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备考2018年中考数学一轮基础复习:专题十五 图形的初步

更新时间:2018-04-09 浏览次数:334 类型:一轮复习
一、单选题
二、填空题
三、综合题
  • 22. (2017·青岛模拟) 尺规作图:(用圆规和直尺作图,不写过程,但要保留作图痕迹)

    已知:如图,直线AB与直线BC相交于点B,点D是直线BC上一点.

    求作:点E,使直线DE∥AB,且使线段BE长度最短.

  • 23. (2017·鞍山模拟)

    定义:对于平面直角坐标系中的任意直线MN及点P,取直线MN上一点Q,线段PQ与直线MN成30°角的长度称为点P到直线MN的30°角的距离,记作d(P→MN).

    已知O为坐标原点,A(4,0),B(3,3)是平面直角坐标系中两点.根据上述定义,解答下列问题:


    1. (1) 点A到直线OB的30°角的距离d(A→OB)=

    2. (2) 已知点G到线段OB的30°角的距离d(G→OB)=2,且点G的横坐标为1,则点G的纵坐标为

    3. (3) 若点A到直线l:y=kx+1的30°角的距离d(A→l)=4,求k的值.

  • 24. (2017·包头) 如图,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AD是△ABC的角平分线,DE∥BA交AC于点E,DF∥CA交AB于点F,已知CD=3.

    1. (1) 求AD的长;
    2. (2) 求四边形AEDF的周长.(注意:本题中的计算过程和结果均保留根号)
  • 25. (2017·仪征模拟) 阅读下面材料:

    实际问题:如图(1),一圆柱的底面半径为5厘米,BC是底面直径,高AB为5厘米,求一只蚂蚁从点A出发沿圆柱表面爬行到点C的最短路线,小明设计了两条路线.

    解决方案:

    路线1:侧面展开图中的线段AC,如图(2)所示,

    设路线l的长度为l1:则l12=AC2=AB2+BC2=52+(5π)2=25+25π2

    路线2:高线AB+底面直径BC,如图(1)所示.

    设路线2的长度为l2:则l22=(AB+BC)2=(5+10)2=225.

    为比较l1 , l2的大小,我们采用“作差法”:

    ∵l12﹣l22=25(π2﹣8)>0∴l12>l22∴l1>l2

    小明认为应选择路线2较短.

    1. (1) 问题类比:

      小亮对上述结论有些疑惑,于是他把条件改成:“圆柱的底面半径为1厘米,高AB为5厘米.”.请你用上述方法帮小亮比较出l1与l2的大小:

    2. (2) 问题拓展:

      请你帮他们继续研究:在一般情况下,当圆柱的底面半径为r厘米时,高为h厘米,蚂蚁从A点出发沿圆柱表面爬行到点C,当 满足什么条件时,选择路线2最短?请说明理由.

    3. (3) 问题解决:

      如图(3)为2个相同的圆柱紧密排列在一起,高为5厘米,当蚂蚁从点A出发沿圆柱表面爬行到C点的两条路线长度相等时,求圆柱的底面半径r.(注:按上面小明所设计的两条路线方式).

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