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浙江省杭州市下城区2021届九年级上学期数学10月月考试卷

更新时间:2021-06-30 浏览次数:180 类型:月考试卷
一、单选题
二、填空题
  • 11. 把二次函数y=﹣ x2+3x+3化成y=a(x+m)2+k的形式为.
  • 12. (2019·呼和浩特) 同时掷两枚质地均匀的骰子,则至少有一枚骰子的点数是 这个随机事件的概率为
  • 13. 已知二次函数的图象经过原点及点(﹣3,﹣2),且图象与x轴的另一交点到原点的距离为1,则该二次函数的解析式为.
  • 14. 一个不透明的口袋里有10个黑球和若干个黄球,它们除颜色外其余都相同,从口袋中随机摸出一球记下其颜色,再把它放回口袋中摇匀,重复上述过程,共实验200次,其中有120次摸到黄球,由此估计袋中的黄球有个.
  • 15. 已知函数y=x2﹣2mx+2015(m为常数)的图象上有三点:A(x1 , y1),B(x2 , y2),C(x3 , y3),其中x1=m﹣ ,x2=m+ ,x3=m﹣1,则y1、y2、y3的大小关系是.
  • 16. 对于二次函数y=x2﹣2mx﹣3,下列正确的说法是.

    ①它的图象与x轴有两个公共点;

    ②如果当x≤1时,y随x的增大而减小,则m=1;

    ③如果将它的图象向左平移3个单位后过原点,则m=﹣1;

    ④如果当x=﹣8时的函数值与x=2020时的函数值相等,则当x=2012时的函数值为﹣3.

三、解答题
  • 17. 已知抛物线y=﹣x2+ax+b经过点A(1,0),B(0,﹣4).
    1. (1) 求抛物线的解析式;
    2. (2) 求此抛物线的顶点坐标.
  • 18. (2020九上·涟源期末) 一个不透明的布袋里装有3个白球,1个黑球和若干个红球,它们除颜色外其余都相同,从中任意摸出1个球,是白球的概率 .
    1. (1) 布袋里红球有多少个?
    2. (2) 先从布袋中摸出1个球后不放回,再摸出1个球,求出两次都摸到白球的概率.
  • 19. 甲、乙两个不透明的袋子中,分别装有大小材质完全相同的小球,其中甲口袋中小球编号为1、2、3、4,乙口袋中小球编号分别是2、3、4,先从甲口袋中任意摸出一个小球,记下编号为 ,再从乙袋中摸出一个小球,记下编号为 .
    1. (1) 请用画树状图或列表的方法表示 所有可能情况;
    2. (2) 规定:若 都是方程 的解时,小明获胜;若 都不是方程 的解时,小刚获胜,请说明此游戏规则是否公平?
  • 20. (2014·成都) 在美化校园的活动中,某兴趣小组想借助如图所示的直角墙角(两边足够长),用28m长的篱笆围成一个矩形花园ABCD(篱笆只围AB,BC两边),设AB=xm.

    1. (1) 若花园的面积为192m2 , 求x的值;
    2. (2) 若在P处有一棵树与墙CD,AD的距离分别是15m和6m,要将这棵树围在花园内(含边界,不考虑树的粗细),求花园面积S的最大值.
  • 21. 新华书店销售一个系列的儿童书刊,每套进价100元,定价为140元,一天可以销售20套.为了扩大销售,增加盈利,减少库存,书店决定采取降价措施.若一套书每降价0.5元,平均每天可多售出1套.设每套书降价x元时,书店一天可获利润y元.
    1. (1) 求出y与x的函数关系式;
    2. (2) 该书店要获得最大利润,售价应定为每套多少元?
    3. (3) 小静说:“当某天的利润最大时,当天的销售额也最大.”你认为对吗?请说明理由.
  • 22. 理解发现

    对于三个数a,b,c,用M{a,b,c}表示这三个数的平均数,用min{a,b,c}表示这三个数中最小的数.例如:M{﹣1,2,3}= ;min{﹣1,2,3}=﹣1;min{﹣1,2,a}=

    解决下列问题:

    1. (1) 如果min{2,2x+2,4﹣2x}=2,则x的取值范围为≤x≤.
    2. (2) 如果M{2,x+1,2x}=min{2,x+1,2x},试求x的值,并请求出从1至9这9个自然数中任取一个,满足x的值的概率.
    3. (3) 在同一直角坐标系中作出函数y=x+1,y=(x﹣1)2 , y=2﹣x的图象(不需列表描点).通过观察图象,填空:min{x+1,(x﹣1)2 , 2﹣x}的大值为.
  • 23. 如图,在平面直角坐标系中,已知二次函数 图象的顶点为A,与y轴交于点B,异于顶点A的点C(1,n)在该函数图象上.

    1. (1) 当m=5时,求n的值.
    2. (2) 当n=2时,若点A在第一象限内,结合图象,求当y 时,自变量x的取值范围.
    3. (3) 作直线AC与y轴相交于点D.当点B在x轴上方,且在线段OD上时,求m的取值范围.

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