为了把物体放得更大，我选择（）放大镜来观察物体

1. 为了把物体放得更大，我选择（）放大镜来观察物体

A . B . C .

基础巩固能力提升变式训练拓展培优真题演练换一批

1. (2022六下·秦安期末) 垃圾填埋场在填满垃圾后，可以在上面（）。

A . 修建体育场 B . 建筑房屋 C . 种植庄稼

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2. (2021六下·南平期中) 我们很难用肉眼观察到蟋蟀的“耳朵”用放大镜就可以观察到，这说明（）。

A . 没有认真观察 B . 蟋蟀的“耳朵”太小了 C . 使用工具能观察到许多肉眼观察不到的细节 D . “耳朵”时隐时现

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3. (2023六下·杭州期末) 在路边，遇到因受伤而无法飞行的鸟时，较好的处理方法是（）。

A . 把它抓去卖钱 B . 把它带回家中养着观赏 C . 治疗、饲养它，待伤好后放归大自然 D . 让它趴在路上不管

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1. (2022六下·光明期末) 在垃圾分类时，奇奇发现昨天家里产生了以下垃圾：①塑料水瓶②榴莲壳③过期药品④快递纸箱③易拉罐⑥废旧电池⑦旧报纸⑧果皮
上述垃圾属于可回收垃圾的是（）．

A . ①⑤⑥⑦ B . ①④⑤⑦ C . ②④⑤⑧

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2. (2023六下·西平月考) 在生态系统中，每种生物都扮演着各自的角色，每个角色都有重要的作用。植物对虎的作用是（）

A . 为虎提供氧气和隐藏场所 B . 帮助虎捕食羊鹿等动物 C . 为虎提供花粉、果实、嫩叶

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3. (2021六下·京山期中) 空气温度的高低会直接影响植物的作用。（）

A . 蒸发 B . 蒸腾 C . 休眠 D . 光合作用

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1. (2022五上·缙云期末) 小华同学学了心脏和血液的相关知识后，对用听诊器测量心跳很感兴趣。他运用四年级上学期学过的声音的知识，找来了橡胶管、漏斗、气球、皮筋等材料和工具，制作了一个听诊器（如图）。
1. （1）请对小华如何制作听诊器提两点建议。
  ①橡胶管套住漏斗嘴时。
  ②气球皮包裹漏斗时。
2. （2）小华在用自制的听诊器测量心跳时，包有气球皮的漏斗应该紧贴胸部的（）
  
  A . 正中间 B . 中偏左 C . 中偏右
3. （3）在这个实验中，我们是怎样听到心跳声的?
  心脏跳动的声音引起听诊器上的振动，并引起漏斗和橡胶管内空气的振动，振动的空气到达我们的，它将振动转化为信号，通过传到，我们就听到了心跳声。
4. （4）运动几分钟后与平静时相比，每分钟呼吸和心跳的次数，这是因为运动后，人体需要更多的。
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2. (2023六下·新荣期末) 20世纪初，在美国西部森林里，许多狼正在捕捉可爱的鹿。于是美国总统下令召集猎人打狼。森林里的狼纷纷丧生在猎人的枪口下。不久，鹿群的数量飞快地增加，从原来的几万只猛增到十几万只。但是几年后，森林渐渐变得憔悴，日益枯黄。更为可怕的是一种怪病在鹿群中蔓延开来，大量的小鹿倒了下去，还有一些则由于饥饿难耐死去。现在，这片难覓狼的踪迹的森林里的鹿反而锐减到了几千只。
1. （1）请你根据以上信息，写出一条食物链并说出食物链中的生物分别属于生产者或消费者中的哪一种。
2. （2）请你解释鹿群的数量最终迅速减少的原因。
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3. (2022六上·韶关期中) 一些小麦品种在高水肥的条件下产量很高，但是由于植株高、抗倒伏能力差，大风一来，就会大片大片地倒伏，既影响产量，又不容易收割。怎样才能得到既高产又抗倒伏的品种呢？科学工作者将一些抗倒伏能力强的矮秆小麦与高产小麦杂交，在后代植株中再挑选秆较矮、抗倒伏、产量较高的植株进行繁殖。经过若干代的选育之后，就得到了高产、矮秆、抗倒伏的小麦新品种。
1. （1）高产抗倒伏小麦是由（）品种杂交产生的。
  
  A . 高产倒伏和低产倒伏 B . 高产倒伏和低产抗倒伏 C . 低产倒伏和低产抗倒伏
2. （2）杂交后的小麦遗传了亲代高产和抗倒伏的优良性状，但同时也具有了与亲代不同的性状，这样的现象被称为。
3. （3）我国有一位科学家，他通过多年的科学研究，培育出了高产量的杂交水稻，解决了我国吃饭的问题，因此被成为“杂交水稻之父”。你知道这位科学家是谁吗？
4. （4）植物的新品种改良属于（）
  
  A . 不可遗传的变异 B . 可遗传的变异 C . 不确定
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1. (2021·定州) 预防新冠病毒感染应勤洗手、带口罩、多通风、少聚集。

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2. (2021·郧西) 语文课本上很多成语与科学有关系，请你说出下列成语中，生物能够影响环境的是（）。

A . 螳螂捕蝉，黄雀在后 B . 千里之堤，毁于蚁穴 C . 风声鹤唳，草木皆兵

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3. (2021·定州) 人们的下列生活方式中，不利于身体健康的（ )。

A . 及时接种疫苗 B . 早睡早起 C . 不吃早餐 D . 讲卫生、勤洗澡

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1. 为了把物体放得更大，我选择（ ）放大镜来观察物体

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1. 为了把物体放得更大，我选择（）放大镜来观察物体