实验基本技能——物质的溶解

更新时间：2024-03-24 浏览次数：14 类型：一轮复习

一、选择题

1. 某实验小组做“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”实验的部分操作如下，其中错误的是（）
A．取用固体
B．称量
C．量取液体
D．溶解

A . A B . B C . C D . D

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2. (2023九上·九龙坡月考) 为探究不同物质在水中的溶解情况，小明将少量下列物质分别放入足量水中，充分搅拌，其中可以得到溶液的是（）

A . 冰块 B . 面粉 C . 植物油 D . 食盐

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3. (2023九上·麒麟月考) 对下列事实解释不合理的是（）

A . 通过气味辨别氮气和氨气：分子是运动的，不同分子性质不同 B . 氧气经压缩储存在钢瓶中：压强增大，分子之间间隔变小 C . 干冰升华：状态改变，分子大小改变 D . 蔗糖在热水中溶解快：温度越高，分子运动越快

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4. (2023九上·上海市月考) 下列混合物可以用溶解﹣过滤﹣蒸发的方法分离的是（）

A . 食盐中混有泥沙 B . 食盐中混有白糖 C . 碳酸钙中有石子 D . 蒸馏水中混有酒精

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5. (2023·增城模拟) 实验室用固体氢氧化钠配制 $\text{[math]}$ 质量分数为 $\text{[math]}$ 的氢氧化钠溶液。下列说法错误的是（）

A . 计算：所需固体氢氧化钠的质量是 $\text{[math]}$ B . 称量：将固体氢氧化钠直接放在托盘上 C . 量取：用 $\text{[math]}$ 的量筒和滴管量取所需的水 D . 溶解：用玻璃棒搅拌加快氢氧化钠溶解

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6. (2023·五华模拟) 下列实验不能达到实验目的的是（）

A．比较不同物质在同种溶剂中的溶解性
B．验证甲烷中含有碳元素
C．检验鸡蛋壳和白醋反应是否生成二氧化碳
D．探究水对铁生锈有无影响

A . A B . B C . C D . D

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7. (2023·五华模拟) 下列物质放入水中不能形成溶液的是（）

A . 蔗糖 B . 碘 C . 氯化钠 D . 味精

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8. (2023·滨州) 小亮在实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，他的错误操作是（）

A . 取氯化钠 B . 称氯化钠 C . 量取水 D . 溶解氯化钠

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9. (2023·苏州) 向5 mL碘的水溶液（黄色）中加入2 mL汽油（无色），振荡静置，实验现象如图所示。由该实验不能得出的结论是（）

A . 汽油的密度比水小，且不溶于水 B . 汽油易挥发，沸点比水低 C . 碘在汽油中的溶解性比在水中强 D . 碘在不同溶剂中形成的溶液颜色可能不同

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10. (2023·曲靖模拟) 将少量下列物质分别加入适量的水，充分搅拌后，不能形成溶液的是（）

A . 面粉 B . 味精 C . 葡萄糖 D . 食醋

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11. (2023·和平模拟) 下列关于粗盐提纯的操作正确的是（）

A . 取样 B . 溶解 C . 过滤 D . 蒸发

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12. (2021·本溪模拟) 用小刀切下石蜡并放入水中，该实验不能说明石蜡具有的性质是（）

A . 密度 B . 硬度 C . 溶解性 D . 可燃性

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13. (2021·武侯模拟) 20℃时，KCl的溶解度是34g。取40℃的KCl溶液65g放入烧杯中，如图甲。按图示进行操作（整个过程中忽略溶剂损失）。下列说法错误的是（）

A . 溶液中KCl的质量分数大小为：丙>甲 B . 丁图溶液中溶质和溶剂的质量比为17：50 C . 乙图中的KCl溶液一定为饱和溶液 D . 实验可知，KCl的溶解度随温度升高而增大

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14. 下列有关粗盐提纯的实验操作合理的是（）。

A . 溶解前用玻璃棒研磨大颗粒粗盐 B . 过滤时滤液的液面要低于滤纸边缘 C . 加热蒸发时要不断搅拌直至水分全部蒸干 D . 实验结束随即用手将蒸发皿从三脚架上取下

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15. (2020九上·浦东月考) 《本草纲目》中“黄连”条目下记载：“吐血不止，用黄连一两，捣碎，加鼓二十粒，水煎去渣，温服。”该过程中没有涉及的操作是（）

A . 过滤 B . 加热 C . 称量 D . 蒸发

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二、填空题

16. 实验探究：影响硝酸钾溶解速率的因素。根据下表所探究的内容和方法，将空格填写完整。

内容	探究方法	现象	结论
颗粒大小对溶解速率的影响	取大、中、小三块相同质量的硝酸钾固体分别放入相同质量的水中	小块硝酸钾固体先溶解	①
②	③	④	⑤
⑥	⑦	⑧	⑨

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17. 盘锦﹣﹣过去的“盐碱地，南大荒”，如今的“石油城，鱼米乡”，稻米、河蟹闻名天下．几名同学对本地的土壤酸碱性进行测定．取盐碱地土壤样品于烧杯中，加入适量的水用玻璃棒搅拌，目的是．充分溶解后进行操作即可得到土壤溶液．测定此溶液的酸碱性可以选择　．
A．紫色石蕊溶液 B．无色酚酞溶液 C．pH试纸
为使土壤的pH更接近于7，一般采取的方法是（一种方法即可）．

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18.
海水中含有丰富的资源。海水经风吹日晒可获得含有泥沙的粗盐，然后经过加工得到精盐。下面是某兴趣小组进行粗盐提纯实验的流程图，请回答下列问题：

（1）实验操作①、②、③依次为下图中的（填字母）。

A B C
（2）在上述三个实验操作中，均需用到的仪器是（填写仪器名称），其中在A操作中的作用是。
（3）在B操作装置中，漏斗应如何放置。

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三、实验探究题

19. (2023·西城模拟) 对比是实验探究的重要方法。
1. （1）实验1，向4个烧杯的液体中分别加入固体，充分溶解后，现象如下图所示。
  Ⅰ、对比①和④可得到的结论是。
  Ⅱ、能比较出食盐和蔗糖溶解性强弱的实验组有（填序号，写全对比组）。
2. （2）实验2，已知：通常情况下，1体积的水约能溶解1体积的CO₂。
  Ⅰ、为证明CO₂与NaOH发生反应补充了实验⑥，观察到⑥中气球变鼓的程度小于⑤。⑥中集气瓶里应加入。
  Ⅱ、写出CO₂与NaOH发生反应的化学方程式。
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20. (2023·龙川模拟) 具备基本化学实验技能是学习化学的基础和保证。在化学实验操作中，小红和小霞分别抽取了Ⅰ、Ⅱ组试题。
1. （1） Ⅰ组试题：O₂和CO₂的实验室制取
  写出标有字母的仪器名称：b。
2. （2）实验室制CO₂和O₂均可使用的气体发生装置是（填字母），其中，制取O₂的化学方程式为。向装置中加药品前，应先检查装置的。
3. （3）能用D装置收集的气体，其密度应该比空气的密度。
4. （4） Ⅱ组试题：粗盐提纯
  去除粗盐中难溶性杂质时，操作H中玻璃棒的作用是；操作G中当观察到时，停止加热。
5. （5）实验的主要操作顺序是E→（填序号）。若要除去粗盐中可溶性的杂质氯化镁，可以加入过量的溶液，过滤后再向滤液中加入过量稀盐酸，最后蒸发结晶得到较为纯净的氯化钠。
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试卷信息

小学

初中

高中

实验基本技能——物质的溶解

副标题：

*注意事项：

实验基本技能——物质的溶解

化学考试

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析


A．比较不同物质在同种溶剂中的溶解性	B．验证甲烷中含有碳元素	C．检验鸡蛋壳和白醋反应是否生成二氧化碳	D．探究水对铁生锈有无影响


A．取用固体	B．称量	C．量取液体	D．溶解