逐渐丧失希望,最终沦为行尸走肉。

六、诗歌鉴赏
  • 9. 诗歌鉴赏

    望蓟门

    唐·祖咏

    燕台一望客心惊,笳鼓喧喧汉将营。

    万里寒光生积雪,三边曙色动危旌。

    沙场烽火连胡月,海畔云山拥蓟城。

    少小虽非投笔吏,论功还欲请长缨。

    【注释】①此诗约为祖咏游宦范阳(东北边防重镇)时所作。蓟门:在今北京西南,唐时属范阳道所辖。②燕台:泛指平卢、范阳这一带。③笳:指号角。④三边:泛指当时东北、北方、西北边防地带。

    1. (1) 下列对这首诗的理解和赏析,不恰当的一项是(   )
      A . 首联“燕台一望”即“一望燕台”的倒装,“燕台”曾经是传说中燕昭王筑的黄金台,以“燕台”起笔,可平添全诗的雄壮气势,抒发立功报国之志。 B . “客心惊”是因为山川险要,笳鼓阵阵,响彻远近,军营的肃杀之气,让诗人感到惊慌害怕。 C . 颈联用词柔美,烽火与月光交织,蓟门要塞临海倚山,稳如磐石,写出了诗人对边塞奇异风光的赞叹。 D . 尾联连用了两个典故“投笔吏”“请长缨”抒发诗人投笔从戎、平定边患、为国立功的壮志。
    2. (2) 研读“诗中声色”,是赏诗的一个切入口。请从此切入口赏析“万里寒光生积雪,三边曙色动危旌。” 
七、文言文阅读
  • 10. (2023七上·光明期末) 阅读下面选文,完成各题。

    【甲】诫子书

    夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

    (选自诸葛亮《诫子书》)

    【乙】周公①诫子

    成王封伯禽②于鲁。周公诫之曰:“往矣,子勿以鲁国骄士。吾闻德行宽裕守之以恭者荣;土地广大,守之以俭者,安;禄位尊盛,守之以卑③者,贵;人众兵强,守之以畏④者,胜;聪明睿智,守之以愚者,哲;博闻强记,守之以浅者,智。夫此六者,皆谦德也。夫贵为天子,富有四海,由此德也。不谦而失天下,亡其身者,桀、纣⑤是也。可不慎欤⑥!”

    (选自韩婴《韩诗外传》,有删改)

    [注]①周公:姓姬名旦,西周周成王的叔父。②伯禽:周公旦长子,周朝诸侯国鲁国第一任国君,称“鲁公”。③卑:低下。④畏:同“威”,威严。⑤桀(jié)、纣(zhòu):夏朝、商(股)朝末代君主,相传都是暴君。⑥欤(yú):古汉语助词,表示疑问或感叹的语气,相当于“吗”或“啊”。

    1. (1) 【晓字义】下列各项中加点词语意思相同的一项是( )
      A . 夫君子之行/缀行甚远 B . 意与日去/吾日三省吾身 C . 年与时驰/元方时年七岁 D . 亡其身者/身亡所寄
    2. (2) 【疏句义】句子翻译

      ①淫慢则不能励精,险躁则不能治性。

      ②往矣,子勿以鲁国骄士。

    3. (3) 【析文义】下列表述有误的一项是( )
      A . 【甲】文中概括了修身治学的经验,着重围绕“静”字加以论述,把失败归结为一个“躁”字,对比鲜明。 B . 【乙】文开篇“成王封伯禽于鲁”点明周公诫子事件发生的地点,周公从六个方面逐层说理,巧妙铺排,体现了对伯禽语重心长的劝诫。 C . 【乙】文中划线句“吾闻/德行宽裕/守之以恭者/荣”的断句是正确的。 D . 【甲】【乙】两文都是古人劝诫的精品,以精练语言阐述深刻道理,在殷殷教诲中蕴含着深切的期望,读来发人深省。
    4. (4) 【扬其道】甲乙两篇都谈到了“修身”,“字字是精华,句句藏智慧”。请你从乙文中选取一句为座右铭,并说明这样选取的理由。

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