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当前位置： 初中生物 /人教版（新课程标准） /八年级上册 /第五单元　生物圈中的其他生物 /第三章 动物在生物圈中的作用
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【B卷】第五单元第三章 动物在生物圈中的作用 章末检测——人...

更新时间：2023-08-20 浏览次数：40 类型：单元试卷
一、单选题（每题2分，共40分））
  • 1. (2023·自贡) 琉璃草的果实上长着密密的锚状小刺，郊游时人一旦碰到就很容易粘在身上带走。人在这一过程中起到的作用是（    ） 

     

    A . 可以帮助琉璃草传播花粉 B . 帮助琉璃草顺利传播种子 C . 维持生态系统的平衡状态 D . 促进生态系统的物质循环
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  • 2. (2023八下·高州月考) 关于动物在自然界中的作用，下列是叙述错误的是（    ）
    A . 蜜蜂在汲取花蜜、采集花粉时，可以帮助植物传粉 B . 动物能促进生态系统的物质循环 C . 随意引进某种动物，不会影响生态平衡 D . 动物能帮植物传播种子，有利于扩大其分布范围
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  • 3. (2023八上·五常期末) 下列关于动物在自然界中的作用，叙述错误的是（    ）
    A . 羊吃草，有利于促进生态系统的物质循环 B . 牧民大规模猎捕狼，有利于维持生态平衡 C . 太阳鸟吸食花蜜，可帮助植物传粉 D . 松鼠将松果藏在地下，可帮助植物传播种子
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  • 4. (2023·资阳) 动物与人类生活关系密切，下列有关叙述不正确的是（ ）
    A . 实行“休渔期”，有利于渔业的可持续发展 B . 利用水蛭提取的蛭素，可生产抗血栓药物 C . 捕杀野生鳄鱼，能获得鳄鱼皮制作价格昂贵的皮包 D . 导盲犬能为盲人日常出行提供帮助
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  • 5. (2023八下·深圳期末) 蜂鸟是世界上最小的鸟类，它和蜜蜂都以花蜜为食。下列叙述错误的是（ ）
    A . 蜂鸟的喙和蜜蜂的口器形状相似，体现了结构和功能相适应 B . 蜂鸟体内可进行气体交换的结构是肺和气囊 C . 蜜蜂的数量减少不利于植物的传粉受精 D . 蜂鸟求偶时，雄鸟会表演精彩的飞行技能，属于先天性行为
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  • 6. (2023·太原) 关于动物在自然界中的作用，下列相关说法正确的是（ ）
    A . 蜜蜂、蝴蝶采集花粉和花蜜会导致果树减产 B . 苍蝇、蚊子、老鼠、螳螂这“四害”会传播疾病，应彻底消灭 C . 一个生态系统中，动物的种类越少，越有利于维持生态平衡 D . 野兔的皮毛上经常挂着苍耳、鬼针草等植物的果实，可帮助植物传播种子
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  • 7. (2023八下·涟水期中) 下列属于生物防治的是（    ）

    ①在农田中放养蜘蛛消灭害虫  ②喷酒农药消灭害虫  ③用瓢虫消灭蚜虫  ④用苏云金杆菌杀灭松毛虫  ⑤用青蛙消灭蝗虫  ⑥用毒鼠强消灭老鼠

    A . ①②③⑥ B . ②③④⑤ C . ①③④⑤
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  • 8. (2023·惠来模拟) 研究发现，周氏啮小蜂在杀灭美国白蛾方面，与其他鸟类吃其蛹有所不同。它是将受精卵注入美国白蛾的蛹内，利用蛹内的营养物质繁殖自身后代，从而杀死白蛾。这一事实说明，动物在自然界中能够（   ）
    A . 维持自然界中的生态平衡 B . 促进生态系统的物质循环 C . 帮助植物传粉 D . 帮助植物传播果实和种子
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  • 9. (2023八下·韶关期中) 仿生学就是模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。下列例子中，不是运用仿生学原理的是（    ）
    A . 模仿萤火虫发冷光——冷光灯 B . 模仿青蛙的游泳状态——蛙泳姿势 C . 模仿蝙蝠回声定位——雷达 D . 模仿乌龟的背甲——薄壳建筑
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  • 10. (2023八下·通城开学考) 下列有关动物在生物圈中作用的叙述，不正确的是（    ）
    A .   只有动物能促进生态系统的物质循环 B . 不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态 C . 松鼠将收获的松子埋在地下，可以帮助植物传播种子 D . 太阳鸟在吸食花蜜的同时，也帮助植物传粉
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  • 11. (2023八上·霍邱期末) 下列实例中，能体现动物在生物圈中作用的是（    ）
    A . 某地区蛙类被大量捕杀，导致水稻等农作物因虫灾而减产 B . 黑长尾猴发现蛇时，会发出特定的声音提醒同类 C . 通过多次尝试与错误，小鼠能够学会在迷宫中快速的获取食物 D . 蜜蜂群体成员之间分工合作，共同维持群体的生活
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  • 12. (2023八上·海口期末) 下列关于动物在自然界中的作用的叙述，错误的是（    ）
    A . 蜜蜂采食花蜜、采集花粉时可以帮助植物传粉 B . 动物作为消费者，能促进生态系统物质循环 C . 人为地捕杀某种动物或者引进某种动物不会影响生态系统的平衡 D . 松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子
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  • 13. (2023八上·罗湖期末) 星辰大海，征途万里！神舟十三号载人飞船在太空遨游半年后，于2022年4月16日9时58分安全返回地面！航天员乘坐的返回舱内座椅是模仿婴儿在母体里的结构（    ）
    A . 克隆技术 B . 仿生技术 C . 发酵技术 D . 转基因技术
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  • 14. (2023八上·朝阳期末) 下列关于动物在生物圈中的作用的实例，叙述不正确的是（    ）
    A . 大量增加羊的数量，能提高草原生态系统的调节能力 B . 蚯蚓以枯枝落叶为食，可以促进生态系统的物质循环 C . 太阳鸟在吸食花蜜的同时，也帮助植物传粉 D . 松鼠将收获的松子埋在地下，可以帮助松传播种子
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  • 15. (2023八上·新会期末) 我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”运动，但是现在人们普遍认为应该保护麻雀。以下说法错误的是（   ）
    A . 麻雀除了啄食农作物外，也啄食害虫 B . 麻雀作为消费者，在自然界中扮演着重要角色 C . 现在的麻雀帮助植物传粉、传播种子，不再糟蹋农作物 D . 大量捕杀麻雀，破坏了食物网的稳定，影响了其他生物的生存
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  • 16. (2023八上·鹤岗期末) 麻雀曾被认定为主要害鸟，20世纪50～60年代，我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”运动，现在又发出了保护麻雀的呼声，对此以下说法不正确的是 （ ）
    A . 现在的麻雀被人们的“剿灭行动”吓怕了，变乖了，不啄食和糟蹋农作物      B . 现在认识到麻雀只是在食物非常稀缺时或繁殖季节才危害农作物，平时也啄食害虫，对自然界也有作用 C . 现在人们认识到自然界中各种生物间是相互依赖，相互制约的，麻雀在自然界的生态平衡中扮演了重要角色      D . 大量捕杀麻雀，破坏了食物网的稳定，影响了其它生物的生存
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  • 17. (2023八上·榕城期末) 全国人大常委通过了《全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习的决定》，以下关于动物的说法正确的是（    ）

    ①动物可以维持自然界的生态平衡；②动物可以促进生态系统的物质循环；③动物可以帮助植物传粉、传播种子；④没有动物，生态系统将崩溃；⑤为了保护动物，鼓励吃素。

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①②③⑤ D . ①②③④⑤
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  • 18. (2023八上·开江期末) 对于动物能够促进生态系统的物质循环，下列叙述中错误的是（　　）
    A . 动物可以直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收将其转变为自身组成物质 B . 进入动物体内的食物被分解为二氧化碳、水等物质并释放能量，分解出的二氧化碳还可以被植物吸收利用 C . 动物的遗体可以被分解者分解，释放出二氧化碳和含氮的无机盐等物质 D . 动物可以帮助植物传粉和传播种子
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  • 19. (2023八上·通川期末) 某晚报报道了一篇新闻，“重庆遇罕见蝗灾，古老城市紧急呼救，急需5000条蛇，2万只麻雀，20万只青蛙”。下列观点不正确的是（   ）
    A . 人类不能随意灭杀某种动物 B . 蝗虫的数量不能无限增多，但青蛙和麻雀的数量可以无限增加 C . 动物作为消费者，在生物圈中可以调节生态平衡 D . 各种生物在长期生存与发展中，形成了相互适应、相互依存的关系
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  • 20. (2023八上·潮安期末) 科学家通过对动物认真观察和研究，模仿动物的某些结构和功能来发明制造各种仪器设备，这就是仿生。下列叙述错误的是（　　）
    A . 模仿蝙蝠的回声定位系统研制出雷达 B . 模仿蛋壳建造出薄壳建筑 C . 模拟青蛙的游泳方式进行蛙泳 D . 模拟蝴蝶调节体温的方式设计出人造卫星的控温系统
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二、判断题（每题3分共15分）
三、读图理解题（共20分）
  • 26. (2023八上·西安期末) 观察下图的草原生态系统，请分析并回答下列有关动物在生物圈中作用的问题：

    1. （1） 在草原上，由于人们乱捕滥杀狼，造成草原野兔大量繁殖，野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化。这一事例说明动物在维持方面具有重要作用。
    2. （2） 在生态系统的生物部分中，动物属于。动物在分解体内有机物的过程中，产生的二氧化碳、水、尿素等物质可以被生态系统中的利用。
    3. （3） 动物排出的粪便或死后的遗体经过细菌和的分解后，也能释放出二氧化碳、水、含氮的无机盐等物质，由上可知，动物能促进生态系统的。
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  • 27. (2022八上·平桂期末) 动物在生物圈中起重要的作用，请结合下图回答问题：

    1. （1） 蜜蜂和蝴蝶都属于昆虫，具有两对，适于飞行生活；体表有能防止水分蒸发，适应陆地生活。
    2. （2） 有人说：“如果没有了昆虫，地球便不会有繁茂的植物”。这样的说法有一定的科学道理，是因为昆虫能帮助植物。
    3. （3） 虫害给农林业造成了巨大的损失，科学家从食物链中得到启示，利用害虫的天敌防治害虫，体现了动物具有维持的作用。
    4. （4） 动物直接或间接以植物为食，将有机物分解变成如水、无机盐等简单的无机物，这些物质又可以重新被植物利用，因此动物能促进生态系统的。
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四、实验探究题（共10分）
  • 28. 为确定熊蜂和蜜蜂哪-种更适合给温室大棚中的农作物传粉，某兴趣小组的同学们对熊蜂和蜜蜂访问花朵的行为(简称访花行为)进行了研究。
    1. （1） 熊蜂和蜜蜂在采食花蜜的同时，身上会沾上花粉，当它飞到同种植物的另一朵花上时，身上的花粉落在雌蕊的 上，就完成了传粉。
    2. （2） 同学们根据温室中一天的温度变化规律，将一天中的温度划分为四个区间，T1≤14℃、14℃<T2≤19℃、19℃<T3≤24℃、T4>24℃，通过观察、记录、统计得到图甲和图乙所示的结果。

      注：访花时间为访问一朵花所需的时间，即从接触一朵花到离开该花所用的时间。

      ①同学们调查访花时间和访花间隔时间时，记录得到多个访花时间或访花间隔时间的数据后，要取，计算得到访花时间或访花间隔时间，绘制出如图的曲线。

      ②由图甲可知，温度对 的访花行为影响更明显，当温度在区间时，熊蜂的访花时间最短。

      ③同学们依据蜜蜂的访花时间和访花间隔时间，进一步计算出蜜蜂的访花频率(5分钟时间里访花的总次数)，依据计算出的访花频率，同学们初步判断(填“熊蜂”或“蜜蜂”)更适合作为温室大棚中农作物的传粉昆虫。

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五、资料分析题（共15分）
  • 29. (2022八上·乾安期中) 呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地，过去那里有许多狼，经常袭击家畜，对牧业的发展构成严重威胁。为了保护人畜的安全，当地牧民曾经组织过大规模的猎捕狼的活动。但随后野兔却以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化，破坏了草原生态平衡。
    1. （1） 分析上述资料，你认为人类（填能或不能）随意灭杀某种动物。
    2. （2） 请利用上述材料中提到的动物补全食物链：草→野兔→，其中生产者是。
    3. （3） 当狼被猎杀，会导致相关的食物链被切断，破坏了草原生态系统，因此动物在维持中起着重要作用。
    4. （4） 牛、羊、兔、狼在生态系统中扮演的角色是，自然界的动物还可以帮助植物传粉和传播。
    5. （5） 地球是我们唯一的家园，保护生态环境是我们每个人的责任，请写出你在生活中是如何保护环境的？（写出一点即可）
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