广东省广州市2023-2024学年化学九年级上学期期末试卷

更新时间：2024-02-29 浏览次数：22 类型：期末考试

一、单选题：本大题共14小题，共42分。

1. 鉴别下列物品方法不正确的是（）

选项	鉴别的物质	鉴别的方法
$\text{[math]}$	冰和干冰	室温 $\text{[math]}$ 放置，过一段观察是否有痕渍
$\text{[math]}$	水和双氧水	加二氧化锰，观察是否有气泡
$\text{[math]}$	纯羊毛和化纤面料	灼烧闻气味
$\text{[math]}$	二氧化锰和氧化铜	观察颜色

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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2. 下列实验得出的结论不正确的是（）
A、说明蜡烛含有碳元素
B、说明铁生锈需要水
参与
C、说明小苏打与酸反应有气体产生
D、说明有些花的色素可作酸碱指示剂

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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3. (2020九上·东莞期末) 下列做法不符合环境保护的是（）

A . 出行多选择自行车或公交车 B . 将废纸和汽水瓶等回收利用 C . 大力发展太阳能等新能源 D . 大力提倡使用一次性用品

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4. 根据如图提供的信息，下列说法正确的是（）

A . 钠原子最外层有 $\text{[math]}$ 个电子 B . 钠的相对原子质量是 $\text{[math]}$ C . 钠属于非金属元素
D . 钠的原子序数为 $\text{[math]}$ ，易失电子

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5. 水与人们的生活息息相关。下列有关水的说法不正确的是（）

A . 蒸馏可降低水的硬度
B . 过滤可除去水中所有杂质
C . 电解水实验中生成的氢气和氧气的体积比为 $\text{[math]}$ ： $\text{[math]}$ D . 为节约用水，农林和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌

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6. 下列对符号“ $\text{[math]}$ ”表示的意义说法错误的是（）

A . $\text{[math]}$ 个镁元素 B . $\text{[math]}$ 个镁原子 C . 金属镁 D . 镁元素

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7. 缺乏科学常识而造成伤亡事故时有发生．下列做法正确的是（）

A . 将亚硝酸盐当食盐食用
B . 电器失火时，先用水灭火
C . 不接触高于安全电压的低压带电体，不靠近高压带电体
D . 有金属外壳的家用电器，其外壳的接地线要接在电源的零线上

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8. 大蒜中含有的硫化丙烯 $\text{[math]}$ 具有一定的杀菌食疗作用．下列有关硫化丙烯的说法中正确的是（）

A . 其相对分子质量为 $\text{[math]}$ B . 其中硫元素的质量分数最大
C . 其中碳、氢、硫的质量比为 $\text{[math]}$ ： $\text{[math]}$ ： $\text{[math]}$ D . 由 $\text{[math]}$ 个碳原子、 $\text{[math]}$ 个氢原子和 $\text{[math]}$ 个硫原子构成

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9. 下列图象分别对应四个变化过程，能正确反应对应变化关系的是（）

A . $\text{[math]}$ 催化 $\text{[math]}$ 溶液的分解 B . 向等质量的氧化锌和氢氧化锌中分别加入相同浓度的稀盐酸至过量 C . 气体物质的溶解度与温度和压强的关系 D . 某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体

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10. 配制西瓜无土栽培营养液时需要加入一种复合肥，该复合肥可选用（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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11. $\text{[math]}$ 年 $\text{[math]}$ 月 $\text{[math]}$ 日，航天员王亚平在中国空间站开设的“天宫课堂”进行了泡腾片 $\text{[math]}$ 由碳酸氢钠、酸和香料等组成 $\text{[math]}$ 实验。下列对应解释错误的是（）

A . 将水袋中挤出水，形成水球漂浮在空中一一水由液态变成了气态
B . 将水溶性颜料溶于水球，水球呈美丽的蓝色一一颜料溶于水形成溶液
C . 将泡腾片放入水球，水球充满气泡并变大一一发生化学变化生成 $\text{[math]}$ 气体 D . 靠近水球，闻到阵阵香气一一微粒是不断运动的

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12. 通过一年的化学学习，你认为下列认识符合科学事实的是（）

A . 不饱和溶液通过一定方法变成饱和溶液，质量分数不一定增大
B . 凡是 $\text{[math]}$ 的雨水，都可称为酸雨 C . 能使石蕊试液变蓝的溶液，其溶质一定是碱
D . 家用天然气有刺鼻的气味，说明甲烷有这种特殊气味

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13. 将 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 镁粉和铁粉的混合物加到 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣。下列说法中合理的是（）

A . 滤渣的质量一定小于 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ B . 若滤渣中含有单质 $\text{[math]}$ ，则滤液可能是无色溶液 C . 若滤渣中只含有单质 $\text{[math]}$ ，则滤液中一定含有四种金属阳离子 D . 若滤液中的金属阳离子只有 $\text{[math]}$ ，则滤渣中一定含有 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，可能含有 $\text{[math]}$

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14. 以下是初中化学的一些基本实验，其中不能达到相应的实验目的是（）

A . 测定空气中氧气含量 B . 稀释浓硫酸 C . 探究铁丝在空气中的变化 D . 模拟工业炼铁

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二、推断题：本大题共1小题，共5分。

15. $\text{[math]}$ 为初中化学常见的几种物质，其中 $\text{[math]}$ 能供给呼吸， $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 常温下都是液体， $\text{[math]}$ 是黑色固体， $\text{[math]}$ 由两种元素组成且溶液呈蓝色， $\text{[math]}$ 微溶于水。它们之间存在如图所示的关系 $\text{[math]}$ 图中用“ $\text{[math]}$ ”表示两种物质之间能发生化学反应，用“ $\text{[math]}$ ”表示一种物质可转化为另一种物质，部分反应物和生成物及反应条件已略去 $\text{[math]}$ 。请回答下列问题：
1. （1）物质 $\text{[math]}$ 的名称为。
2. （2） E和F反应的实验现象是生成，写出物质 $\text{[math]}$ 的一个俗称。
3. （3）图中未涉及的基本反应类型为反应。
4. （4）写出 $\text{[math]}$ 生成 $\text{[math]}$ 的化学反应方程式：。
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三、流程题：本大题共1小题，共11分。

16. 利用黄铁矿 $\text{[math]}$ 主要成分为 $\text{[math]}$ 制硫酸的主要工艺流程如图：
1. （1）粉碎黄铁矿的目的是。
2. （2）利用反应釜 $\text{[math]}$ 中产生的 $\text{[math]}$ 进行工业炼铁的化学方程式是。
3. （3）反应釜 $\text{[math]}$ 中反应前后化合价发生改变的元素有。
4. （4）反应釜 $\text{[math]}$ 中发生化合反应的化学方程式是。
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四、简答题：本大题共1小题，共10分。

17. (2017·湘潭) 我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”．其模拟流程如下：
【小资料】
I、贝壳的主要成分是CaCO₃
Ⅱ、通常情况下，1体积水中大约能溶解700体积氨气，1体积水中大约能溶解1体积二氧化碳
Ⅲ、饱和食盐水中发生的主要反应为：NH₃+CO₂+H₂O=NH₄HCO₃ ， NH₄HCO₃+NaCl=NaHCO₃↓+NH₄Cl
1. （1）合成氨需要的氮气来自空气，空气属于（填“混合物”或“纯净物”）．空气中氮气的体积分数约为．
2. （2）过程②中主要操作的名称是．
3. （3）过程①中发生反应的化学方程式为，过程③中反应所属基本反应类型为．
4. （4）为了提高产率，往饱和食盐水中通入气体时，你认为应该先通入（填“NH₃”或“CO₂”），你的理由是：．
5. （5）上述流程中可以循环利用的物质是：（填化学式）
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五、科普短文题：本大题共1小题，共5分。

18. 请阅读下列短文，回答相关问题：
碳酸氢铵是一种白色固体，有氨臭，易溶于水，碳酸氢铵遇酸反应生成二氧化碳；能与碱反应生成氨气；性质不稳定， $\text{[math]}$ 以上分解为二氧化碳、氨气和水， $\text{[math]}$ 可分解完，碳酸氢铵易吸潮，潮解后分解加快。碳酸氢铵是一种常见的化肥，也可用作食品高级发酵剂。
1. （1）碳酸氢铵的物理性质有 $\text{[math]}$ 写出一点即可，下同 $\text{[math]}$ ，化学性质有。
2. （2）碳酸氢铵分解的文字表达式为。
3. （3）保存碳酸氢铵应该注意的事项有。
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六、实验题：本大题共1小题，共5分。

19. 在化学学习中，我们以“透过现象看本质”认识物质与变化．
1. （1）儿童缺可能会导致“佝偻病”．
2. （2）取一滤纸条，等间距滴 $\text{[math]}$ 滴紫色石蕊试液，然后装入玻璃管中 $\text{[math]}$ 如图所示 $\text{[math]}$ ，两端管口同时放人分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球，几秒后观察到图示现象．下列说法不正确的是；
  A.氨水的 $\text{[math]}$ 大于 $\text{[math]}$
  B.酸、碱能使酸碱指示剂显示不同颜色
  C.氨分子和氯化氢分子在不断运动
  D.所有分子的运动速率都相等
3. （3）通过对 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 气体制取的研究，我们发现气体制取装置的选择是有规律的．如确定气体发生装置时应考虑的因素是；
4. （4） $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 五种物质间能发生的反应共有个，根据这些反应可以归纳出碱的化学性质有 $\text{[math]}$ 写出能与那几类物质反应 $\text{[math]}$ ．
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七、探究题：本大题共1小题，共12分。

20. 如图为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器，试根据题目要求，回答下列问题：
1. （1）若以锌和稀盐酸为原料制取氢气，因盐酸会挥发出少量的氯化氢气体，导致制取的氢气不纯，小明同学现要收集一瓶干燥、纯净的氢气．则所选仪器的连接顺序为 $\text{[math]}$ 填写仪器序号字母 $\text{[math]}$ 制备氢气时，所发生的化学方程式是．
2. （2）若小明同学欲利用制备的氢气来测定某氧化铜样品中 $\text{[math]}$ 的质量分数 $\text{[math]}$ 杂质为 $\text{[math]}$ ，取 $\text{[math]}$ 该样品，仪器的连接顺序为 $\text{[math]}$ 已知： $\text{[math]}$ ．
  $\text{[math]}$ 为了安全，点燃或加热氢气前，一定要．
  $\text{[math]}$ 装置 $\text{[math]}$ 的作用为，实验时，观察到装置 $\text{[math]}$ 中的现象为．
  $\text{[math]}$ 一段时间后小明同学测得反应前后 $\text{[math]}$ 装置质量增加了 $\text{[math]}$ ，计算该样品中 $\text{[math]}$ 的质量分数为 $\text{[math]}$ 精确 $\text{[math]}$ ．
  $\text{[math]}$ 实验结束后，小明发现装置中 $\text{[math]}$ 中玻璃管内仍然有少量黑色固体，则小明 $\text{[math]}$ 中计算出的该样品中 $\text{[math]}$ 的质量分数 $\text{[math]}$ 选填“偏大”、“偏小”、“不受影响”之一 $\text{[math]}$ ．
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试卷信息

小学

初中

高中

广东省广州市2023-2024学年化学九年级上学期期末试卷

副标题：

*注意事项：

广东省广州市2023-2024学年化学九年级上学期期末试卷

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析


A、说明蜡烛含有碳元素	B、说明铁生锈需要水参与	C、说明小苏打与酸反应有气体产生	D、说明有些花的色素可作酸碱指示剂