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当前位置： 初中科学 /浙教版 /八年级下册 /第3章 空气与生命 /第3节 化学方程式
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浙教版科学 八年级下 第三章 第3节 化学方程式

更新时间：2021-01-20 浏览次数：182 类型：同步测试
一、单选题
  • 1. (2020九上·鄞州月考) 在化学反应A＋B=C＋D中，若有5克的A与10克的B恰好完全反应，生成1克的C和一定质量的D，,小明做实验前发现容器中只有5克B，则最多生成的D的质量为（   ）
    A . 5克 B . 7克 C . 13克 D . 8克
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  • 2. (2020九上·鄞州月考) 铜能与硝酸反应，但不产生H2 ． 根据反应方程式：3Cu+8HNO3（稀）═3Cu（NO3）2+2X↑+4H2O，推测X的化学式是（   ）
    A . N2O3 B . NO2 C . NO D . N2O
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  • 3. (2020九上·鄞州月考) 将苯（C6H6)和氧气置于一个完全密闭的容器中引燃，反应生成二氧化碳、水和 X。已知反应前后各物质的质量如下：则下列有关说法正确的是（   ）

    物质

    苯

    氧气

    二氧化碳

    水

    X

    反应前的质量（g）

    3.9

    9.6

    0

    0

    0

    反应后的质量（g）

    0

    0

    6.6

    2.7

    m
    A . m 等于 4.0 B . X 由碳、氧两种元素组成 C . X 由碳、氢两种元素组成 D . 生成物中二氧化碳和水的分子个数比为 3∶1
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  • 4. (2020九上·海曙月考) A、B、C三种物质各15克，它们化合时只能生成30克新物质D。若增加10克A，则反应停止后，原反应物中只剩余C。根据上述条件推断下列说法中正确的是（   ）
    A . 第一次反应停止后，B剩余9克 B . 第二次反应后，D的质量为50克 C . 反应中A和B的质量比是3:2 D . 反应中A和C的质量比是5:3
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  • 5. (2020九上·宁波月考) 在反应 2A＋B═3C＋D 中，A 和 B 的相对分子质量之比为 5∶1，已知 20gA 与一定量 B 恰好完全反应，生成 5gD，则在此反应中 B 和C 的质量比为（   ）
    A . 4∶19 B . 2∶17 C . 1∶3 D . 3∶5
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  • 6. (2020八上·浙江期中) 山茶油是一种绿色保健食品，其主要成分是柠檬醛。现从山茶油中提取7.6g柠檬醛，使其在氧气中完全燃烧，生成22g二氧化碳和7.2g水，则柠檬醛中（     ）
    A . 只含有碳、氢元素 B . 一定含有碳、氢、氧元素 C . 一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素 D . 含有的元素无法确定
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  • 7. (2020八上·浙江期中) 用I2O5可以测定空气受CO污染的程度，发生反应的化学方程式为：I2O5+5CO=I2+5CO2 ， 根据生成的CO2的多少，可以判断CO的含量，关于这个反应，下列说法中正确的是  （    ）
    A . 参加反应的I2O5的质量等于生成的I2的质量 B . 参加反应的各物质中的氧原子总数等于生成的CO2中的氧原子数 C . 反应物所含元素种类与生成物所含元素种类不同 D . 参加反应的I2O5和CO的质量比等于生成的I2和CO2的质量比
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  • 8. (2019八下·南浔期末) 在化学反应A2+BC=B+A2C中，反应物BC与生成物B的质量关系如图所示。将2gA2与80gBC恰好完全反应，则生成A2C的质量为（   ）

    A . 64g B . 80g C . 18g D . 9g
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  • 9. (2019八下·台州期末) 关于化学方程式 2H2+O2 2H2O 表示的意义，下列说法不正确的是（   ）
    A . 反应需要在点燃条件下进行 B . 氢气和氧气参加反应，生成了水 C . 参加反应的氢气、氧气及生成的水的分子个数比为 2:1:2 D . 2 份质量的氢气和 1 份质量的氧气恰好完全反应生成 2 份质量的水
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  • 10. (2019八下·余杭期末) 小乐将蜡烛燃烧后的蜡油收集起来，发现质量变小。关于蜡烛的燃烧，下列说法正确的是（   ）
    A . 蜡烛燃烧生成了新物质，故此过程只有化学变化 B . 蜡烛燃烧产生的气体能使燃着的木条熄灭，说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳 C . 蜡烛减少的质量等于生成二氧化碳和水等物质的质量 D . 燃烧后蜡油的质量小于蜡烛的质量，体现了化学反应前后质量守恒
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  • 11. (2019八下·诸暨期中) 质X在4.8g氧气中恰好完全燃烧，反应方程式为X+3O2点燃RO2+2SO2 ， 测得RO2和SO2的质量分别为2.2g和6.4g，下列判断中正确的是（ ）
    A . 参加反应的X的质量为4.3g B . X的相对分子质量为76 C . X中含有R元素、S元素和O元素 D . 产物为气态时都是空气污染物
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  • 12. (2019八下·江干期中) 在一密闭容器内有氧气、二氧化碳、水蒸气和一种未知物W，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如表所示，则下列说法中错误的是（   ）。

    A . 根据质量守恒定律，X的值应为0 B . 反应后的生成物是二氧化碳和水 C . 氧元素的化合价在反应前后发生改变 D . 物质W只含碳、氢两种元素
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二、填空题
三、实验探究题
  • 19. (2020·衢州) 利用加热高锰酸钾的方法，验证化学反应中质量守恒定律。如图，小科将适量高锰酸钾装入试管，塞入一团棉花并测出试管、棉花与药品的总质量为m。加热使之充分反应后，测得量筒中气体体积为V，再次测得反应装置与物质总质量为m2，已知常温常压下氧气密度为p。据此请回答：

    1. （1） 实验中用量筒收集气体的好处是。
    2. （2） 实验中，试管口内壁附着紫红色小液滴，请解释产生该现象的原因。
    3. （3） 根据实验数据计算发现： ，与质量守恒定律不符。造成这一实验结果的原因分析正确的是        
      A . 试管中高锰酸钾没有完全分解 B . 导管口连续均匀冒气泡时才收集气体 C . 未调节量筒内外液面相平就读数 D . 停止加热时，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯
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  • 20. (2019八下·天台期末) 甲乙两位同学为了验证质量守恒定律，分别设计了如图1、图2的实验装置，进行实验。

    1. （1） 甲同学：①按图1连接好装置，检查装置气密性的方法是；

      ②向锥形瓶中加入石灰石粉末，注射器吸入少量稀盐酸；

      ③将装置放在天平左盘，通过加减砝码和移动游码使天平平衡；

      ④快速下推注射器活塞，使反应发生，此时观察到的现象为；

      ⑤反应结束后，再进行第2次称量，发现质量没有发生变化，于是证明质量是守恒。

    2. （2） 乙同学：按图2装置进行实验，称量反应物至天平平衡，然后将气球中的粉末倒入锥形瓶中充分反应，再次称量发现天平的指针向右倾斜，得出质量并不守恒。反应后天平不平衡的原因是。
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  • 21. (2019八下·江干期中) 小李用盐酸与碳酸钙粉末反应验证质量守恒定律，实验装置如图


    1. （1） 根据实验目的，小李必须测量的数据是     
      A . 锥形瓶质量 B . 气球质量 C . 反应前整个反应装置(包括里边的物质)质量 D . 反应后整个反应装置(包括里边的物质)质量
    2. （2） 将反应装置放在天平左盘，使天平平衡后，再将碳酸钙粉末倒入锥形瓶中.反应结束后，气球鼓起，

      天平向右倾斜。请你帮他分析原因

    3. （3） 小李和同学们针对问题改进了装置，利用改进后的最佳装置再次探究，发现天平保持平衡，进一步分析发现，反应体系和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变，最终得出结论：等于反应后生成的各物质的质量总和。
    4. （4） 应用：某固体物质受热分解，生成氧化铜（CuO）、水、二氧化碳三种物质，则该固体物质一定由种元素组成。
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  • 22. (2019八下·衢州月考) 在“质量守恒定律”的课堂教学中，老师引导同学们进行“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”的实验探究。同学们按如图所示的实验装置，选用药品进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。

        

    1. （1） 甲乙两实验中发生了相同的化学反应(2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑)，但化学反应结束后称量，发现甲实验中天平指针偏右，而乙实验中天平仍然平衡，分析其原因是。
    2. （2） 丙组同学完成镁带燃烧实验后发现镁带质量增加了，你认为镁带燃烧符合“质量守恒定律”吗？。（选填“符合”或“不符合”）
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四、解答题
  • 23. (2020九上·镇海期中) 发射通信卫星的火箭用联氨(N2H4)做燃料，用四氧化二氮(N2O4)助燃，生成物不会对大气造成污染。
    1. （1） 反应的化学方程式为2N2H4＋N2O4 ＋4H2O，请在横线上填写化学式以完成该化学方程式。
    2. （2） 请计算9.6 kgN2H4完全燃烧需要助燃物N2O4的质量。
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  • 24. (2019九上·鄞州月考) 某学习小组用KClO3和MnO2的混合物加热制取O2 ， 收集到4.8gO2后停止加热，称得剩余固体的质量为28.0g，继续加热至不再产生O2 ， 最终剩余固体质量为23.2g，试计算（不考虑O2的损耗）；
    1. （1） 两次生成O2的总质量为g．
    2. （2） 理论上可回收到MnO2的质量（写出计算过程）
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