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  • 1. (2023七上·河北期末) 品析《天上的街市》一诗,理解不正确的一项是( )

    远远的街灯明了,

    好像闪着无数的明星。

    天上的明星现了,

    好像点着无数的街灯。

    我想那缥缈的空中,

    定然有美丽的街市。

    街市上陈列的一些物品,

    定然是世上没有的珍奇。

    你看,那浅浅的天河,

    定然是不甚宽广。

    那隔着河的牛郎织女,

    定能够骑着牛儿来往。

    我想他们此刻,

    定然在天街闲游。

    不信,请看那朵流星,

    是他们提着灯笼在走。

    A . 运用丰富的联想和想象,是本诗的鲜明特色。全诗共四节,前两节是写实的诗句,后两节是想象的诗句。 B . 第一节借助比喻的修辞手法,创造出一个充满幻想和诗情画意的美妙意境。 C . 诗的后三节中连用了四个“定然”和一个“定”,以肯定的语气表明了诗人坚信这样的理想世界是存在的,对美好的未来充满了信心。 D . 这首现代诗通过对天上美丽街市的想象,表达了诗人对现实的不满和对自由幸福生活的向往之情。
  • 1. (2023七上·河北期末) 阅读《杞人忧天》一文,回答试题。

    杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。

    又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,亡处亡气。若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?”

    其人曰:“天果积气,日月星宿,不当坠耶?”

    晓之者曰:“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。”

    其人曰:“奈地坏何?”

    晓之者曰:“地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。若躇步跐蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?”

    其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。

    1. (1) 下列句子中加点词的解释错误的一项是( )
    2. (2) 下列加点词词义或用法相同的一项是( )
    3. (3) 下面对文章的理解分析,不恰当的一项是( )
  • 1. (2023七上·河北期末) 阅读课文《猫》中的选段,完成试题。

    冬天的早晨,门口蜷伏着一只很可怜的小猫,毛色是花白的,但并不好看,又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养,至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来,每天给它饭吃。但大家都不喜欢它,它不活泼,也不像别的小猫之喜欢玩游,好像是具着天生的忧郁性似的,连三妹那样爱猫的,对于它,也不加注意。如此地,过了几个月,它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐地肥胖了,但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时,它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩,但并没有像对前几只小猫那样感兴趣。有一天,它因夜里冷,钻到火炉底下去,毛被烧脱好几块,更觉得难看了。

    春天来了,它成了一只壮猫了,却仍不改它的忧郁性,也不去捉鼠,终日懒惰地伏着,吃得胖胖的。

    这时,妻买了一对黄色的芙蓉鸟来,挂在廊前,叫得很好听。妻常常叮嘱着张妈换水,加鸟粮,洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。

    妻道:“张妈,留心猫,它会吃鸟呢。”

    张妈便跑来把猫捉了去。隔一会儿,它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。

    一天,我下楼时,听见张妈在叫道:“鸟死了一只,一条腿被咬去了,笼板上都是血。是什么东西把它咬死的?”

    我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好像曾与它的敌人挣扎了许久。

    我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它。

    妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:“不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着,我早就叫张妈要小心了。张妈!你为什么不小心?!”

    张妈默默无言,不能有什么话来辩护。

    于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。找了半天,却没找到。真是“畏罪潜逃”了,我以为。

    三妹在楼上叫道:“猫在这里了。”

    它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么。我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”,便逃到屋瓦上了。

    我心里还愤愤的,以为惩戒得还没有快意。

    隔了几天,李妈在楼下叫道:“猫,猫!又来吃鸟了!”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!

    我心里十分地难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我良心的针!

    我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样地对它表白我的误解呢?

    两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上,我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。

    我永无改正我的过失的机会了!

    自此,我家永不养猫。

    1. (1) “我”对于第三只猫的死亡比前两只猫的亡失“更难过得多”,下面理解不正确的一项是( )
    2. (2) 选文结尾写道“自此,我家永不养猫”,下面对此理解有误的一项是( )
  • 1. (2023七上·田阳期末) 阅读下面的文言文,完成问题。

    【甲】杞人忧天

    杞国有忧天地崩坠, 身亡所寄,废寝食者。 又有忧彼之所忧者, 因往晓之 , 曰:“天,积气耳,亡处亡气。若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?”其人曰:“天果积气,日月星宿,不当坠邪?”晓之者曰:“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。 ”其人曰:“奈地坏何?”晓者曰:“地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。若躇步跳蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?”其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。

    【乙】杨布打狗

    杨朱之弟曰布,衣素①衣而出。天雨,解素衣,衣缁②衣而反。其狗不知,迎而吠之。杨布怒,将扑之。杨朱曰:“子无扑矣,子亦犹是也。向者使汝狗白而往黑而来,岂能无怪哉?”

    【注释】①素:白色的。②缁(zī) :黑色。

    1. (1) 下列解释加点词语有误的一项是 ( )
    2. (2) 下列对甲、 乙两文的理解分析,有误的一项是 ( )
    3. (3) 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

      ①又有忧彼之所忧者,因往晓之。

      ②向者使汝狗白而往黑而来,岂能无怪哉?

    4. (4) 你觉得《杨布打狗》这则故事意在批评什么?
    5. (5) 人们常用“杞人忧天”讽刺那些不必要的担忧,也有人认为其中传达出强烈的忧患意识。你同意哪一种理解呢? 请说明理由。
  • 1. (2023七上·田阳期末) 阅读下面这首散曲,完成问题。

    天净沙·秋思

    马致远

    枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道

    西风瘦马。 夕阳西下,断肠人在天涯。

    1. (1) 下列对这首散曲的理解和分析,有误的一项是 ( )
    2. (2) 全曲组成一幅怎样的图画?表达怎样的思想感情?
  • 1. (2023七上·松原期末) 阅读下面文章,回答问题。

    诫子书

    夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰。意与日去,逆成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

    1. (1) 本文作者是(朝代)时的诸葛亮;著名的政治家、家。
    2. (2) 解释加点词的意思。

      淫慢则不能非宁静无以致远

    3. (3) 作者写这封信的用意是什么?"
    4. (4) 本文重点谈论了学习和做人两个方面,那么作者又是怎样展开论述的?
    5. (5) 诸葛亮的《诫子书》可谓是一篇充满智慧之语的家训,是古代家训中的名篇。文章短小精悍,阐心述修身养性、治学做人的深刻道理。读来发人深省。请选择你感触最深的一点,谈谈学完本文所带给你的启迪与帮助。
  • 1. (2023七上·深圳期中) 阅读下面选文,回答问题。

    我的超级魔法师

    刘继荣

    ①母亲病故不久,我就被医生告知,如果继续抑郁下去,六年前的旧疾将会复发,有可能终生卧床。原来,厄运,从来都不喜欢单独挑衅,它们酷爱群起攻之。

    ②儿子自信地说:“我不会再让你发病,我要把快乐的你重新找回来,我是超级魔法师。”

    ③“魔法师,张天师也没用!”我指着自己,“这是一具肉体凡胎的机器,已经运转三十多年。一场大病瘫痪了十来个月,至今小腿麻木手指僵硬。”我喋喋不休地发着牢骚,忽然,由穿衣镜里瞥见自己的面容,不禁吓了一跳:那是我吗?头发干枯凌乱,神情惶惑,嘴角愁苦地挂下来。

    ④儿子上学去了,听见两道门都被关上,我的泪,才缓缓地流下来。

    ⑤下午放学回来,魔法师满面喜悦:“我已问过同学,他们的妈妈年龄都比你大,你最年轻了。”我沉默着,他找到了我年轻的参照物,可并没有找回我对生活的热情。我像一堆被雨淋湿的柴,不可能再燃起炽烈的火焰。魔法师兴致勃勃,打算从改造我的虚拟形象入手。在QQ商城,他用免费的东西装饰我。职业装、休闲装、运动服,一套套试穿,然后是脸庞,再就是发型、帽子、手袋,最后是宠物。他无比耐心,我却不停地打着呵欠。终于,他惊喜地叫起昏昏欲睡的我:“好了,妈妈,快来看,看现在的你!”

    ⑥我终于看见了,现在的“我”顶多有十七八岁的年纪,金色的头发扎成一束活泼的马尾,戴一顶俏皮的太阳帽,咧开嘴巴无所顾忌地笑。身后,紫色的樱花开成了缤纷的海,脚边,卧一只乖巧的小狗。

    ⑦魔法师在虚拟世界里,找回了年轻快乐的我,可是,我在现实世界里滞留的时间,更多一些。在现实世界里的我,一颗心被郁闷横捆竖绑,像个被丢在荒野旧仓库里的人质。

    ⑧第二天,进了办公室,我打开包,一个橙子就滚到了同事脚下。同事弯腰去捡,忽然大笑起来。圆滚滚的麻皮橙子,上面用水彩笔写着:“母后,请多吃水果,哈哈哈哈!”旁边还画着个酷酷的灌篮小子,张开双臂抱住肥胖的橙子。

    ⑨一整天,只要想到那个灌篮小子,我就会不由自主地微笑。同事都问:“咦,今天用了什么化妆品,面色真好,像换了个人似的!”如果回答,用了个麻皮大橙子,她们肯信吗?我暗自发笑。魔法师果然不简单,仅用一只橙子,就找回了我的自信。

    ⑩魔法师从来没有忘记他的允诺,尽力地做着他能做的一切。每周他拉我去打乒乓球,去慢跑……大多数时候,他的魔法是失败的。不过,到底是孩子,失败了也不沮丧,反而乐呵呵地,整日给我讲笑话。有时,也觉得好笑,更多的时候,我只是敷衍地笑笑,或者保持沉默。

    ⑪那天,打开他卧室的窗子透气,风呼地吹进来,一下子吹开他放在桌上的日记本。我不经意地瞟过去:那一页,密密麻麻地记着压岁钱的开支。有一串账目我看不懂,陈涛:一个,微笑,两毛;王普:两个,大笑,一元;安顺佳,两个,无表情,零毛……任我想破了脑袋,也想不出他向同学购买了什么东西。

    ⑫儿子回来,我首先道歉。说是西北风怂恿我看了他的日记,我保证,只看了一篇。他大笑着,原谅了我。我好奇地问他,那个账单是什么意思。他爽朗地说:“我向全班同学购买笑话,根据你笑的程度,给他们付钱。现在,有创意的新笑话,已经越来越少了,大多是网上和杂志上重复的,我已经打算自己搞原创了。”他大口大口地吃饭喝汤,一副天下无难事的样子。

    一口汤呛住了我,借了这阵咳嗽,我跑到卫生间,让泪肆意而下。他请同学说笑话,然后记住,回来讲给我听,再按效果付费,这大约是他人生的第一笔投资了。原来,我的每一个笑容,都是他付出了实实在在的代价的。

    ⑭那么,我有什么理由,如此任性地忧郁下去呢?魔法师令我清醒,并且找回了我对生活的温柔之心。从前那些拂之不去的阴霾,似乎并没有那么狰狞,有些,甚至可以当作人生的风景来看。

    ⑮小小的魔法师,最终,找回了我的勇敢。拥有爱的魔法,他,无所不能。

    1. (1) 通读全文,请按照行文顺序梳理儿子作为“超级魔法师”对“我”影响或改变。

      儿子的行为

      “我”的反应

      对“我”的影响或改变

      儿子在QQ商城的虚拟世界中装扮“我”

      郁闷

      儿子在“我”的包里放了一个他亲手题字画画的橙子

      不由自主地微笑

      泪肆意而下

    2. (2) 请从修辞的角度赏析第⑤段画线的句子。

      我像一堆被雨淋湿的柴,不可能再燃起炽烈的火焰。

    3. (3) 根据第⑬段画线句“一口汤呛住了我,借了这阵咳嗽,我跑到卫生间,让泪肆意而下”的内容,结合上下文,猜想从卫生间出来的“我”会对儿子说什么?请用“我”的口吻对儿子说几句话。
    4. (4) 如果把本文作为以下课文的拓展阅读篇目,你认为哪一篇合适?结合本文和所选课文,谈谈你的看法。

      A.《秋天的怀念》 B.《散步》 C.《再塑生命的人》

  • 1. (2023七上·深圳期中) 下列对《天净沙•秋思》理解不正确的一项是( )

    天净沙•秋思

    马致远

    枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

    A . “天净沙“是曲牌名,“秋思”是题目,“秋思”的意思是“秋天的思绪”。 B . “枯”“老”“昏”“古”“瘦”等字眼,让秋色中蕴含凄凉悲苦的情调。 C . “小桥流水人家”呈现清雅、闲适的景象,反衬出游子的孤寂和伤感。 D . “断肠人在天涯”,思家怀乡的诗人还漂泊在天涯,间接抒发诗人浓浓的乡愁。
  • 1. (2023七上·深圳期中) 下列说法不正确的一项是(     )
    A . 令尊、贤弟、高见、拙作都是敬辞。 B . 风把地上的黄叶吹起来,我们拍手叫道:“一群黄蝴蝶飞起来了!”句中的“一群黄蝴蝶”用了比喻的修辞手法。 C . 当我能正确地拼写这个词时,我自豪极了。句中加点词“拼写”是动词。 D . 《论语》,儒家经典著作,是记录孔子及其弟子言行的一部书。
  • 1. (2023七上·深圳期中) 阅读下面选文,回答问题。

    【甲】陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

    (《陈太丘与友期行》)

    【乙】范式字巨卿,山阳金乡人也。少游太学 , 与汝南张劭为友。劭字元伯。二人并告归乡里。式谓元伯曰:“后二年当还,将过拜尊亲,见孺子焉。”乃共期日。后期方至,元伯具以白母,请设馔以候之。母曰:“二年之别,千里结言,尔何信之邪?”对曰:“巨卿信士,必不乖违。”母曰:“若然,当为尔酝酒。”是日,巨卿果至,升堂拜饮,尽欢而别。

     (选自南北朝·范晔《后汉书·独行列传》,有删改)

    【注释】①太学:位于京城的最高学府 ②孺子:孩子 ③具:详细,具体 ④馔(zhuàn):酒食。⑤乖违:违反。

    1. (1) 下面各组句中加点词语的意思不相同的一项是( )
    2. (2) 请把下面的句子翻译成现代汉语。

      ①与人期行,相委而去。

      ②元伯具以白母,请设馔以候之。

    3. (3) 甲、乙两文给我们初中生在“交友之道”方面带来了什么启示?联系文章内容说说你的理解。
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