辽宁省大连市金普新区2019年数学中考二模试卷

更新时间：2020-03-31 浏览次数：558 类型：中考模拟

一、单选题

1. 下列实数中，无理数是（）

A . 0 B . －1 C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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2.
如图是某一立体图形的三视图，则这个立体图形是（　　）

A . 正三棱柱 B . 三棱锥 C . 圆柱 D . 圆锥

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3. 在平面直角坐标系中，点 $\text{[math]}$ 所在的象限是（）

A . 第一象限 B . 第二象限 C . 第三象限 D . 第四象限

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4. 若点 $\text{[math]}$ 在反比例函数 $\text{[math]}$ 的图象上，则 $\text{[math]}$ 的值是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . 1 D . -1

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5. 如图，AB∥CD，∠A＝45°，∠C＝28°，则∠AEC的大小为（）

A . 17° B . 62° C . 63° D . 73°

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6. 将抛物线y＝x²向左平移2个单位，所得抛物线的解析式为（）

A . y＝x²﹣2 B . y＝x²+2 C . y＝（x+2）² D . y＝（x﹣2）²

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7. 如图，在菱形ABCD中，AB=5，对角线AC=6.若过点A作AE⊥BC，垂足为E，则AE的长为（）

A . 4 B . 2.4 C . 4.8 D . 5

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8. 小军旅行箱的密码是一个六位数，由于他忘记了密码的末位数字，则小军能一次打开该旅行箱的概率是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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9. (2020九上·常州期末) 如果圆锥的底面半径为3，母线长为6，那么它的侧面积等于（）

A . 9π B . 18π C . 24π D . 36π

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10. 正方形ABCD、正方形BEFG，点A，B，E在半圆O的直径上，点D，C，F在半圆O上，若EF＝4，则该半圆的半径为（）

A . $\text{[math]}$ B . 8 C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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二、填空题

11. 135万用科学记数法可表示为.

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12. 某区10名学生参加实际汉字听写大赛，他们得分情况如下表：

人数

3

4

2

1

分数

80

85

90

95

那么10名学生所得分数的中位数是.

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13. 若正n边形的内角和等于它的外角和，则边数n为.

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14. 某运输队只有大、小两种货车，已知1辆大车能运3吨货物，3辆小车能运1吨货物，100吨货物恰好由100辆车一次运完.设有x辆大车，y辆小车，根据题意可列方程组为.

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15. 在平面直角坐标系xOy中，A（1，1），B（3，1），双曲线y＝ $\text{[math]}$ 与线段AB有公共点，则k的取值范围是.

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16. (2019九上·宁波期中) 如图，△ABC内接于⊙O ， AB是⊙O直径，∠ACB的平分线交⊙O于D ，若AC＝m ， BC＝n ，则CD的长为（用含m、n的代数式表示）．

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三、解答题

17. 计算： $\text{[math]}$ .

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18. 先化简，再求值：（1﹣ $\text{[math]}$ ）÷ $\text{[math]}$ ，其中a＝ $\text{[math]}$ +1，b＝ $\text{[math]}$ ﹣1.

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19. 如图，在四边形ABCD中，E是CB的中点，延长AE、DC相交于点F，∠CEA＝∠B+∠F.求证：AB＝FC.

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20. 某校为了解本校九年级男生“引体向上”项目的训练情况，随机抽取该年级部分男生进行了一次测试（满分15分，成绩均记为整数分），按测试成绩m（单位：分）分为A、B、C、D四个组别并绘制出以下两幅不完整的统计图，请根据图中信息解答下列问题：

分组	成绩	人数
A	12≤m≤15	10
B	9≤m≤11	22
C	6≤m≤8
D	m≤5	3

（1）在被调查的男生中，成绩等级为D的男生有人，成绩等级为A的男生人数占被调查男生人数的百分比为%；
（2）本次抽取样本容量为，成绩等级为C的男生有人；
（3）若该校九年级男生有300名，估计成绩少于9分的男生人数.

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21. 某校其中九年级的3个班学生的捐款金额如下表：

吴老师统计时不小心把墨水滴到了其中两个班级的捐款金额上，但他知道下面三条信息：

信息一：这三个班的捐款总金额是7700元；

信息二：二班的捐款金额比三班的捐款金额多300元；

信息三：三班学生平均每人捐款的金额大于49元，小于50元.

请根据以上信息，帮助吴老师解决下列问题：
1. （1）求出二班与三班的捐款金额各是多少元；
2. （2）求出三班的学生人数.
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22. 甲、乙两人计划8：00一起从学校出发，乘坐班车去博物馆参观，乙乘坐班车准时出发，但甲临时有事，8：45才出发.甲沿相同的路线自行驾车前往，比乙早1小时到达.甲、乙两人离学校的距离y（千米）与甲出发时间x（小时）的函数关系如图所示.
1. （1）点A的实际意义：，点B坐标；CD＝；
2. （2）学校与博物馆之间的距离.
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23. 如图，菱形ABCD，∠D＝60°，△ABC内接于⊙O，⊙O的直径AE交BC于F，DC的延长线交AE的延长线于点G.
1. （1）求证：DG与⊙O相切；
2. （2）连接DF，求tan∠FDC的值.
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24. 如图，在平面直角坐标系xOy中，矩形OABC的顶点A、C在坐标轴上，点A的坐标为(4，0).点C的坐标为(0，3).将矩形OABC绕点O逆时针旋转得到矩形OEFG，点B的对应点F恰好落在y轴正半轴上.将矩形OEFG沿y轴向下平移，当点E到达x轴上时，运动停止.设平移的距离为m，两矩形重叠面积为S.
1. （1）求点E的坐标；
2. （2）求S与m的函数关系式，并直接写出m的取值范围.
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25. 如图1，△ABC中，∠B＝30°，点D在BA的延长线上，点E在BC边上，连接DE，交AC于点F.若∠EFC＝60°，DE＝2AC，求 $\text{[math]}$ 的值.某学习小组的同学经过思考，交流了自己的想法：
小明：“通过观察和度量，发现∠C与∠D存在某种数量关系”；

小强：“通过构造三角形，证明三角形相似，进而可以求得 $\text{[math]}$ 的值.

老师：如图2，将原题中“点D在BA的延长线上，点E在BC边上”改为“点D在AB边上，点E在BC的延长线上”，添加条件“BC＝5 $\text{[math]}$ ，EC＝4 $\text{[math]}$ ”，其它条件不变，可求出△BED的面积.

请回答：
1. （1）用等式表示∠C、∠D的数量关系并证明；
2. （2）求 $\text{[math]}$ 的值；
3. （3） △BDE的面积为（直接写出答案）.
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26. （定义）函数图象上的任意一点P（x，y），y﹣x称为该点的“坐标差”，函数图象上所有点的“坐标差”的最大值称为该函数的“特征值”
（感悟）根据你的阅读理解回答问题：
1. （1）点P （2，1）的“坐标差”为；（直接写出答案）
2. （2）求一次函数y＝2x+1（﹣2≤x≤3）的“特征值”；
3. （3）（应用）二次函数y＝﹣x²+bx+c（bc≠0）交x轴于点A，交y轴于点B，点A与点B的“坐标差”相等，若此二次函数的“特征值”为﹣1，当m≤x≤m+3时，此函数的最大值为﹣2m，求m.
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