1. (2023高三上·杨浦月考) 资料1：铁肥有利于叶绿素的合成，能使作物更好的进行光合作用，当作物缺铁后，叶片中叶绿素会减少，从而导致叶片失绿黄化。虽然铁在土壤中的丰度很高，但大多以生物有效性低的氧化态形式存在，特别是在石灰性土壤上，高pH和高重碳酸盐含量严重降低了土壤中铁的有效性。

资料2：部分植物吸收铁元素的系统主要通过3个蛋白酶系统进行：①H⁺－ATPase蛋白酶系统通过分泌大量的氢离子而使土壤酸化，使难溶性的Fe(OH)₃溶解释放Fe³⁺。②由Fe³⁺螯合还原酶 (FRO)和NADPH脱氢酶组成Fe³⁺还原系统，释放的Fe³⁺与植物体内的螯合剂形成螯合物后自由进出细胞质体，由还原系统将Fe³⁺螯合物转换释放成Fe²⁺螯合物。③Fe²⁺转运蛋白 (IRT)系统能将Fe²⁺螯合物跨膜运输到根部，再由其他转运蛋白输送到各个细胞供机体利用。

1. （1） 由信息可知，植物生长过程中直接吸收利用下列铁肥，效果最好的是____（单选）

   A . FeSO₄ B . Fe₂(SO₄)₃ C . Fe(OH)₃ D .
3. （2） 酸性条件下，下列试剂可将Fe³⁺转化为Fe²⁺的试剂是_______（双选）

   A . H₂O₂ B . KI C . S D . H₂S
5. （3） 某实验小组在欲检测土壤中铁元素的价态，请给出合理的实验方法：

   土壤中是否存在Fe³⁺

   土壤中是否存在Fe²⁺。

7. （4） 为研究溶液中Fe²⁺的稳定性，进行如下实验，观察，记录结果。

   

   实验Ⅰ

   物质	0 min	1min	1h	5h
   FeSO4	淡黄色	桔红色	红色	深红色
   (NH4)2Fe(SO4)2	几乎无色	淡黄色	黄色	桔红色

   溶液的稳定性：FeSO₄(NH₄)₂Fe(SO₄)₂（填“＞”或“＜”） 。

9. （5） 甲同学提出实验Ⅰ中两溶液的稳定性差异可能是(NH₄)₂Fe(SO₄)₂溶液中的NH保护了Fe²⁺ ， 因为NH具有还原性。进行实验Ⅱ，否定了该观点，补全该实验。

   操作：取，加，观察。

   现象：与实验Ⅰ中(NH₄)₂Fe(SO₄)₂溶液现象相同。

11. （6） 乙同学提出实验Ⅰ中两溶液的稳定性差异是溶液酸性不同导致，进行实验Ⅲ。

    分别配制0.80mol•L-1pH为1、2、3、4的FeSO₄溶液，观察，发现pH=1的FeSO₄溶液长时间无明显变化，pH越大，FeSO₄溶液变黄的时间越短。资料显示：亚铁盐溶液中存在反应4Fe²⁺+O₂+10H₂O⇌4Fe(OH)₃+8H⁺。由实验III，乙同学可得出的结论是，原因是。

13. （7） 硫酸亚铁在我国北方是一种常见铁肥，施用时铁肥(FeSO₄)与钾肥(K₂CO₃)不能同时施用，丙同学展开实验探究其原因。向2mL 1mol/LFeSO₄中逐滴滴加1mol/LK₂CO₃溶液，观察到立即产生白色沉淀，迅速变成灰绿色，没有观察到其他现象。

    资料：①FeCO₃是白色固体。

    ②H₂CO₃需要达到一定浓度才能以CO₂形式逸出。

    根据实验现象，说明不同时施用的原因是。

15. （8） 用化学用语描述沉淀颜色变化的原因。
17. （9） 请你作为科学宣讲团，从化学角度为农民保存和施用铁肥提出建议(答出2点)：、。