人教版物理2023-2024学年九年级下学期专项训练：内能

更新时间：2024-04-17 浏览次数：12 类型：复习试卷

一、选择题

1. (2024中考·绵阳模拟) 如图所示，有关下面四幅图的说法不正确的是（　　）

A .
图中，抽掉玻璃板，瓶内气体最后颜色变得均匀，说明分子在不停地做热运动 B .
图中，静放几天，水与硫酸铜溶液的界面变得模糊不清了，说明分子间有间隙 C .
图中，两个铅柱削干净后结合在一起，说明分子间有引力 D .
图中，弹簧测力计的示数变大，是因为向下的大气压力导致的

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2. (2024九下·长沙开学考) 对甲、乙、丙、丁四幅图片的解释不正确的是（　　）

A . 图 1 中，A 集气瓶中应该装空气，这样做的目的是避免重力对实验造成影响 B . 图 2 中，红墨水在热水中比在冷水中扩散得快，说明温度越高，分子运动越剧烈 C . 图 3 中，将两个铅柱压在一起，下面能够悬挂一个钩码，说明分子之间存在引力 D . 图 4 中，在注射器里装入一些空气，用手可以推动活塞将空气压缩，说明分子之间存在引力

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3. (2024九下·新化开学考) 下列现象中不属于扩散现象的是（）

A . 洒水车将水喷洒在地面上 B . 樟脑球放在衣柜中，过几天，衣柜中充满樟脑气味 C . 一滴红墨水滴在清水中，过一会儿杯中水呈红色 D . 长期堆放煤的水泥地面上，地面变成黑色

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4. (2024九上·西华期末) 通常把青菜腌成咸菜需要几天时间，而把青菜炒熟，使之具有相同的咸味，仅需几分钟，造成这种差别的主要原因是（）

A . 盐分子太小，很容易进入青菜中 B . 盐分子间有相互作用的斥力 C . 青菜分子间有空隙易扩散 D . 炒菜时温度高，分子的无规则运动加剧

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5. (2017·怀化) 下列现象能说明分子在做无规则运动的是（）

A . 我国北方地区发生沙尘暴时，空气中弥漫着大量的沙尘 B . 五月份怀化市部分地区发生洪灾，河水中夹带着大量泥沙 C . 春天来了，怀化乡村桃花盛开，处处闻到浓浓的花香 D . 冬季，寒潮来临，温度骤降，雪花漫天飞舞

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6. (2024中考·绵阳模拟) 关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（　　）

A . 物体温度越低，具有的热量一定越少 B . 物体温度越高，含有的热量越高 C . 物体温度降低，内能一定减少 D . 物体内能增加，温度一定升高

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7. (2023九上·香洲月考) 下列实例中，不是通过做功改变物体内能的是（）

A . 钻木取火 B . 炙手可热 C . 搓手取暖 D . 气筒打气

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8. (2024九下·龙岗月考) 如图是某城市某天天气预报的信息，下面说法正确的是（）

A . 预报的最低气温读作“摄氏零下1度” B . 可以用体温计测量出当天的气温 C . 雪的形成过程中水蒸气会放出热量 D . 降落后，雪化成水是一种液化现象

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9. (2017·毕节) 下列说法正确的是（）

A . 温度从高温物体传递到低温物体 B . 温度为0℃的物体没有内能 C . 温度高的物体含有热量多 D . 晶体熔化吸热，温度保持不变

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10. (2024九下·惠州开学考) 关于物体的内能、热量和温度的关系，下列说法正确的是（）

A . 物体的内能增加，可能是外界对物体做功 B . 物体温度越高所含有的热量就越多 C . 物体吸收热量，温度一定升高，内能一定增大 D . 热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体

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11. 炎热的盛夏，游泳是非常惬意的事．到海边游泳时，同样是艳阳高照，人站在水中会感觉凉爽；而当人赤脚走在砂土上时却感到烫脚，根据上述现象你认为最有探究价值且易于探究的科学问题是（　　）

A . 为什么人站在水中感觉凉爽，走在沙土上感到烫脚？ B . 水与沙土的温度变化与哪些因素有关？ C . 物体温度变化与吸热多少有什么关系？ D . 物体温度变化与物质种类有什么关系？

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12. (2023九上·香洲月考) 质量均为 0.5kg 的水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等，它们温度随时间变化的关系如图所示。已知水的比热容c_水＝4.2×10³J/（kg•℃)， c_水＞c_液。下列说法中（）
①甲物质是水
②0～12min 乙温度降低了 20℃
③0～12min 甲放出了 8.4×10⁴J 的热量
④乙物质的比热容为 2.1×10³J/（kg•℃)

A . 只有①②正确 B . 只有②④正确 C . 只有①③正确 D . 只有①④正确

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13. (2024九下·汕头开学考) 近年来，各地政府实施“退田还湖”的政策，推进水系治理，修复湖泊生态，已初步形成“七彩之光”的美丽景象。当炎炎烈日下，行走在湖水边时，会感觉凉快，这是因为水的（）

A . 内能大 B . 热值大 C . 温度低 D . 比热容大

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14. (2024九下·怀化开学考) 甲、乙两个物体，质量相等，甲、乙的温度均为 t。先把甲投入一杯热水中，热平衡（水温不再变化）后水温降低了 10℃；取出甲，再把乙立即放入这杯水中，热平衡后水温又降低了 10℃。（设热量和水质量均无损失）。比较甲、乙比热容 c _甲和 c _乙的大小，正确的是（）

A . 乙比热容大 B . 甲比热容大 C . 一样大 D . 无法判断

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15. (2023九上·南海月考) 如图，用规格相同的两试管分别装上质量相同的煤油和水，隔着石棉网同时对两试管加热（水的比热容比煤油的大），图中图线能反映该实验情况的是（）

A . B . C . D .

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二、填空题

16. (2023九上·香洲月考) 装修房屋时，如果选用不环保的材料会闻到对人体有害的刺激性气味。材料散发出刺激性气味是现象，说明了分子在。这种现象在夏天特别明显，这说明该现象受的影响，所以我们要选用优质环保的材料进行装修。

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17. (2024九下·惠州开学考) 将一袋装纯牛奶放入热水中加热，这是通过的方式改变牛奶的内能。已知牛奶的质量为0.35kg，初温为10℃，当加热到40℃时它所吸收的热量为J。[牛奶的比热容是 $\text{[math]}$ ]若这些热量由酒精完全燃烧放出，则需要燃烧g的酒精。[酒精的热值 $\text{[math]}$ ]

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18. (2024九下·惠州开学考) 在修路工地上，经常看见工人师傅用切割机切割水泥路面，由于切割时锯片与路面不断摩擦，就通过的方式使锯片的内能增加，温度升高，这种方式是把能转化为内能；为了保护锯片，就要不断地向锯片上浇水，这是通过的方式使锯片的内能减少，温度降低。

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19. (2024九下·惠东开学考) 2023年11月某校进行了安全教育演练，演示了灭火器的使用，如图所示，灭火器放在烈日下，温度会（选填“升高”或“降低”），这是通过方法使内能增加，具有一定的危险性，当灭火器对外做功喷泡沫时，其温度会（选填“升高”或“降低”），为了安全，灭火器应存放在阴凉干燥之处。

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20. (2024九下·雷州开学考) 如图甲所示，用相同的电加热器分别对质量相等的A和B两种液体加热 (不计热量损失)，图乙是两种液体的温度随加热时间变化的图象。加热过程中，电加热器的内能增大是通过的方式实现的，加热相同时间，液体吸收的热量选填“大于”、“小于”或“等于” 液体吸收的热量，吸热能力强的是。

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21. (2023九上·佛山期中) 小明在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量均0.5kg的水和另一种液体进行对比实验，并用图象对实验数据进行了处理，如图所示，实验过程中，水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等，分析图象可以得出：（选填“甲”或“乙”）物质为水，另一种液体的比热容为J/(kg $\text{[math]}$ ℃)，这种液体在0∼15min内放出的热量为J。

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22. (2020九上·武汉期中) 小明同学用一种加热器将质量为100g的冰持续加热熔化直至沸腾，记录并绘制出温度随时间变化的图象如图所示。根据图象可以看出AB段的比热容CD段的比热容(选填“大于”、“等于”，或“小于”)，BC段所吸收的热量为J；如果他用酒精灯加热，从开始加热直到刚好沸腾，消耗了28g酒精，则酒精灯的加热效率是。(酒精的热值为3.0×10⁷J/kg)

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23. (2019·广州)
1. （1）完全燃烧1.4g酒精释放的热量是完全燃烧0.7g酒精释放热量的倍。0.7g酒精完全燃烧释放的热量是2.1x10⁴J.这些热量全部被100g的液体A吸收，液体的温度升高了50℃；完全燃烧1.4g酒精释放的热量全部被200g的液体A吸收，液体的温度升高了△t=℃(不考虑散热).
2. （2）现用如图所示装置加热200g的液体A，燃烧了1.4g酒精，液体升高的温度小于△t，有哪些原因会导致这个结果?
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24. (2019九上·长春月考) 小明在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量均0.5kg的水和另一种液体进行对比实验，并用图象对实验数据进行了处理，如图所示，实验过程中，水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等，分析图象可以得出：(选填“甲”或“乙”)物质为水，另一种液体的比热容为J/（Kg. ℃），这种液体在0∼15min内放出的热量为J.

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25. 一杯质量为1kg、温度为24℃的水，被加热一段时间后沸腾，温度如下图所示，则此时水温为℃，外界气压(选填“低于”“高于”或“等于”）标准大气压。若不考虑水的蒸发，此过程中水吸收的热量为J。[已知水的比热容c_水=4.2×10³J/(kg·℃)]

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三、实验探究题

26. (2023九上·厚街月考) 在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示。
1. （1）要完成该探究实验，除了图中所示的器材外，还需要的测量工具有天平和；
2. （2）实验中应量取质量的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用的电加热器加热；（两空均选填“相同”或“不相同”）
3. （3）小明将记录的数据填入表格，分析数据可知：从开始加热到42℃，甲、乙两种液体吸收热量的关系Q_甲（选填“>”、“<”或“=”）Q_乙；
  加热时间/min
  0
  1
  2
  3
  4
  5
  6
  甲的温度/℃
  18
  22
  26
  30
  34
  38
  42
  乙的温度/℃
  18
  30
  42
  54
  66
  78
  90
4. （4）分析实验数据可知：的吸热能力强（选填“甲”或“乙”）；
5. （5）另一实验小组用相同的“热得快”分别给质量和初温都相同的A、B两种液体同时加热，两液体的温度随时间变化的图像如图所示。如果要从A、B两液体中选择一种作为汽车的冷却液，应选择（选填“A”或“B”）；若加热过程中没有热量损失，已知液体A的比热容为4.2×10³J/（kg·℃），则液体B的比热容为J/（kg·℃）。
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四、计算题

27. (2023九上·南海期末) 冬天即将来临，学校积极创造条件为学生供应开水。在这个过程中，若用锅炉将300kg的水从20℃加热到100℃，燃烧了11.2kg的煤[c_水=4.2×10³J/（kg•℃），煤的热值为3×10⁷J/kg]，则：
1. （1）锅炉内300kg的水吸收的热量是多少？
2. （2）此锅炉的效率是多少？
3. （3）某同学从开水房打了3kg的100℃的开水，为了便于使用，他将这100℃的开水和质量为5kg的20℃的冷水混合，则混合后温水的温度为多少？
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28. (2023九上·咸阳月考) 珊珊同学测量天然气灶火焰中心温度时，把一枚150g的金属块放在火焰中心加热足够长的时间后，立即投入到盛有200g、20℃水的绝热容器中（容器内部不与容器外部发生热传递），水温最高升到80℃。已知，c_金属块＝0.5×10³J/（kg•℃），c_水＝4.2×10³J/（kg•℃），不计热量损失。求：
1. （1）纯净天然气是无色无味的气体，使用前通常在天然气中加入有特殊气味的气体，以便泄漏时能及时察觉到，人能闻到这种气味，说明分子在永不停息地做。
2. （2）水温升高到80℃时，水吸收的热量是多少？
3. （3）天然气灶火焰中心的温度是多少？
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试卷信息

小学

初中

高中

人教版物理2023-2024学年九年级下学期专项训练：内能

副标题：

*注意事项：

人教版物理2023-2024学年九年级下学期专项训练：内能

物理考试

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

加热时间/min	0	1	2	3	4	5	6
甲的温度/℃	18	22	26	30	34	38	42
乙的温度/℃	18	30	42	54	66	78	90