1. 阅读下面的文字，回答问题。

对于作家来说，古典诗词是迟早要回溯、迟早要用最大功力打进去再打出来的历史存在；①     ， 古典诗词却是悄然涵养一生、“日用而不自知”的文化场。人们读诗、谈诗、教孩子背诗，并不只是为了寻章摘句、舞文弄墨，很多时候是在借诗词出入经史，概括情事，教化人伦。古典诗词已然内化于普通人的生活方式和生命状态之中，就像是身处一个隐秘而顽固的文化场——多少人在游山玩水的时候，被残破斑驳的碑刻中一句清雅隽秀的诗文击中，甚至唤起了对从未经历过的历史的回忆。②    。要产生这种文化认同，其实仅需要人们用一种普遍的日常的亲切可感的阅读而已。 

诗是“采风”的产物，口耳相传的诗词曾经让大地上歌声如风，温润徐徐，而今 ， 这风却被现实推到了远山青黛的那一侧 ， 越来越远 ， 我们正在失去那种生活在“无意的浸淫里”的日子。在诗教陶冶之中，是现实向诗意看齐，是人在模仿诗。阅读古典诗词吧，出入经史，你会将自己投射到一个更大的世界里，从而能更开阔地看待历史，看待世界。

1. （1） 下列各句中用的破折号和文中“文化场”之后的破折号，作用相同的一项是(　　)

   A . 虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。 B . “可怜的妈妈，”箍桶匠说，“你不知道我多爱你。——还有你，我的儿！” C . 让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。 D . 这简直就是——说得不客气点——无耻的勾当。
3. （2） 文中画波浪线的句子可改写成“现实把这风推到越来越远的地方”，从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？
5. （3） 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语义完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。