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北京市西城区2021-2022学年八年级下学期期末数学试题

更新时间:2022-11-17 浏览次数:94 类型:期末考试
一、单选题
  • 1. 下列各式中是最简二次根式的是(   )
    A . B . C . D .
  • 2. 如图,BD是的对角线,如果 , 则等于( )

    A . 65° B . 55° C . 45° D . 25°
  • 3. 下列计算,正确的是(   )
    A . B . C . D .
  • 4. 下列命题中,正确的是(   )
    A . 一组对边平行且另一组对边相等的四边形是平行四边形 B . 两组邻边分别相等的四边形是平行四边形 C . 两组对边分别平行的四边形是平行四边形 D . 对角线互相垂直的四边形是平行四边形
  • 5. (2019·长沙) 在庆祝新中国成立70周年的校园歌唱比赛中,11名参赛同学的成绩各不相同,按照成绩取前5名进入决赛.如果小明知道了自己的比赛成绩,要判断能否进入决赛,小明需要知道这11名同学成绩的( )
    A . 平均数 B . 中位数 C . 众数 D . 方差
  • 6. 在△ABC中,的对边分别记为a,b,c,下列条件中,能判定△ABC是直角三角形的是( )
    A . B . C . D .
  • 7. 如图,直线和直线相交于点 , 则关于x,y的方程组 , 的解为(   )

    A . B . C . D .
  • 8. 点P从某四边形的一个顶点A出发,沿着该四边形的边逆时针匀速运动一周.设点P运动的时间为x,点P与该四边形对角线交点的距离为y,表示y与x的函数关系的大致图像如图所示,则该四边形可能是(   )

    A . B . C . D .
二、填空题
三、解答题
  • 17. 计算:
    1. (1)
    2. (2)
  • 18. 已知:如图,在中, . 求作:矩形ABCD.

    作法:①作线段AB的垂直平分线交AB于点O.

    ②作射线CO.

    ③以点O为圆心,线段CO长为半径画弧,交射线CO于点D.

    ④连接AD,BD,则四边形ACBD即为所求作的矩形.

    1. (1) 使用直尺和圆规,依作法补全图形(保留作图痕迹);
    2. (2) 完成下面的证明.

      证明:∵ , ①

      ∴四边形ACBD是平行四边形.(                                    ②                        )(填推理的依据)

      ∴四边形ACBD是矩形.(                        ③                              )(填推理的依据)

  • 19. 在平面直角坐标系xOy中,一次函数的图像经过点

    1. (1) 求该一次函数的解析式;
    2. (2) 在所给的坐标系中画出该一次函数图象,并求它的图像与坐标轴围成的三角形的面积.
  • 20. 如图,矩形ABCD的对角线交于点O,且

    1. (1) 求证:四边形OCED是菱形;
    2. (2) 连接BE.若 , 求BE的长.
  • 21. 在平面直角坐标系xOy中,一次函数图像与x轴、y轴分别相交于点A和点B.
    1. (1) 求A,B两点的坐标;
    2. (2) 点C在x轴上,若△ABC是以边AB为腰的等腰三角形,求点C的横坐标.
  • 22. 某校为了解该校七年级和八年级学生线上数学学习的情况,从这两个年级的学生中,各随机抽取了20名学生进行有关测试,获得了他们的成绩(百分制,且成绩均为整数),并对数据(成绩)进行了整理、描述和分析,下面给出了部分信息.

    a.该校抽取的八年级学生测试成绩的数据的频数分布直方图如下(数据分为4组:):

    b.该校抽取的八年级学生测试成绩在这一组的数据是:

    70 70 74 74 75 75 75 76 77 78

    c.该校抽取的七、八年级学生测试成绩的数据的平均数、中位数、众数如下:


    平均数

    中位数

    众数

    七年级

    78

    79.5

    79

    八年级

    79

    75

    根据以上信息,回答下列问题:

    1. (1) 写出表中m的值;
    2. (2) 此次测试成绩80分及80分以上为优秀.

      ①记该校抽取的七年级学生中成绩优秀的人数是 , 抽取的八年级学生中成绩优秀的人数为 , 比较的大小,并说明理由;

      ②若该校七年级有200名学生,八年级有180名学生,假设该校七、八年级学生全部参加此次测试,估计该校七年级和八年级学生中成绩优秀的人数共有多少人.

  • 23. 对于函数 , 小明探究了它的图像及部分性质.下面是他的探究过程,请补充完整:

    1. (1) 自变量x的取值范围是
    2. (2) 令b分别取0,1和 , 所得三个函数中的自变量与其对应的函数值如下表,则表中m的值是,n的值是

      -3

      -2

      -1

      0

      1

      2

      3

      3

      2

      1

      0

      1

      2

      3

      4

      2

      1

      2

      3

      4

      1

      0

      -2

      -1

      0

      1

    3. (3) 根据表中数据,补全函数的图像:
    4. (4) 结合函数的图像,写出函数的一条性质:
    5. (5) 点和点都在函数的图像上,当时,若总有 , 结合函数图象,直接写出的大小关系.
  • 24. 如图,在正方形ABCD中,P为边BC上一点(点P不与点B,C重合),连接DP,作点A关于直线DP的对称点E,连接AE分别交DP,DC于点G,H.过点C作于点F,连接DE.

    1. (1) 依题意补全图形;
    2. (2) 求证:
    3. (3) 连接FB,FD,用等式表示线段FA,FB,FD之间的数量关系,并证明.
  • 25. 在平面直角坐标系xOy中,直线与y轴交于点A,点B和点C的坐标分别是
    1. (1) 当时,△ABC的面积是
    2. (2) 若点B和点C都在直线l上,当时,k的取值范围是
  • 26. 对于定点P和图形W,给出如下定义:若图形W上存在两个不同的点M,N,使得四边形PMQN是平行四边形,则称点Q是点P关于图形W的衍生点.特别地,当平行四边形PMQN的面积最大时,称点Q是点P关于图形W的最佳衍生点.在平面直角坐标系xOy中,点
    1. (1) 点C,D,E中,点O关于线段AB的衍生点是
    2. (2) 将点O关于线段AB的最佳衍生点记为T,

      ①直接写出点T的坐标;

      ②若直线上存在点O关于四边形ABTC的衍生点,求b的取值范围.

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