当前位置: 初中语文 /
  • 1. 阅读文言文,回答问题。

    【甲】

        侍中、侍郎郭攸之、费袢、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。

        将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之日能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。

    (选自《出师表》)

    【乙】

        高祖曰:“吾所以有天下者何?项氏所以失天下者何?”高起等对曰:“陛下使人攻城略地,所降者因以予之,与天下同利也。项羽妒贤嫉能,战胜而不予人功,得地而不予人利,此所以失天下也。”高祖曰:“运筹帷幄之中,决胜千里之外,吾不如子房;镇国家,抚百姓,吾不如萧何;连百万之军,战必胜,吾不如韩信。此三杰,吾用之。项羽有一范增而不能用,此其所以我擒也。”

    (选自《史记·高祖本纪》,有删改)

    【注】①高祖:指汉高祖刘邦。②高起:高祖臣子。③略:攻占。④降:投降。⑤天下:这里指刘邦的部属。⑥子房:西汉名将张良。⑦连:率领。

    1. (1) 下列划线字的意义和用法相同的一项是(    )
      A . 先帝称之日        吾用之 B . 此其所以我擒也    公输盘我为云梯 C . 所以失天下也      吾知所以距子矣,吾不言 D . 所降者因以予之    收而攻蕲,蕲
    2. (2) 用现代汉语翻译下列句子。

      ①是以先帝简拔以遗陛下。

      ②战胜而不予人功,得地而不予人利。

    3. (3) 下列对【甲】、【乙】两文的理解有误的一项是(    )
      A . 【甲】文中诸葛亮向刘禅举荐贤臣分别管理“宫中”“营中”之事,两个“必能”突出了人才的重要作用。 B . 【乙】文中高祖与功臣论得天下,“吾能用之”中的“能用”二字,揭示了高祖取得成功的根本原因。 C . 【甲】文中诸葛亮两次提到“先帝”,是要求刘禅谨记先帝遗志,谨遵先帝安排,显得义正词严。 D . 【乙】文中将项羽失败和高祖取胜作了对比,突出高祖爱护人才、重用人才。
    4. (4) 诸葛亮和高祖在用人方面,有何相同和不同之处?
能力提升 真题演练 换一批
  • 1. 阅读下面文本,完成下面小题。

    【甲】

    一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

    【乙】

    孟子曰:“……丈夫①之冠②也,父命③之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:“往之女家,必敬必戒,无违夫子④!”以顺为正者,妾妇⑤之道也。居天下之广居⑥,立天下之正位⑦,行天下之大道⑧。得志,与民由⑨之;不得志,独行其道,富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”

    (节选自《孟子•滕文公下》)

    【注】①丈夫;成年男子。②冠:古时男子二十岁称作成年,要举行加冠礼,③命;教导④夫子:丈夫。⑤妾妇:妇女,这里“妾”“妇”连用。⑥广居:宽大的房子,孟子用来比喻“仁”。⑦正位:正确的位置,孟子用来比喻“礼”。⑧大道:大路,孟子用来比喻“义”。⑨由:遵循大道走。

    1. (1) 解释下列句中画线字的意思。

      ①所识穷乏者我与        ②是亦不可以

    2. (2) 翻译文中画线的句子。

      万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!

    3. (3) 划分下列句子的节奏,每句限停两处。

      今为所识穷乏者得我而为之

    4. (4) 【甲】【乙】两文中,孟子各闸述了怎样的主张?有何异同?
  • 2. (2023九下·榆树开学考) 阅读下面的课外文言文,完成问题。

    ㅤㅤ楚将伐齐,鲁亲之,齐王患之。张丐曰:“臣请令鲁中立。”乃为齐见鲁君。鲁君曰:“齐王惧乎?”。曰:“非臣所知也,臣来吊足下。”鲁君曰:“何吊?”曰:“君之谋过矣。君不与胜者而与不胜者,何故也?”鲁君曰:“子以齐、楚为孰胜哉?”对曰:“鬼且不知也。”“然则予何以吊寡人?”曰:“齐、楚之权敌也,不用有鲁与无鲁。足下岂如全众而合二国之后哉!楚大胜齐,其良士选卒必殪 , 其余兵足以待天下;齐为胜,其良士选卒亦殪。而君以鲁众合战胜后,此其为德也亦大矣,其见恩德亦其大也。”鲁君以为然,身退师

    (节选自《战国策》)

    [注释]①鲁君:鲁国园君。②吊:悼念死者。③足下:敬辞。古代下称上或同辈相称可用足下。④权敌:势力相当,势均力敌。⑤选卒:挑选出来的民卒、精兵。⑥殪:死。⑦退师:(率领)军队后退。

    1. (1) 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是      
      A . 臣/请令鲁中立 B . 非/臣所知也 C . 君之/谋过矣 D . 鲁君/以为然
    2. (2) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

      楚大胜齐,其良士选卒必殪,其余兵足以待天下。

    3. (3) 用自己的话说说张丐是如何使鲁国撤兵的。
  • 3. 阅读下文,完成下题。

    齐、楚相约而攻魏,魏使人求救于秦,冠盖相望也,而秦救不至。魏人有唐雎者,年九十余矣,谓魏王曰:“老臣请西说秦王,令兵先臣出。”魏王再拜遂约车而遣之。唐雎到,入见秦王。秦王曰:“丈人芒然乃远至此,甚苦矣!夫魏之来求救数矣,寡人知魏之急已。”唐雎对曰:“大王已知魏之急而救不发者,臣窃以为用策之臣无任。夫魏,一万乘之国也,然所以西面而事秦,以秦之强足以为与也。今齐、楚之兵已合于魏郊矣,而秦救不发。使之大急,彼且割地而约从,是失一东藩之魏而强二敌之齐、楚,则王何利焉?”于是秦昭王遽为发兵救魏。魏氏复定。

    (选自《史记·魏世家第十四》)

    [注] ①冠盖:使者。②芒然:广远、无边际的样子。③无任:无能。④与:盟国。⑤藩:属国。

    1. (1) 【新考法·学习方法】根据语境,参考方法提示,解释加点词语的意思。

      语句

      方法提示

      解释

      魏王曰

      关联教材:

      秦王唐雎曰(《唐雎不辱使命》)

      ①谓:

      然所以西面而

      结合语境

      ②事:

    2. (2) 把文中画线的句子翻译成现代汉语。

      ①魏王再拜,遂约车而遣之。

      ②臣窃以为用策之臣无任矣。

    3. (3) 小泉对唐雎赞赏有加。请你结合选文,简要分析小泉因何而赞赏唐雎。

微信扫码预览、分享更方便