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初中化学沪教版(上海)九年级下学期 第6单元测试卷

更新时间:2021-03-06 浏览次数:98 类型:单元试卷
一、单选题
  • 1. (2020·成都) 下列成都出土的文物中,不属于金属材料的是(  )
    A . 东汉说唱俑     B . “郫”字青铜戈 C . 龙纹铅饼币     D . 黄金面具
  • 2. (2020九下·扎鲁特旗月考) 多数合金与组成成分相比较,合金的(  )
    A . 熔点高,硬度小    B . 密度大    C . 性能差    D . 熔点低,硬度大
  • 3. (2020·衡阳) 化把对提高农作物的产量具有重要作用。下列化属于复合肥料的是(  )
    A . CO(NH22 B . (NH42 HPO4 C . K2SO4 D . Ca(H2 PO42
  • 4. (2020九上·龙岗期末) 用以下装置进行CO还原CuO的实验,下列说法正确的是( )

    A . 实验时先点燃酒精灯,再挤压CO气囊 B . 澄清石灰水可用于检验并吸收CO2气体 C . 实验中B处的现象为红色物质逐渐变黑 D . 实验结束后直接将热的Cu倒出,对实验无影响
  • 5. (2020·锦州模拟) 下列有关化肥的说法正确的是(   )
    A . 硝酸铵是一种复合肥 B . 施用化肥不会造成环境污染 C . 碳酸氢铵可以和碱性物质混合施用 D . 硫酸铵和尿素[化学式是CO(NH2)2]可以用熟石灰鉴别
  • 6. (2020·十堰) 某学习小组同学做完铁与稀硫酸反应实验后,将反应后的混合物M全部倒入盛有一小块铜锌合金的烧杯中,发现有大量气泡产生。待充分反应后过滤,得到滤液和滤渣。他们得出的现象或结论如下:①M中一定不含铁单质;②烧杯中溶液由浅绿色变成蓝色;③滤液中一定含有ZnSO4;④滤渣中可能含有三种金属单质;⑤滤液中可能含有两种金属离子。其中正确的个数有:(   )
    A . 4个 B . 3个 C . 2个 D . 1个
  • 7. (2020·贵港) 现有一包由2.4g镁、6.5g锌、1.6g碳混合而成的粉末,把它加入到一定量的硝酸银溶液中,反应结束后,经过滤、洗涤、干燥,测得滤渣含有三种物质。则滤渣的质量可能是(   )
    A . 10.5g B . 35.6g C . 44.8g D . 45.8g
  • 8. (2020·德阳) 黄铜的颜色与黄金相似,在生活中常常误认为黄金。兴趣小组为探究某黄铜(铜锌合金)中锌的含量,向10.0g该黄铜中加稀硫酸,测得实验数据如图所示。以下分析错误的是(    )

    A . a点时,锌有剩余 B . c点时,硫酸没有完全参与反应 C . 该黄铜中锌的质量分数为44% D . 所用稀硫酸的溶质质量分数为8.29%
  • 9. (2020·鞍山) 下列各组物质在水中能大量共存,且形成无色透明溶液的是(   )
    A . CuSO4、KCl、HCl B . K2SO4、NaOH、NH4Cl C . HNO3、NaCl、Ca(OH)2 D . KNO3、Na2SO4、NaCl
  • 10. 下列图像能正确反映其对应关系的是( )。
    A . 向氢氧化钠溶液中加水,稀释 B . 浓硫酸敞口放置一段时间 C . 向饱和石灰水中加入少量生石灰 D . MnO2对过氧化氢溶液分解的影响
  • 11. (2020九上·宜兴期中) A~H都是初三化学前四个单元中的常见物质,B为黑色粉末,C、D在常温时均呈液态,B在反应①和③中前后质量和化学性质均不变,下列说法合理的是(   )

    A . 推测物质B为二氧化锰,C和D,E和F两组物质组成元素相同 B . 反应②这个实验中,生成G和H两种气体的质量比约为2:1 C . A在H中燃烧后生成的黑色固体是Fe2O3 D . 该图中共发生了3个分解反应
  • 12. (2020九上·道里月考) 区分下列各组物质的两种方法都正确的是(     )

    选项

    A

    B

    C

    D

    区分的物质

    氢氧化钠和硝酸铵

    饱和的硝酸钾溶液和饱和的澄清石灰水

    铁粉和木炭粉

    黄金和黄铜

    方法一

    观察颜色

    升高温度

    分别与稀盐酸混合

    加热后观察颜色

    方法二

    加入水中观察

    通入二氧化碳

    观察颜色

    加氯化镁溶液

    A . A   B . B   C . C   D . D
二、填空题
  • 13. (2020·黑龙江) 将一定量的Zn粉和Cu粉投入到硝酸银溶液中,充分反应后过滤,得到滤渣和蓝色滤液,则滤渣中可能含有,滤液中一定含有的溶质是;请用化学方程式解释溶液变蓝的原因
  • 14. (2020·重庆) 纽扣电池是生活中常用的电源,下图是银锌纽扣电池的构造示意图,回答下列问题。

    1. (1) 纽扣电池的外壳可以加工得很薄,说明金属具有性。
    2. (2) 氧化银加热分解可以得到两种单质,其化学反应方程式为
    3. (3) 该电池中涉及的铁、锌、银三种金属,它们的金属活动性由强到弱的顺序是,为了验证该结论,某同学向质量、外形相同的铁片、锌片、银片中分别加入足量15%的稀盐酸,以下现象中不能成为该结论证据的是(填序号)。

      A、表面没有气泡生成

      B、铁表面最终生成气体的总量比锌多

      C、铁表面产生气泡的速率比锌慢

三、综合题
  • 15. (2020·沈阳) 人类的生产、生活离不开金属。
    1. (1) 下列生活用品主要是由金属材料制成的是(填字母)。

    2. (2) 锂是最轻的金属,是制造电池的理想物质,锂离子电池是新一代可充电的绿色电池。如图是锂原子的结构示意图,在化学反应中,锂原子容易(填“得到”或“失去”)电子形成锂离子,锂离子的化学符号为

    3. (3) 沈阳地铁的修建使用了大量的钢铁。工业上用赤铁矿(主要成分是Fe2O3)和一氧化碳反应冶炼铁,写出该反应的化学方程式:。由氧化铁变成铁时,铁元素化合价的具体变化是
    4. (4) 金属的应用与金属活动性密切相关。利用下列提供的试剂,设计可行的实验方案验证铁、铜的金属活动性强弱。现有试剂:铁片、铜片、硫酸铜溶液、稀硫酸。(金属均已打磨)

      实验操作

      实验现象

      实验结论

      铁的金属活动性比铜强

  • 16. (2020·广西) 金属材料广泛应用于生产、生活中。
    1. (1) 用铜作导线,利用了铜的延展性和性。
    2. (2) 镁是一种活泼的金属,请写出镁与稀盐酸反应的化学方程式
    3. (3) 将等质量的A、B、C三种金属(生成物中金属元素均为+2价),分别放入质量分数相等且足量的稀盐酸中,产生H2的质量与反应时间的关系如图所示。A、B、C三种金属中,金属活动性由强到弱的顺序是,相对原子质量最大的是

    4. (4) 向一定量的硝酸银和硝酸亚铁混合溶液中加入mg锌粉,充分反应后过滤,得到滤液和滤渣。下列分析正确的是(填字母序号)。

      A若滤渣只含一种金属,则滤液中的溶质只有三种

      B若滤液中含有两种金属离子,则滤渣中的固体只有两种

      C若最终得到的滤渣质量仍为mg,则滤液中溶质最多有两种

      D若向滤渣中加入稀盐酸,有气泡产生,则滤液中的溶质最多有两种

  • 17. (2020·长春模拟) 同学们做了如下实验,回答下列问题:

    1. (1) 写出实验一的化学方程式,实验二的现象是
    2. (2) 在实验三中,同学们利用酚酞验证盐酸与氢氧化钠溶液能发生化学反应,则加入酚酞的步骤在“逐滴滴加过量盐酸”的

      A 前面

      B 后面

      C 前后均可

  • 18. (2020九上·自贡月考) 已知A、B、C三种物质含有同种金属元素,其中A是大理石的主要成分,A在高温煅烧的条件下生成一种金属氧化物和非金属氧化物,B为氧化物;D、E、F三种物质含有同种非金属元素,其中F是黑色固体单质,E是易与血液中血红蛋白结合的有毒气体。它们之间的转化关系如图所示(有些转换关系,反应条件等略去)。试回答:

    1. (1) 写出F的化学式:
    2. (2) 写出D物质的一种用途
    3. (3) 用化学方程式表示以下转换关系:A→D,该反应的反应类型
    4. (4) E→D反应过程(填“放出”或“吸收”)热量。
  • 19. (2020九上·乐昌期末) 已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质。其中A、D是黑色固体,D具有磁性,B、C、E是无色气体,B的相对分子质量小于C,它们在一定条件下的转化关系如图所示(其他反应物和生成物己略去)。请回答下列问题:
    1. (1) C是(填化学式)﹔
    2. (2) 写出E转化成D的化学方程式
    3. (3) 写出B在高温条件下还原D的化学方程式
    4. (4) 评述B物质的“利”与“弊”(各举一例)
  • 20. (2017·苏州) 实验室常会产生含硫酸的废水,需经处理至中性.某兴趣小组同学配制一定质量分数的氢氧化钾溶液来处理酸性废水.
    1. (1) 定性检测废水

      检测废水呈酸性的方法是 .

    2. (2) 配制200g质量分数为5.6%的氢氧化钾溶液

      ①计算

      m(KOH)= g,V(H2O)  mL(水的密度近似为1.0g•mL1).

      ②称取氢氧化钾

      调节托盘天平平衡后,将一只烧杯放在托盘天平的左盘,称量其质量.然后 (按操作先后顺序,填字母),直至天平平衡.

      A .向烧杯中加氢氧化钾固体    B .按需要添加砝码、移动游码

      C .量取;  D .溶解    E .转移.

    3. (3) 定量测定废水

      取酸性废水样品100g,逐滴加入5.6%的氢氧化钾溶液,废水中硫酸的质量分数变化如图所示.(假设废水中其他成分不与氢氧化钾反应且不含硫酸钾)

      ①P点对应溶液中一定存在的阳离子有 (填离子符号).

      ②酸性废水中硫酸的质量分数为 (用百分数表示,保留到0.1%).

      ③计算当废水处理至中性时,溶液中硫酸钾的质量分数(写出计算过程,结果用百分数表示,保留到0.1%).

四、实验探究题
  • 21. (2020九上·道外期中) 小组同学收集某种铝易拉罐,剪成条状并打磨后做如图实验,发现纯铝片有划痕。

    1. (1) [发现问题]根据所学知识,合金的硬度比组成它的纯金属硬度更,结合上述现象,可得出该易拉罐不是纯铝制作,那么易拉罐中除了铝外,还含有什么金属呢?
    2. (2) [查阅资料] ①铝易拉罐的主要成分是铝,可能含有镁、铁。

      ②铝能与氢氧化钠溶液反应:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑;镁和铁不能与氢氧化钠溶液反应。

      [进行猜想]该易拉罐的金属组成除铝外,还可能含有镁、铁中的一种或两种。

      [设计实验]小明取打磨后的铝易拉罐样品按如下方案进行实验。

      实验步骤

      实验现象

      解释与结论

      ①取一定量的样品于烧杯中,加入足量的溶液,充分反应后,过滤、洗涤、干燥。

      固体表面有大量气泡产生;过滤后得到大量黑色粉末。

      样品中含有铝。

      ②取少量上述黑色粉末于试管中,加入足量的稀盐酸。

      有大量气泡产生,溶液变成浅绿色。

      样品中含有镁和铁。铁发生反应的化学方程式为

       [实验结论]小明得出该易拉罐是由铝镁和铁组成。

    3. (3) [反思评价]其他同学分析后认为小明的实验方案不严密,理由;大家认为应该补充下列实验:取实验①中少量黑色粉末于试管中,加入含NO3的溶液时,黑色粉末中金属表面的质量变化如图,并看到溶液颜色发生明显变化。则加入溶液的名称是溶液,则小明的实验结论正确。

    4. (4) [拓展应用]哈尔滨市正在推行“城市生活垃圾分类”工作,你认为废弃的易拉罐应放入标有图标的垃圾桶内。

  • 22. (2020九上·射阳期中) 甲同学设计了如图实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物。实验时,在点燃B处酒精灯之前先通一氧化碳排除装置中的空气,然后继续实验。

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    1. (1) B中反应的化学方程式是,该反应的还原剂是
    2. (2) 实验过程中,C中的现象是,反应的化学方程式是。D处点燃的目的是
    3. (3) 对该实验的分析正确的是(选填编号)。

      a 实验结束时应先熄灭B处酒精灯;

      b C中增加的质量与B中固体减小的质量相等;

      c 反应结束后继续通入一氧化碳的目的是防止铜被氧化。

    4. (4) 甲同学认为A装置用于证明一氧化碳不能和石灰水反应,乙同学认为省略A可达到同样的目的,理由是
  • 23. (2020九上·香坊期中) 现有铁、铝、铜、稀盐酸、硫酸铜溶液,某同学想通过实验探究Fe、Al、Cu三种金属活动性顺序,请你一起参与并回答下列问题:

    1. (1) 通过A、B两个实验能说明铝的金属活动性比铁强,判断的依据是
    2. (2) 根据D实验得出结论:铝的金属活动性比铜强,实验时观察到的现象是;C实验发生反应的化学反应方程式为
    3. (3) 经讨论,同学们一致认为可以去掉其中的两个实验,同样能够得出Fe、Al、Cu三种金属活动性顺序。这样既节约药品,又节约实验时间。可以去掉的两实验是(填字母)。
    4. (4) 假设C试管中两种物质恰好完全反应,D试管中铝过量,将C、D试管反应后的物质倒入同一个烧杯中充分反应后,搅拌,过滤,所得的滤渣中一定含有(填化学式)。
  • 24. (2020·南充模拟) 某校化学兴趣小组的同学学习了酸、碱、盐的知识后,对课本中“酸、碱、盐之间并不是都能发生复分解反应”这句话产生了兴趣,展开了探究性学习。

    (提出问题)发生复分解反应应具备哪些条件? 

    1. (1) (活动探究)该小组同学进行以下四组实验,发现均能反应,写出④的化学方程式:

      ①硝酸钡溶液与稀硫酸

      ②稀硫酸与碳酸钾溶液

      ③稀盐酸与氢氧化钠溶液

      ④硝酸钡溶液与碳酸钾

    2. (2) (理论分析)上述反应为什么能够发生?是因为在这些反应物的溶液中有特殊的阴、阳离子,它们两两结合生成了沉淀或气体或水。如:

      ①中有

      ②中有

      ③中有

      ④中有两种离子,所以才发生化学反应。

    3. (3) (得出结论)经过分析,该小组同学得出以下结论:生成物中是否有沉淀或气体或,是判断酸、碱、盐之间能否发生复分解反应的主要条件。
    4. (4) (形成网络)按照一定的顺序排列某些离子,就可以形成一种知识网络。在网络中,用“-”相连接的阴、阳离子间能两两结合生成沉淀或气体或水。现有 两种离子,请将它们填入下面合适的“ ”内,使其形成一个更为完整的复分解反应的知识网络。

        

五、计算题
  • 25. (2020·自贡) 取一定量铜粉、铁粉的混合物,加入过量稀硫酸,完全反应(酸溶)后过滤,将滤渣洗净、烘干后在足量氧气中充分灼烧(金属元素在产物中显+2价)。固体质量与各步实验的时间关系如图。

    1. (1) b点时溶液中溶质的化学式为
    2. (2) 原粉状混合物中铁粉的质量为多少克。
    3. (3) 求m的值。(写出计算过程)

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