将课外读物推荐书目写入语文教材标准，其根本目的在于培养青少年广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，希望学生“少做题、多读书”，但实际教学活动的过程中却存在“为了考试而读书”的现象。，也为某些不当出版行为带来了可乘之机，故意传递有关图书为官方权威指定的虚假信息。此类现象严重误导了消费者、造成市场混乱，使家长和学生在纷繁复杂的信息中感到无所适从、难以抉择。这一现象背后同时折射出。在读物市场需求呈井喷式发展的同时，却存在着大量跟风出版、低端重复的现象。究其原因在于，为此丰富适合青少年特点的高质量读物成为当务之急。
