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初中数学
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填空题
1.
(2020·铁岭模拟)
如图,正方形OABC的边长为8,A、C两点分别位于x轴、y轴上,点P在AB上,CP交OB于点Q,函数y=
的图象经过点Q,若S
△
BPQ
=
S
△
OQC
, 则k的值为
.
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
1.
(2021·青岛模拟)
如图,反比例函数y=
的图象上有一点A,过点A作AB⊥x轴于B,S
△
AOB=2,则k=
.
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+ 选题
2.
(2022·莘县模拟)
如图,
为半圆的直径,且
, 将半圆绕点A顺时针旋转
, 点B旋转到点C的位置,则图中阴影部分的面积为
.
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+ 选题
3.
(2022·南山模拟)
如图,一条光线照在坡度为1:
的斜坡上,被坡面上的平面镜反射成与地面平行的直线,求这条光线与坡面的夹角α
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+ 选题
1.
(2022·齐河模拟)
如图,菱形ABCD的边长为2,∠ABC=60°,E是AD边的中点,点P是对角线BD上的动点,当AP+PE的值最小时,PD的长是
.
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+ 选题
2.
(2023·咸阳模拟)
如图是反比例函数
和
在第一象限的图像,直线
轴,并分别交两条双曲线于
、
两点,若
, 则
.
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+ 选题
3.
(2021·松北模拟)
如图,
中,
,
上有一点
E
, 连接
,过点
A
作
的垂线,交
延长线于点
F
, 交
延长线于点
D
,
,过点
F
作
于
H
,
,若
,
,则
的长为
.
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+ 选题
1.
(2022·云冈模拟)
将一个直角三角板和一把直尺按如图所示摆放,若
, 则
的度数为( )
A .
B .
C .
D .
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+ 选题
2. 如图,小红同学测量一棵与地面垂直的树
的高度时,在距离树的底端
米的
处,测得树顶
的仰角
,借助计算器计算树
的高度,下列按键顺序正确的是( )
A .
B .
C .
D .
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+ 选题
3.
(2023·章丘模拟)
计算:
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+ 选题
1.
(2018九上·郑州开学考)
四边形ABCD为正方形,点E为线段AC上一点,连接DE,过点E作EF⊥DE,交射线BC于点F,以DE、EF为邻边作矩形DEFG,连接CG.
(1) 如图1,求证:矩形DEFG是正方形;
(2) 若AB=2,CE=
,求CG的长度;
(3) 当线段DE与正方形ABCD的某条边的夹角是30°时,直接写出∠EFC的度数.
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+ 选题
2. 如图
(1) 课本再现:如图1,
是
的一个外角,写出
与
,
的数量关系
(2) 类比探究:如图2,
是
与
的公共边,
,
.
①
与
的数量关系是
▲
;
②求证
(3) 拓展应用:如图3,点
D
是正方形
内一点,且在以
O
为圆心,
为半径的圆弧上,若
,
, 直接写出线段
的长.
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+ 选题
3.
(2024七上·安顺期末)
线段的计算和角的计算有紧密联系,它们之间的解法可以互相迁移.下面是某节课的学习片段,请完成探索过程:
(1) 课上,老师提出问题:如图①,点
O
是线段
上一点,
C
、
D
分别是线段
、
的中点,当
时,求线段
的长度.下面是小泽根据老师的要求进行的分析及解答过程,请你补全解答过程:
未知线段
已知线段
……
因为
C
,
D
分别是线段
、
的中点,
所以
,
,
,
因为
,
所以
,
线段中点的定义
线段的和、差
等式的性质
(2) 小泽举一反三,发现有些角度的计算也可以用相似的方法进行转化如图②,已知
,
是角内部的一条射线,
,
分别是
,
的平分线.求
的度数.请同学们尝试解决该问题.
(3) 同组的小丽同学很善于思考,她提出新的问题:如果(2)中其他条件不变,将射线
绕点
O
旋转到
的外部,则
的度数是
.
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+ 选题
1.
(2021·贵州)
由4个棱长均为1的小正方形组成如图所示的几何体,这个几何体的表面积为( )
A .
18
B .
15
C .
12
D .
6
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+ 选题
2.
(2022·内江)
如图是正方体的表面展开图,则与“话”字相对的字是( )
A .
跟
B .
党
C .
走
D .
听
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+ 选题
3.
(2018·深圳)
如图,一把直尺, 60°的直角三角板和光盘如图摆放, A为 60°角与直尺交点, AB=3 ,则光盘的直径是( )
A .
3
B .
C .
D .
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+ 选题
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