福建省南平市2020-2021学年八年级下学期物理期末考试试...

更新时间：2021-08-26 浏览次数：113 类型：期末考试

一、单选题

1. 如图，学校举行庆祝建党100周年献礼活动的升旗仪式上，国旗冉冉升起，旗杆顶上安装的是（）

A . 动滑轮 B . 定滑轮 C . 滑轮组 D . 省力杠杆

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2. 竖直放置一矿泉水瓶子，并在侧壁钻A、B、C、D四个一样大小的小孔，打开瓶盖，往瓶中注满水，水将从瓶孔喷出。水喷出速度最大的是从哪一个小孔喷出的（）

A . A孔 B . B孔 C . C孔 D . D孔

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3. (2021·巨野模拟) 下列事实能够说明“分子在不停地运动”的是（）

A . 公园里花香四溢 B . 春天里柳絮飞扬 C . 海面上浪花飞溅 D . 天空中乌云翻滚

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4. 如图实例中，利用连通器原理工作的是（）

A . 用吸管吸饮料 B . U型管压强计 C . 活塞式抽水机 D . 船闸

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5. 如图所示的实例中，为了减小压强的是（）

A . 安全锤的锤头很尖 B . 书包带做得很宽 C . 盲道上有凸起 D . 吸管的一端剪成斜口

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6. 小球从图的左侧位置沿光滑圆弧轨道由静止释放，运动到最低点O时，若一切外力全部消失，则小球的运动轨迹可能是（）

A . OA B . OB C . OC D . OD

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7. 如图所示的情景中，能说明流体压强与流速关系的是（）

A . 杯中水不流出 B . 管式弹簧压强计 C . 向两纸片中间吹气 D . 托里拆利实验

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8. 如图，一块砖平放在地面上，当把砖块竖放时，地面受到压力和压强的变化情况是（）

A . 压力变大 B . 压力变小 C . 压强变大 D . 压强变小

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9. (2021八下·兴国期末) 共享单车是节能环保的交通工具。关于小马同学骑共享单车上学的情形，下列说法正确的是（）

A . 车加速前进时，速度越快，惯性越大 B . 下坡时不用蹬车，车继续滑行是因为受到惯性作用 C . 骑车行驶过程，突然刹车，身体由于惯性会向前倾 D . 刹车停止后，车的惯性消失

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10. 如图，将一个两端开口的玻璃管下端扎上橡皮膜，倒入一定量的油后，橡皮膜向外凸出，然后放入盛有清水的水槽中，橡皮膜恰好变平，A为橡皮膜上的点，A与B、C与D分别距水槽底部高度相同，A、B、C、D各点液体压强分别为p_A、p_B、p_C、p_D ，则下列判断正确的是（）

A . p_A<p_B B . p_A>p_B C . p_C<p_D D . p_C>p_D

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11. 如图，将同一支密度计分别放入盛有不同液体的两个烧杯中，两种液体的密度分别为ρ_甲和ρ_乙；密度计在甲、乙两种液体中受到的浮力大小分别F_甲和F_乙，则下列判断正确的是（）

A . ρ_甲＜ρ_乙F_甲=F_乙 B . ρ_甲＝ρ_乙F_甲＞F_乙 C . ρ_甲＞ρ_乙F_甲=F_乙 D . ρ_甲＜ρ_乙F_甲＜F_乙

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12. 2021年5月22日“祝融号”火星车成功驶上火星表面，如图所示，火星车的车轮做得比普通车的车轮宽得多，且车轮上有许多凸棱。下列说法正确的是（）

A . “祝融号”静止时受到平衡力 B . “祝融号”匀速行驶时动能减小 C . “祝融号”车轮有许多凸棱是为了减小摩擦 D . “祝融号”车轮做得比较宽且多是为了增大压强

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13. (2020·湘潭) 用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作能达到目的的是（）

A . 用手捏易拉罐，易拉罐变瘪 B . 用重物压易拉罐，易拉罐变瘪 C . 让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪 D . 用注射器抽取密封易拉罐中空气，易拉罐变瘪

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14. 如图所示，有三个实心圆柱体甲、乙、丙，放在水平地面上，其中甲、乙高度相同，乙、丙的底面积相同．三者对地面的压强相等，下列判断正确的是：（）

A . ρ_甲=ρ_乙>ρ_丙 B . ρ_甲=ρ_乙=ρ_丙 C . m_甲=m_乙=m_丙 D . m_甲>m_乙=m_丙

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15. 如图是扔出去的小钢球离手后在空中的运动轨迹，不计空气阻力，则（）

A . 小钢球在a点的机械能最大 B . 小钢球运动到最高点b时所受的合力为零 C . 小钢球在a点的速度比在c点的速度小 D . 小钢球在a、c两处机械能相等

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16. 如图，将一杯水放在水平台秤上，台秤示数为2000g，弹簧测力计下悬挂5N的物体A浸在水中保持静止，弹簧测力计的示数为3N，则此时台秤示数约为（）

A . 1800g B . 2000g C . 2200g D . 2500g

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二、填空题

17. (2020·内江) 子弹离开枪口后已经失去了向前的推力，仍然能够继续飞行，是因为子弹具有，子弹在空中下落过程中，重力对它（选填“做了功”或“没有做功”）。

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18. 如图甲，将两个铅柱的底面削平，然后紧压在一起，两个铅柱就会结合在一起，甚至挂个重物都不会拉开，此实验说明铅柱的分子之间存在；如图乙，酒精和水混合后总体积变小了，说明分子间有。

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19. 如图甲是《天工开物》中记载的三千多年前在井上汲水的桔槔，其示意图如图乙，左端挂着重物A，右端挂着汲水的木桶B，若木桶在水平位置时，与地接触面积0.01m² ，对地面的压力为20N，木桶B对地的压强Pa；若需一次提起更多的水，可以（选填“增加”或“减少”）所挂重物的质量。

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20. 如图，水平桌面的右端固定一滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细线与桌面上重为5N的木块相连，不计绳重及绳与滑轮的摩擦。当小盘内放有重为0.5N的重物时，木块正好做匀速直线运动，木块受到的摩擦力为N；当小盘内放有重为0.7N的重物时，木块受到的摩擦力N。

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21. 如图，在甲、乙两个完全相同的容器装有质量和深度相同的不同液体，放在水平桌面上，容器对桌面的压强p_甲p_乙，液体对容器底的压力F_甲F_乙（均选填“>”“<”或“＝”）。

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22. 如图，用相同的滑轮安装成甲、乙两种装置，分别用F_A、F_B匀速提升A、B两物体，已知G_A=38N，G_B=60N，不计绳重和摩擦，η_甲η_乙（选填“>”“=”或“<”）；若F_A=F_B ，则动滑轮的重力G_动=N。

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三、作图题

23. 图中的小球漂浮在杯中的水面上，请作出小球所受重力G和浮力F的示意图。

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24. 如图，杠杆平衡时，请画出阻力F₂的力臂l₂ ，以及在A点的最小动力F₁的示意图。

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四、简答题

25. 各地实施新冠疫苗免费接种，实现“应接尽接”，阻断新冠病毒在国内的传播。如图所示，是护士用注射器插入药瓶后，将药液吸入针筒内的情景。请你解释：
1. （1）针尖做得细小的理由；
2. （2）护士向外拔活塞，药液进入针筒内的原因。
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五、实验题

26. 在“探究二力平衡条件”的活动中，学习小组设计了图甲和图乙两种实验方案。
1. （1）当物体处于静止状态或状态时，它受到的力是相互平衡的；
2. （2）从实验效果的角度分析，你认为方案更好，理由是；
3. （3）乙实验中向两端的小盘里加砝码，当两盘砝码质量时，小卡片静止；
4. （4）把小卡片转过一个角度，然后松手，观察到小卡片转动，最后恢复到静止状态，说明两个力必须作用在才能平衡；
5. （5）在小卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，再松手时，小卡片运动，由此说明两个力必须作用在才能平衡。
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27. 在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小强利用了多个完全相同的小桌和海绵进行了如图所示的实验。
1. （1）本实验是通过观察来比较压力作用效果的；
2. （2）通过比较图甲、乙，说明相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；
3. （3）通过比较图，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
4. （4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p′，则pp′（选填“＞”“＜”或“＝”）。
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28. 学习了“认识浮力”后，爱动脑筋的小聪提出了问题：浸在液体中的物体受到浮力的大小与哪些因素有关呢？经过思考，他设计并进行了如图所示的探究实验。
1. （1）物体浸没在水中时受到的浮力是N，方向是；
2. （2）比较A、B、C三幅图，小聪感觉浮力的大小有时与深度有关，有时又与深度无关对此正确的解释是浮力的大小与有关；
3. （3）比较B、D两图可知，浮力的大小跟有关；
4. （4）物体的体积V＝m³；
5. （5）小聪利用实验中数据算出了盐水的密度为kg/m³；
6. （6）完成探究后，小聪同学不想利用弹簧测力计，而用量筒、木块和适量的水，测量金属块的密度。如图，是他测量过程的示意图。
  
  ①在量筒中倒入体积为V₀的水；
  
  ②将一木块放入盛有一定量水的量筒内，测得量筒示数为V₁；
  
  ③将金属块放在木块上，使其漂浮在量筒中测得量筒示数为V₂；
  
  ④然后通过细线将金属块放入量筒内，此时量筒示数为V₃；则金属块密度ρ=。
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29. 在探究“杠杆的平衡条件实验”中，实验装置如图，每个钩码重均为0.5N。
1. （1）将杠杆装在支架上，发现杠杆右端下沉，此时应将杠杆两侧的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调，直到杠杆在水平位置平衡。让杠杆在水平位置平衡的目的是方便直接测量；
2. （2）如图甲，在A处挂2个钩码，则应在B处挂个钩码，才能使杠杆在水平位置平衡；
3. （3）如图乙，在A处挂4个钩码，用弹簧测力计在C处施加一个方向竖直向的力，也能使杠杆保持在水平位置平衡，这个力为N；
4. （4）如图乙所示，若在C点改变弹簧测力计拉力的方向，使之斜向右上方，杠杆仍然水平位置平衡，则弹簧测力计的读数将（选填“变大”“变小”或“不变”）。
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30. 在“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小东同学设计了如图甲、乙、丙所示的三次实验，让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止。
1. （1）要探究动能大小与物体质量的关系，应保证铁球达到水平面的相同，为了达到这一目的所采取的具体操作方法是使小球；
2. （2）选用甲、丙两次实验可以得出的结论是：；
3. （3）三次实验中，碰撞前动能最小的是图（选填“甲”“乙”或“丙”）中的小球，理由是；
4. （4）由实验探究联想到：高速公路限速牌上标明“100”和“80”字样，（选填“客车”或“小轿车”）的限速应该是80km/h。
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六、计算题

31. 工人借助如图所示的装置，将重700N的货物匀速提升了4m，已知他对绳子的拉力为500N。该过程中，求：
1. （1）绳子自由端移动的距离；
2. （2）工人做的有用功；
3. （3）工人所用装置的机械效率。
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32. 我国自主研发的“奋斗者号”载人潜水器代表了当前深海技术的顶级水平。如图，它顺利完成10909m深潜试验，可到达全球深海的任何地方。它总重36t，有六个观察玻璃窗。（ρ_海水取1.03×10³kg/m³）求：
1. （1）它漂浮在海面上时受到的浮力；
2. （2）它在10000m海水处受到的海水压强；
3. （3）若每一个观察窗玻璃面积约0.03m² ，在10000m海水处每一个观察窗受到的压力。
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33. 小南用弹簧测力计测量钩码重力时，从图甲所示的位置开始竖直向上提升，弹簧测力计示数F的大小与时间t的关系和钩码运动速度v与时间t的关系如图乙所示。求：
1. （1）钩码的重力大小；
2. （2） 2～4s钩码受到的合力大小；
3. （3） 4～6s弹簧测力计对钩码所做的功和功率。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

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题量分析

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