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  • 1. 结合表格,说说“田”“从”“柄"字采用的造字方法是( )

    A . 象形 会意 形声 B . 会意 象形 形声 C . 形声 会意 象形 D . 象形 形声 会意
  • 1. 乔乔搜集了“海"字的不同字体,按照汉字演变出现的顺序排列。(填序号)

    排序:

  • 1. 五年级某同学调查了错别字的使用情况,下列是他收集的资料,其中字形完全正确的是( )
    A . 词语辨析 再接再励 以后 时候 在做一次——摘自书籍报刊 B . 美轮美奂 栩栩如生 随心所欲 面不改色——某学生听写作业 C . 百衣百顺 魔发师 人生百味 默默无蚊——摘自街头广告 D . 豆府 鸡旦 大葱 木耳 花菜 蕃茄——摘自菜市场
  • 1. 下列关于书法的表述,有误的一项是( )
    A . 王羲之,东晋时期著名书法家,其书法影响了一代又一代的书法家,因而他享有“书圣"的美誉。 B . 怀素,唐代书法家,以“狂草"名世,与张旭齐名,合称“颠张狂素”。 C . 欧阳询,宋朝书法家,楷书四大家之一,后人将其字体称为“欧体"。 D . 欣赏书法的一般方法:先整体感知,如气势、神采、章法等。再细微观察,如用笔、用墨,字的点画结构、线条等。
  • 1. 汉字王国

    [材料一)神奇的汉字

    汉字是世界上现存最古老的文字。数千年来,它为中国文明做出了重大贡献,同时对世界文明也产生了巨大的影响。除了我国在使用汉字外,汉字还曾是一些东南亚国家的通用文字,也是联合国组织的书面文字之一。

    汉字书写不仅讲究形体匀称、上下左右适中,也非常讲究笔画。点如雨珠,横要平稳,垂如悬针,弯折中带圆润,落笔突兀,收笔利落……汉字形成了独特的书法艺术,从最初的实用,上升为审美艺术,成了文人雅士的墨宝。同一个字用不同字体写起来又有不同。小篆圆转匀称,隶书多棱角,笔画方折平直又有波势。楷书形体方正,笔画平直,讲究原则,讲究稳定。草书点画飞动,结构多变,线条优美,血脉联通,气韵天成,转化跌宕,气势磅礴,奇逸潇洒。行书舒展有形,行云流水。汉字的书法艺术,可谓深得造化之妙!

    [材料二]创意菜单

    ①以歇后语命名的菜名,如:

    千丝万缕——拔丝红薯

    为伊消得人憔悴——干煸豆角

    青龙卧雪——黄瓜蘸白糖

    关公战秦琼——西红柿炒鸡蛋

    ②以数字为首的菜名,如:一品天香、三色龙凤、七星豌豆、八仙聚宴等。

    ③以动物为主料的菜名,如:美食蟹、北京烤鸭、脆皮卤鸽等。

    [材料三]私房菜的菜单

    1. (1) 根据材料一,选出下列书法作品的特点。(填序号)

      ①圆转匀称

      ②笔画方折平直又有波势

      ③形体方正

      ④舒展有形,行云流水

    2. (2) 从材料来看,“青龙卧雪”的创意命名是根据什么得来的?( )
    3. (3) 下列表述与文本内容不相符的一项是( )
    4. (4) 材料二“创意菜单”与材料三“私房菜的菜单”中,你更喜欢哪一种菜 单?请结合文本说明理由,至少两点。
  • 1. 认真辨一辨,再选一选。(填序号)

     雨 家 鸟 人

  • 1. ____

    祝允明是明代书法家,天资聪颖,博览群书,性格豪爽,疾恶如仇。

    有一位知府的儿子,不学无术,又自以为是。有一天,这位少爷写了一篇文理不通的文章,知府看了喜不自胜,到处炫耀自己儿子的“才华”。好多帮闲文人也帮助吹嘘,有人提出一定要请祝允明来给文章题字。

    请帖送到了祝允明家,祝允明也不推辞,看过文章,提笔写下了两行诗句:“两个黄鹂呜翠柳,一行白鹭上青天。”知府看后,大喜,帮闲们也说好好好,真乃诗文合璧,交相辉映。

    不久,这事被唐伯虎知道了,不由得哈哈大笑起来,旁边的一个朋友不解,唐伯虎便给他解释清楚了。

    祝允明与唐伯虎是好朋友,有一年,两人一同到杭州游览。这事被杭州太守知道了,太守想请祝允明在一幅古画上题字,但与祝允明不熟,于是便请与自己熟识的唐伯虎来疏通此事。

    这太守为人吝啬贪财,祝允明想借此机会教训教训他,于是提出要三百两银子做润资。太守只给了一百两。祝便打定了一百两的主意来回敬。

    这幅画叫作《柳堤送别图》,画面上曲曲折折的河堤,四面皆是柳树,小船待发,河岸上一女子正与人依依惜别。祝允明沉吟片刻,便在画的上方写了如下几句:“东边一棵大柳树,西边一棵大柳树,南边一棵大柳树,北边一棵大柳树。”写毕,便派人将画还给了太守。

    太守一看就急了,这叫什么玩意儿,急忙派人把唐伯虎找来。唐伯虎一看,也觉得祝兄闹得过分了,答应与祝允明交涉此事。

    祝允明见到唐伯虎以后竞然笑了,理直气壮地说:“我的题诗照例是三百两银子。他只给了一页两,我能给他写这么多。就很对得住他了。如果他照三百两银子给,我就把诗补齐,包他满意。”

    唐伯虎只好把这意思转告给太守,太守虽然心疼银子,但事已至此,也只好屈就答应;否则,画毁了,就更亏了。

    祝允明按约来到太守家,坦坦荡荡收下银子,便开始挥笔续诗,不一会儿,续诗写完了,众人观看,只见画面上写道:“东边一棵大柳树,西边一棵大柳树,南边一棵大柳树,北边一棵大柳树。任你南北东西,千丝万缕,总系不得郎舟住。这边啼鹧鸪,那边唤杜宇,一声声:‘行不得也,哥哥!’一声声:‘不如归去!’”

    几句续诗,便把全诗激活,把原本开头几句平淡的诗句也变得有了意义。全诗成了一首带有元曲情调的婉约缠绵的离愁别绪的佳作,入情入景,别有一番滋味,令人拍案叫绝。

    乔乔所在的小组准备将这个故事拍摄成短视频,请你帮她完成策划。

    1. (1) [视频标题]好的视频标题能快速抓取注意力。请你草拟一个标题,写在文前横线上。
    2. (2) [抓住细节]理解句子意思才能更好地展现人物,文章画波浪线句子的意思与成语____的意思一致。
    3. (3) [故事情节]梳理故事情节,才能把握视频重点。请你完成下面表格。

      故事梗概

      主要人物特点

      拍摄时长

      分镜头数

      祝允明给知府儿子题字

      祝允明

      1分半

      3


      祝允明

      3分钟

      6

    4. (4) [斟酌台词]请你结合画横线句子及文章内容,帮唐伯虎选择合适的台词( )
    5. (5) [细化旁白]结合文章内容,请你为《柳堤送别图》的题词写旁白,说说这首诗好在哪里。
  • 1. 学写研究报告后,你们小组对谐音歇后语特别感兴趣,请你根据课文内容,完成前期的准备。
    1. (1) 你们小组想要搜集到更多关于谐音歇后语的资料,可以用的方法有
    2. (2) 下面是你们小组收集到的一些谐音歇后语,请你补充完整。

      ①熬尽了灯油——烧心( 芯)

      ②梁山泊的军师—— 

      ——开动(冻)了

      ④四两棉花—— 

      ⑤孔夫子搬家—— 

      ——名(鸣)声在外

    3. (3) 在撰写研究报告时,研究报告的标题要,比如你们小组的研究报告标题可以是;要写出研究,写清楚研究方法,整理研究,并进行简要的
  • 1. 综合性学习。

    ①祥光降临福地 迎新年树新风

    ②荟萃东西上品 寿与日月同辉

    ③福同天地共在 喜气充满新居

    ④除旧岁破旧俗 纷呈南北精华

    1. (1) 将对联的上下联对应连线。
    2. (2) 子安一家乔迁新居,想要在门上写一副对联,你觉得最合适的是(填序号)。
    3. (3) 央视大剧《青山不墨》讲述了小兴安岭两代林业工人投身祖国建设,保护青山绿水的感人故事。语文兴趣小组创作了一副对联,请根据下面这段话,按照对联的要求补写下联。

      郁郁葱葱的青山虽不曾着墨,千年来守护着我们的梦想;

      碧绿的流水虽没有弦,却是一架万古不变地弹奏着乐曲的琴。

      上联:青山不墨千年梦

      下联:

  • 1. 根据课文内容完成练习。
    1. (1) 根据所学知识填空。

      ①荷叶挨挨挤挤的,像大圆盘。在这些大圆盘之间冒出来。

      ②《绝句》一诗中,杜甫用“迟日江山丽,”来赞美春天的美丽景色。

      ③“因释其来而守株"出自寓言故事《》,文中宋人这样做是因为他“”,结果“”。(后两空用原文语句回答)

    2. (2) 下面关于课文内容的说法,错误的一项是(    )
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