|
成绩x/分 |
频数 |
频率 |
|
50≤x＜60 |
10 |
0.10 |
|
60≤x＜70 |
25 |
0.25 |
|
70≤x＜80 |
30 |
b |
|
80≤x＜90 |
a |
0.20 |
|
90≤x≤100 |
15 |
0.15 |
请根据所给信息，解答下列问题：
小亮在学习分式过程中，发现可以运用“类比”的方法，达成事半功倍的学习效果，比如学习异分母分式加减可以类比异分母分数的加减，先通分，转化为同分母分式加减进行运算，解分式方程可以类比有分母的一元一次方程，先去分母，转化为整式方程求解；比较分式的大小，可以类比整式比较大小运用的“比差法”……
问题：
|
组别 |
人数（人） |
总金额（元） |
|
甲 |
| |
| 乙 | |
试比较甲乙两组哪组人均分的钱多？
②容易发现，当 时，
；当
时，
.由此可见，图象在第 ▲ 象限；
③阅读材料：当 时，
.当
时，即
，
有最小值是2.请仿照上述过程，求出当
时，
的最大值；
