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贵州省黔东南苗族侗族自治州凯里市白午小学2023-2024学...

更新时间:2024-04-02 浏览次数:22 类型:月考试卷
一、填空题
二、判断题
三、选择题
四、连线题
  • 31. 将下列植物特点与其优势连线。

    苍耳种子上的刺 储存水分,适应干旱环境

    仙人掌的茎肥厚         可勾住动物的皮毛而散播到各处

    松树的叶呈针状 便于伸出水面,吸收阳光

    莲的叶柄很长 减少蒸腾作用,保持水分

五、综合分析题
  • 32. 如图所示的两只狐(A、B),一只是生活在北极的极地狐,另一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。

    A                                                   B

    1. (1) 图中生活在北极的极地狐是;B狐耳朵较大,由此可推测,它生活在(填“炎热”或“寒冷”)的环境里。
    2. (2) 生物学家对不同地方的生物个体进行比较时,发现了一个非常有趣的现象,同一种生物,愈冷的地方,个体愈(填“大”或“小”),身体就愈接近(填“圆”或“长”)形,并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越(“大”或“小”)。
    3. (3) 你认为如果地球“变暖”进一步加剧,极地狐将会发生怎样的变化?并说明理由。

六、材料分析题
  • 33. 阅读材料,结合所学内容,完成下列各题。

    2021年冬季,在郑州黄河湿地自然保护区,工作人员监测到多种国家保护鸟类前来栖息越冬。

    郑州黄河湿地自然保护区的工作人员连续观测到了国家一级保护动物黑鹳、白枕鹳,国家二级保护动物小天鹅、灰鹳、白琵鹭,以及大种群的鹭类、燕鸭类,还有普通鸬鹚等一些珍稀候鸟。

    郑州黄河湿地自然保护区已经成为野生鸟类特别是冬候鸟的越冬地、停歇地和觅食地。

    1. (1) 候鸟的迁徙是动物( )的表现。
      A . 预防其他动物攻击 B . 感知环境变化 C . 适应季节变化
    2. (2) 建立郑州黄河湿地自然保护区属于(选填“有利于”或“不利于”)动物生存的事例。
    3. (3) 如果有市民在郑州黄河湿地公园游玩时,发现了在此栖息的鸟类,下列做法恰当的是( )。
      A . 积极地给鸟类喂食,让它适应人的喂养 B . 安静地观赏鸟类,任由它栖息、嬉戏 C . 兴奋地呼唤朋友一起来观赏鸟类,靠近鸟类拍照
    4. (4) 人类以下的做法中,会对动物的生存产生不利影响的是( )。
      A . 设置动物通道、野生动物饮水区域 B . 建立野生动物保护基地 C . 在森林里烧烤野炊

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