2021年初中科学中考一轮复习－摩擦力（基础卷）

更新时间：2020-08-22 浏览次数：307 类型：一轮复习作者：wx_****

一、单选题

1. (2020七下·湖州期末) 如图所示自行车的各个部件中，减小了有害摩擦的是（）

A . 车胎 B . 车把 C . 车轴 D . 脚踏板面

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2. 水平向右的力F把一块重为G的木块压在墙壁上，木块匀速下滑，如图所示。则木块受到墙壁的摩擦力（）

A . 方向水平向左，大小为F B . 方向水平向左，大小为G C . 方向竖直向上，大小为F D . 方向竖直向上，大小为G

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3. (2020·杭州模拟) 课堂上，老师用一质量为m的小磁块把一张质量为M的纸片压在竖直放置的磁性黑板上，三个物体均静止不动，如图所示。则下列分析中，正确的是（）

A . 磁性黑板对小磁块的摩擦力大小为mg B . 纸片不会掉落的原因是受到小磁块对纸片的压力 C . 纸片受到黑板的摩擦力和纸片的重力是一对平衡力 D . 纸片受到小磁块的摩擦力方向竖直向下

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4. (2020·金衢模拟) 如图所示，斜劈A放在固定的斜面上，其上表面水平，物体B放在A上，在A和B一起沿斜面匀速下滑的过程中（）

A . 斜面与A之间无摩擦力 B . A、B之间无摩擦力 C . A对B的摩擦力方向水平向左 D . B对A的摩擦力方向水平向左

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5. (2020七下·下城期末) 一物体放在水平地面上，如图甲所示，已知物体所受水平拉力F随时间t的变化情况如图乙所示，物体相应的速度v随时间t的变化关系如图丙所示。则下列选项中正确的是（）

A . 0~2s物体所受摩擦力大小为0 B . 2~6s物体所受摩擦力为3N C . 8~10s物体所受摩擦力为2N D . 物体4s时所受摩擦力大于9s时所受摩擦力

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6. (2019八上·萧山期中) 如图甲所示，小明用弹簧测力计两次拉木块，使它沿水平木板匀速滑动，图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图像。下列说法正确的是（）

A . 两次运动中物体受力都不平衡 B . 第一次木块受到的拉力大于第二次 C . 第一次木块受到的摩擦力大于第二次 D . 两次运动中木块的惯性一样大

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二、填空题

7. 下列事例中，为了增大摩擦力的是，为了减小摩擦力的是。
①补衣服时，把针在头发上擦一下；②轮胎上刻有花纹；③自行车车轴上要经常上油；

④刹车时用力捏紧刹车片；⑤扳手的把手上刻有花纹；⑥举重运动员举杠铃之前，在手上擦一些镁粉。

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8. (2020七下·上城期末) 上课时同学们做了如图实验：将牙刷放在水平木板上，向左拉动牙刷，观察到刷毛向右弯曲；保持牙刷不动，向右拉动木板，观察到刷毛还是向右弯曲。
1. （1）图甲、乙中牙刷毛受到的摩擦力方向分别为、；
2. （2）根据实验可能得到的结论为。
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9. (2020七下·越城期末) 两个完全相同的物体A、B ，每个重为20N。
1. （1）如图甲所示，A和B叠放在水平桌面上，在15N的水平拉力作用下，A、B一起向右做匀速直线运动，此时木块B受到的摩擦力大小为 N。
2. （2）如图乙所示，若将A、B木块紧靠着放在水平桌面上，用水平力F₂推A使它们一起向右做匀速直线运动，则F₂的大小是N，此时A对B的推力为N。
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10. (2020八上·宁波期末) 如图，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图所示。由图象可知当t=1s时，物体处于状态(填“静止”或“加速”或“匀速”或“减速”)。t=3s时，物体受到的摩擦力为。

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11. (2020七下·拱墅期末) 将重为10N的木块放在水平桌面上，至少要用5N的水平拉力，才能使它从原地开始运动，如图所示，木块从原地开始移动以后，改用4N的水平拉力，就可以使木块持续做匀速直线运动。由此可知：木块受到的滑动摩擦力为N；如果开始时用2N的水平拉力拉木块，则木块会（选填“运动”或“静止”)，受到的摩擦力为N；木块从原地开始移动以后，仍用5N的水平拉力拉木块，木块受到的摩擦力为 N

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12. (2018九下·金华月考) 工人师傅用 200N 的水平向右的推力，推着一辆小车在水平道路上匀速前进。突然，他发现正前方不远处有一老人站在路中间，为了避免相撞，他立即用 240N 的水平向后的力拉车，当车仍水平向前运动时车受到摩擦力的大小为，摩擦力的方向。

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13. (2020七下·诸暨期末) 木块与小车向右做匀速直线运动，遇到一障碍物时，小车停下，木块从车上的a点滑至b点(如图甲)，木块能停在b点，说明木块在滑动过程中受到向(填“左”或“右”)的摩擦力作用。为测量摩擦力的大小，小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块，用手拉着小车向左运动(如图乙)。则木块受到的摩擦力方向向(填“左”或“右”)，大小是N。

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14. (2020七下·上虞期末) 如图是“测量滑动摩擦力大小”的实验装置示意图。
1. （1）图甲中，将木板固定水平拉动木块，木块受到的滑动摩擦力与其受到的水平拉力（填“一定”或“不一定”，下同）大小相等；图乙中，水平拉动木板，待测力计示数稳定后，木块受到的滑动摩擦力与其受到的水平拉力大小相等。
2. （2）图丙中，水平拉动木板，待测力计示数稳定后，测力计A的示数为4.0N，测力计B的示数为2.5N，木块受到的滑动摩擦力大小为N。若增大拉力，当A的示数为4.8N时，B的示数为N。
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15. 用手握住重5N的酱油瓶子静止悬在空中，瓶口竖直向上，此时手的握力为30N，瓶子受到手竖直向上的摩擦力为N；若使手的握力增加为35N，瓶子受到手的摩擦力大小为N．

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三、解答题

16.
重50N的物体紧靠在墙面上，并在100N的压力作用下保持静止：
1. （1）通过计算求出物体的质量是多少？
2. （2）当作用的压力增大为200N时，物体所受的摩擦力为多少？
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四、实验探究题

17.
某实验小组在探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的实验中，小组成员认为：滑动摩擦力大小与压力大小及接触面的粗糙程度有关，于是设计了如图所示的实验．
1. （1）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，并记录弹簧测力计示数（见表格）．根据知识，可以知道木块与长木板之间的滑动摩擦力大小．
  实验次数
  甲
  乙
  丙
  测力计示数/N
  2.4
  3.1
  3.5
2. （2）分析图中（选填“甲”、“乙”、“丙”）两次实验数据可以得到的结论是：当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
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18. (2020七下·仙居月考) 小林同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，如图所示。
1. （1）用弹簧测力计水平拉动木块时，弹簧测力计示数等于摩擦力，此时木块做运动；
2. （2）甲、乙两图所示的实验说明：接触面粗糙程度相同时，，滑动摩擦力越大；
3. （3）甲、丙两图所示的实验说明：压力一定时，，滑动摩擦力越大。
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19. (2020七下·湖州期末) “在探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中。
1. （1）如图所示，为测出滑动摩擦力大小，三次实验中均用弹簧测力计沿水平方向拉动木块A。
2. （2）丙图中，若增大弹簧测力计的拉力，此时木块A所受滑动摩擦力（变大／变小／不变）。
3. （3）本实验探究了滑动摩擦力大小与的关系。
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20. (2020·三门模拟) 某同学学习了“研究影响滑动摩擦力大小的因素”后，做了如下实验：同种材质且体积相等、质量都为500g的A、B两个木块，放在一长木板上进行实验，实验中保证水平匀速拉动弹簧测力计，实验过程及结果如图所示。
1. （1）图甲中物体运动的速度大小为v₁ ，图乙中物体运动的速度大小为v₂ ，实验过程中，关于v₁和v₂的大小，下列说法正确的是。
  
  A . v₁一定大于v₂ B . v₁一定小于v₂ C . v₁一定等于v₂ D . v₁可以大于、等于或小于v₂
2. （2）图丁中拉动物体A、B一起匀速运动，拉力F₄的大小为N。
3. （3）在甲乙丙丁实验中，对比实验，可以得出A木块与B木块表面粗糙程度不同。
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