小学-语文-手动搜题-在线组卷

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1. [直述句与转述句]按要求完成句子练习。
1. （1）李老师说：“同学们学不好，我不安心。”（改为转述句）
3. （2）妈妈对我说，今天她上班，让我们先吃饭，不要等她。（改为直述句）
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1. [肯定句与双重否定句]按要求完成句子练习。
1. （1）我不能不去图书馆学习。（改为肯定句）
3. （2）爸爸妈妈都出差了，我只能自己学着做饭，收拾房间。（改为双重否定句）
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1. [语病]下列句子没有语病的一项是（）。

A . 他那亲切的话语，慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。 B . 他兴冲冲地跑进教室，宣布了明天去春游的好消息。 C . 看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。 D . 坚持写日记，写作能力就会迅速增加。

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1. [句式街接]把分句依次填入句子中的横线上，最恰当的一项是（）。
有人说，宽容是一种润滑剂，____；宽容是一种镇静剂，____；宽容是一束阳光，____；宽容是一座桥梁，____。
①可以消融彼此间猜疑的积雪
②可以消除人与人之间的摩擦
③可以将彼此的心灵沟通
④可以使人在众多纷扰中恪守平静

A . ②①④③ B . ①④③② C . ②④①③ D . ②①③④

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1. [排序]将下面句子按顺序理顺，最恰当的一项是（）。
①古人常言“修身、齐家、治国、平天下”。②“修身”当然行为。③也就是必须首先从外表上塑造出具有礼仪风范的形象。④因为在礼仪之邦，“衣”是“脸面”，是身份的体现。⑤中国人常说“衣、食、住、行”，为什么要把“衣”放在首位呢？

A . ②③⑤④① B . ③⑤④②① C . ⑤④①②③ D . ⑤④③②①

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1. [句式转换]下面句子表达的意思与其他三句不一样的一项是（）。

A . 这件事他不可能不知道。 B . 这件事他肯定知道。 C . 他不可能知道这件事。 D . 难道他会不知道这件事？

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1. [修改病句]用修改符号修改病句和语段。
1. （1）小组交流时，他首先第一个发言。
3. （2）这道题被我们终于解出来了。
5. （3）为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。
7. （4）造纸术是中国古代四大发明。
9. （5）同学们都全神贯注聚精会神地看着王丽花的激情演讲，激烈的掌声不断响起。听了她的演讲，受益匪浅大家。很多同学都下定，改变自己的学习态度，保证以后无论遇到多大的困难，还要努力克服。
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1. [理解句意]下面句中强调“看见他”和“搞教室卫生”的一项是（）。
①我早晨在学校是看见他搞教室卫生。
②我是早晨在学校看见他搞教室卫生。
③我早晨在学校看见他在搞教室卫生。
④我早晨是在学校看见他搞教室卫生。

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④

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1. [运用]关注例句中加点的部分，从下面任选两个字词，发挥想象，仿写夸张句。
例：他大吼了一声，大山都抖了三抖。
安静哭盼望冷美笑
1. （1）：
3. （2）：
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1. [运用]下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）。

A . 在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。 B . 这是用各种干果（花生、胶枣榛子、栗子等）与蜜饯掺和成的。 C . 我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？ D . “好了，”猫说：“这回够了，看在女主人的面子上，这次我饶了你。”

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