浙江省温州市2020—2021学年九年级下学期科学期中教学诊...

更新时间：2022-04-21 浏览次数：79 类型：期中考试

一、选择题（本题有15小题，每题4分，共60分。）（共15题；共60分）

1. 下列关于密度的说法正确的是（）

A . 密度是物质本身的一种特性，因此，同一物质其密度大小不随外界条件的变化而改变 B . 密度的单位kg/m³比g/cm³要大 C . 通常说铁比木头重，是铁的质量比木头的质量大 D . 不同类的物质，密度一般不同

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2. (2019八下·台州月考) 如图所示实验操作中正确的是（）

A . 氧气的验满 B . 过滤 C . 给液体加热 D . 铁丝在氧气中燃烧

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3. 下列属于裸子植物的一组是（）

A . 云杉和玉米 B . 水稻和小麦 C . 银杏和侧柏 D . 苏铁和玫瑰

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4. 科学中的论断是需要通过实验或事实去证明的。下列说法中，错误的是（）

A . “地球自西向东自转”的证据之一是地球上的四季更替现象 B . “地壳在不断变动”的证据之一是高山上有海洋生物化石 C . “宇宙起源于137亿年前的一次大爆炸”的证据之一是哈勃发现的星系运动特点 D . “大陆是漂移的”证据之一是大西洋两岸古生物群具有亲缘关系

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5. (2017·浙江模拟) 常温下，下列各组物质中，甲既能与乙反应又能与丙反应的是（）

甲
乙
丙
①
CO₂
KOH溶液
H₂O
②
H₂
O₂
CuO
③
Ba(NO₃)₂溶液
稀硫酸
Na₂CO₃溶液
④
Fe₂O₃
CO
稀硫酸

A . ①② B . ①③ C . ①③④ D . ①②③④

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6. 下列关于力的说法，错误的是（　　）

A . 力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而独立存在 B . 物体间力的作用是相互的，施力物体同时一定是受力物体 C . 力是使物体运动的原因 D . 力是改变物体运动状的原因

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7. (2021·下城模拟) 用显微镜观察玉米籽粒纵切片时，观察到如图所示的视野，若想要找到胚根的尖端进一步观察，应该进行的操作是（）

A . 用最小的光圈对准通光孔使视野变亮 B . 在高倍镜视野下将胚根尖端移到视野中央 C . 将切片向左下方移动，使胚根尖端移到视野中央 D . 调节粗准焦螺旋使视野中出现最清晰的物像

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8. 飞机在万米高空飞行时，舱外大气压比舱内气压低．要使舱内获得新鲜空气，必须使用压缩机把空气从舱外压进舱内。在这个过程中，压缩机对空气做功，空气的（）

A . 温度升高，内能增加 B . 温度降低，内能减少 C . 温度升高，内能减少 D . 温度降低，内能增加

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9.
如图是关于电磁现象的四个实验，下列说法正确的是（　　）

A . 图甲是研究发电机工作原理的实验装置 B . 图乙实验说明通电导体周围存在磁场 C . 图丙是探究磁铁磁性强弱的实验装置 D . 图丁是探究电磁感应现象的实验装置

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10. (2020·仙居模拟) 为了探究运动与静止的鸡蛋撞击时谁更容易破，小明让鸡蛋分别从斜面上的A、B、C三处由静止释放，撞击静止在水平面上的另一只相同的鸡蛋。实验结果是，第一次两只蛋都破；第二次甲蛋完好乙蛋破；第三次两蛋都不破。接下来的步骤是（）

A . 得出“与鸡蛋动静无关的”结论 B . 得出“静止的鸡蛋更易破”的结论 C . 在B处释放再重复做几次实验 D . 分别在A、C处释放再重复做几次实验

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11. 地球的形状是（　　）

A . 平面 B . 正圆 C . 不规则的球体 D . 圆柱体

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12. 在较暗的室内，把一支点燃的蜡烛放在一块半透明的塑料薄膜前，在它们之间放一块中间钻有小孔的不透明的报纸，则会在塑料薄膜出现（）

A . 蜡烛正立的像 B . 蜡烛倒立的像 C . 圆形光斑 D . 小孔的像

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13. (2019七下·椒江期末) 花生种子的形成和萌发过程如图所示，下面有关叙述不正确的是（）

A . ①表示种皮 B . 花生种子的胚是新一代植物的幼体 C . ②表示种子萌发的过程，胚芽发育成茎和叶 D . 花生种子的胚包含胚芽、胚轴、胚乳、胚根

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14. (2020八上·滨江月考) 小明在研究并联电路电流特点时，根据如图所示电路图连接好电路，并闭合开关S和S₁。当他再闭合开关S₂时，电流表示数变化正确的是(电源电压不变)（）

A . A示数变大 B . A₁示数变小 C . A₁示数变大 D . A示数变小

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15. 下列设计的实验方案中（括号中为方法或试剂），你认为可行的是（）

A . 验证铁、铜、银的金属活动性顺序（硫酸亚铁溶液、硝酸铜溶液、银丝） B . 鉴别固体：氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵（水） C . 除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳（点燃） D . 分离氧化钙中混有的碳酸钙粉末（加水溶解，过滤）

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二、填空题（本题有8小题，每空2分，共40分）（共8题；共40分）

16. (2020·路桥模拟) 2020年，我国将发射火星探测器。火星的直径约为地球一半，自转轴倾角、自转方向、周期均与地球相近，公转一周约为地球公转时间的两倍。火星地表沙丘、砾石遍布，CO₂为主的大气十分稀薄，密度仅为地球大气密度的1%。
1. （1）根据以上信息，你认为下列推测正确的是。
  
  A . 火星上也有季节变化 B . 火星的一天比地球的一天约长一倍 C . 在火星上也能看到太阳的东升西落 D . 火星表面昼夜温差大
2. （2）当火星处于图中③位置时，此时火星北半球的季节类似于地球北半球的季。
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17. (2016·绍兴) 在一定条件下，甲和乙发生化学反应生成丙和丁，其反应的微观变化如图所示．
1. （1）物质甲中氮元素的化合价是．
2. （2）甲、乙、丙与丁中属于氧化物的是．
3. （3）该化学反应属于基本类型中的反应．
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18. 在我国珠穆朗玛峰的河谷森林中，有一种雀鸟总是成群地在森林上层活动，吃高大乔木的种子；煤山雀、黄腰柳莺和橙红鹤等鸟类总是在森林中层营巢；血雉和棕尾雉则是典型的森林底栖鸟类，吃地面的苔藓和昆虫。
1. （1）在这片森林中，除了上面提到的各种动物和植物之外，还生活着、等微生物。
2. （2）下列各项属于种群的是____。
  
  A . 森林中的所有昆虫 B . 森林中的所有血雉 C . 森林中的所有苔藓 D . 森林中的所有树木
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19. (2019九下·温州竞赛) 如图所示，小明要利用实验装置图制取收集二氧化碳，同时检验二氧化碳的性质。请按要求回答下列问题：
1. （1）制取二氧化碳气体应选择的发生装置是（填序号）。
2. （2）若小明选用C装置收集二氧化碳，则可能会出现的现象是。
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20. 在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”实验中，如图所示：
1. （1）实验中，小明通过观察来比较压力作用效果不同．
2. （2）比较图甲、乙是为了验证猜想压力的作用效果与有关．
3. （3）比较乙、丙是为了验证猜想压力的作用效果与有关．
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21. (2017·浙江模拟) 铜、铁、铝是生活中常见的金属，请回答：
1. （1）铝块能制成铝箔是利用了铝的性。
2. （2） “双吸剂”的主要成分是还原铁粉，常用于食品保鲜，其原因是铁粉能吸收空气中的。
3. （3）
  用等质量的锌、铁、镁三种金属分別与三份溶质质量分数相同的稀盐酸充分反应。产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示。下列说法中正确的是（填字母）。
  
  A . 曲线X，Y，Z分别表示锌、铁、镁的反应情况 B . 反应后一定有剩余的金属是镁 C . 反应后可能没有剩余的金属是锌和铁 D . 三份盐酸均反应完
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22. “中东呼吸综合征”（MERS）是由一种冠状病毒引起的呼吸系统传染病.2015年5月28日，一名韩国“中东呼吸综合征”患者进入我国，有关部门迅速将其收治入院，隔离治疗．
1. （1）引起MERS的病毒结构简单，由外壳和内部的遗传物质组成．
2. （2）将患者隔离治疗是预防传染病措施中的．
3. （3）某些传染病可以通过接种疫苗进行预防，接种的疫苗属于 ________ （填字母）．
  
  A . 抗体 B . 抗原 C . 病原体
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23. (2020·柯桥模拟) 如图所示为小柯设计制作的一只喷气船，将船浮在室内游泳池的水面上，打开漏斗的活塞，流下的液体B与放置在塑料罐内的物质A反应产生大量气体，塑料罐内气压迅速增大，气体从罐底小孔喷出，使船前进。请回答下列问题：
1. （1）理论上要实现上述设计要求，A、B两种物质的组合可能是。
  
  A . 铁和硫酸铜溶液 B . 苏打粉和稀盐酸 C . 铜和稀盐酸 D . 二氧化锰和双氧水
2. （2）实验中，气体喷出方向是向后的，但小船运动方向却是向前的，这一现象说明。
3. （3）实验结束后，整个装置将会(选填“上浮一些”、“保持不变”或“下沉一些”)，同时游泳池底部受到水的压强将(选填“变小”、“不变”或“变大”)。
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三、实验探究题（本题有4小题，第27（2）题6分，其余每空3分，共36分）（共4题；共36分）

24. (2016·永康模拟)
动能的大小与哪些因素有关呢？小雨相同的斜面、长木板和纸盒，两个不同质量的小球，设计了如图所示的甲、乙、丙三次实验，测量出每次实验中纸盒移动的距离，再通过比较分析得出结论．
1. （1）小雨通过观察比较纸盒移动的距离来比较小球动能的大小，这种科学研究的方法与以下选项中的相同．
  
  A . 研究磁场时用磁感线表示 B . 用黄豆和芝麻混合前后的体积变化研究分子间隙 C . 研究压力的作用效果与受力面积的关系时控制压力的大小相同 D . 电流看不见、摸不着，判断电路中是否有电流我们可以通过电路中的灯泡是否发光去确定
2. （2）要探究的是动能与质量的关系，应选图甲和图进行实验．
3. （3）实验中观察到纸盒移动的距离图丙比图甲短，可得出的结论是．
4. （4）如果纸盒与小球碰撞的侧面过于柔软，则纸盒的移动的距离会偏小，请分析解释原因．
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25. (2020八下·温州期中) 小明在实验课结束后，将剩余的FeCl₃溶液倒入含有H₂O₂的废液缸，立即产生大量的气体。小明猜测FeCl₃是H₂O₂分解的催化剂，为验证该猜想，他进行了如图所示实验。
1. （1）乙组实验的分液漏斗中应加入。
2. （2）本实验可通过观察H₂O₂溶液中产生气泡的快慢来判断H₂O₂分解的快慢。请写出另一种判定H₂O₂分解快慢的方法：。
3. （3）小红认为由此得出“FeCl₃作H₂O₂分解的催化剂”的结论不严谨。还需要补充实验来进一步探究。她将甲装置中反应后的全部溶液平均分成A、B两份，利用A溶液测出铁元素的总质量为m₂克，利用B溶液测出氯元素的总质量为m₃克。只有满足m₁=（用m₂和m₃表示）时，才能得出此结论。
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26. (2019·杭州模拟) 小金欲探究“电流与电阻的关系”实验，可用的器材有：两节新的干电池、标有“20Ω1A”字样的滑动变阻器、阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻、电流表、电压表、开关、导线若干。
1. （1）在答题卷中的虚线框内画出该实验的电路图。
2. （2）小金首先将5Ω的定值电阻接入电路，将滑片P滑到阻值最大处，再闭合开关调节滑片P，使电压表示数为1V，记录此时电流表的示数为I₁。请写出小金后续的操作步骤和需要测量的物理量。。
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27. (2020八上·萧山期末) 某兴趣小组选用生长素类似物吲哚乙酸来探究生长素对植物生根的影响。其实验步骤为：

①取长势相同的带芽的枝条若干，均分为A、B、C、D、E、F六组。

②将六组枝条的下端分别浸泡在下表所示的不同浓度的吲哚乙酸溶液中，处理1天后放在适宜的环境中培养。

③一段时间后，观察根的生长状况，统计各组技条的平均生根数量。

实验结果如表所示

枝条	A组	B组	C组	D组	E组	F组
溶液浓度(mg/L)	蒸馏水	200	400	600	800	1000
平均生根数量(条)	5	10	12	18	14	3

据表回答：

（1）该实验通过来判断吲哚乙酸溶液对植物生根的影响。
（2）根据两组的对照实验结果可以说明：超过一定浓度时，吲哚乙酸溶液对植物生根有抑制作用。
（3）由实验结果可知，吲哚乙酸溶液对植物生根的作用规律是。(写出一条即可)

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四、解答题（本题有6小题，第28题6分，第29题6分，第30题5分，第31题9分，第32题9分，第33题9分，共计44分）（共6题；共44分）

28. (2020九上·新昌期末) 下图为人体消化、呼吸、循环和排泄等生理活动示意图。其中的A、B、C、D 表示人体的几大系统，①、②、③、④、⑤、⑥、⑦表示人体的某些生理过程。请据图回答下列问题：
1. （1）在A系统内，完成①过程的主要器官是。
2. （2）外界的氧气通过过程②进入B系统，这是通过实现的。
3. （3）某同学患有严重的低血糖症，通过上肢静脉注射的葡萄糖随血液运输至腿部肌肉细胞，被肌肉细胞利用后产生的物质最终通过过程⑦排出体外，在整个过程中，血液至少经过心脏次.
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29. (2018·浙江模拟) 我们知道氢氧化钠溶液有较强的腐蚀性。现有一盛有少量氢氧化钠溶液的平底浅盘，盘底上有一块硬币浸在溶液中。要求不接触溶液、不改变浅盘的位置和形状，将硬币用手拿出。于是小苛设计如图所示的器材（烧杯、蜡烛）进行挑战，结果挑战成功。请你用科学知识解释小苛用这套装置（或设计）挑战成功的原理。

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30. (2019·杭州模拟) 云南省普洱市景谷傣族彝族自治县7日21时49分发生6.6级地震，震中位于北纬23.4度、东经100.5度，震源深度5.0公里。昆明等地震感强烈，昆明市民明显感觉到震感，一些灯摇晃。武警救援队参与了灾区的救援任务。在救援过程中，队员们使用了“高压起重气垫”，高压起重气垫是一种适合于地震救灾的起重工具。它由如图甲所示的高压气瓶、气管、阀门与气垫连接而成。起重时，气垫放入重物与地面的间隙之间，由高压气瓶向气垫内充气，气垫在短时间内可把重物举起一定高度。
1. （1）高压气瓶向气垫内充气时，气瓶内的气体温度，内能。如果高压起重气垫在5s内可将1×10⁵N的物体举高0.1m，则其功率为 W。
2. （2）图乙中，质地均匀的长方体石板长为2m、重为6×10⁴N。当气垫丙最高气压比外界高1×10⁶Pa时，石板恰好被顶起，此时气垫和石板的接触面是边长为20cm的正方形。
  ①请在图乙中画出气垫恰好顶起石板时的阻力臂L₂。
  
  ②气垫恰好顶起石板时，气垫的中心至少离石板右端的支点O多远？
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31. (2018九上·温岭期中) 学校研究性学习小组为了测定当地矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取来了一些矿石样品，并取稀盐酸200 g，平均分成4份进行实验，结果如下：

实验	一	二	三	四
加入样品的质量/g	5	10	15	20
生成CO₂的质量/g	1.76	3.52	4.4	m

（1）上表中m的数值是；
（2）反应中矿石有剩余是第次实验；
（3）这种石灰石矿中碳酸钙的质量分数是多少？
（4）稀盐酸中溶质的质量分数是多少？

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32.
“混联电路”是有串联电路和并联电路组合而成，如图所示的电路图甲就是一个“混联电路”，它可以等效为R₁与R₂先并联（如图乙，并联的总电阻R）再与R₃串联．已知图甲中电源电压为3V，R₁=2Ω，R₂=3Ω，R₃=0.8Ω．请根据这个思路，完成如下计算：
1. （1） R₁与R₂并联的总电阻．
2. （2）开关闭合后电流表的示数．
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33. (2019·温州模拟) 中国在南海海域实现可燃冰试采成功，其主要成分的化学式为CH₄·nH₂O，这标志着我国可燃冰开采技术已居世界前列。
1. （1）如图甲所示，可燃冰中的水分子形成一种笼状结构，甲烷和少量N₂、CO₂等分子填入笼内空隙中，由此可知可燃冰属于（选填“纯净物”或“混合物”）。
2. （2）若某种可燃冰中CH₄与H₂O的质量比是1：9，则该可燃冰中n=。
3. （3）图乙表示甲烷在催化剂作用下合成某化工原料的微观示意图。试写出该反应的化学方程式（提示：有机物化学式一般按照C、H顺序来书写）：。
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试卷信息

小学

初中

高中

浙江省温州市2020—2021学年九年级下学期科学期中教学诊...

副标题：

*注意事项：

浙江省温州市2020—2021学年九年级下学期科学期中教学诊...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

	甲	乙	丙
①	CO₂	KOH溶液	H₂O
②	H₂	O₂	CuO
③	Ba(NO₃)₂溶液	稀硫酸	Na₂CO₃溶液
④	Fe₂O₃	CO	稀硫酸