广西贺州市八步区2023-2024学年九年级上学期期末化学试...

更新时间：2024-05-13 浏览次数：6 类型：期末考试

一、单项选择题

1. 下列过程中涉及化学变化的是

A . 用木材做家具 B . 烧制陶瓷 C . 用铜丝做导线 D . 水果榨汁

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2. 造成煤气中毒的物质是(　　)

A . 一氧化碳 B . 氮气 C . 二氧化硫 D . 甲烷

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3. (2022·广东) 学校采购了一批含75%酒精的免洗消毒喷雾。你建议在存放处张贴的警示标识是（）

A . B . C . D .

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4. (2022·泰安) 中国政府向世界宣布2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。下列做法不利于实现“碳达峰、碳中和”的是（）

A . 绿色出行 B . 火力发电 C . 植树造林 D . 节约用电

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5. 如图，下列实验操作正确的是

A . 点燃酒精灯 B . 转移液体 C . 量取5.5mL水 D . 称量食盐

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6. 下列物质的性质与用途描述不正确的是

A . 石墨有导电性，用作电极 B . 酒精有可燃性，可作燃料 C . 氧气有助燃性，可炼铁 D . 氮气的化学性质不活泼，食品充氮以防腐

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7. 下列安全措施不正确的是（　　）

A . 燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物 B . 天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风 C . 正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭 D . 燃着的酒精灯不慎碰倒，洒出的酒精在桌面上燃烧起来，立即用湿布盖灭

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8. (2021九上·恩施期末) 2020年6月23日我国的北斗导航“收官之星”在西昌发射成功，北斗导航卫星系统采用铷原子钟提供精确时间。铷元素在元素周期表中的相关信息与铷原子的原子结构示意图如图所示。下列说法不正确的是（）

A . 铷属于金属元素 B . 氯化铷的化学式为RbCl₂ C . 铷的相对原子质量为85.47 D . m的值是37，n的值是1

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9. (2017·河南模拟) 古语道：“人要实，火要虚”．此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺．从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是（）

A . 增大可燃物与空气的接触面积 B . 提高空气中氧气的含量 C . 提高可燃物的着火点 D . 增大可燃物的热值

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10. 类推的思维在化学学习中广泛应用，下列类推正确的是

A . 离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子都是离子 B . 按元素原子核电荷数递增的顺序给元素编了号叫原子序数，所以原子序数一定等于核电荷数 C . 单质都是由同种元素组成的，所以同种元素组成的物质一定是单质 D . 同种元素的质子数都相同，则质子数相同的粒子是同种元素

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11. 下列涉及学科观点的说法中不正确的是（　　）

A . 宏观与微观：金刚石和石墨都是碳的单质，所以构成它们的碳原子排列方式相同 B . 模型与推理：氧化物一定含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物 C . 变化与守恒：某物质R燃烧后生成CO₂和H₂O，则R中一定含C、H元素，可能含O元素 D . 探究与创新：探究红砖粉是否为过氧化氢分解的催化剂，需设计实验证明红砖粉能否改变反应速率和其化学反应前后质量和化学性质是否改变

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12. 教材中的某实验如图所示，该实验的目的是

A . 检验二氧化碳气体 B . 探究二氧化碳能与水反应 C . 探究二氧化碳能溶于水 D . 探究水的组成

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13. 建立模型是学习化学的重要方法。下列化学模型表示错误的是

A . B . C . D .

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14. 下列鉴别物质的方法中错误的是

A . 用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳 B . 用酚酞溶液鉴别浓氨水和水 C . 用紫色石蕊溶液鉴别二氧化碳和一氧化碳 D . 用肥皂水鉴别硬水和软水

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15. 如图所示，实验方案设计能达到实验目的的是

A . 探究MnO₂可以做H₂O₂溶液反应的催化剂 B . 探究面粉在一定条件下能爆炸 C . 探究质量守恒定律 D . 探究用锌粒和稀盐酸制取氢气

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16. 碳与碳的化合物之间有如图所示转换关系。下列说法不正确的是（　　）

A . ①④都能体现C的可燃性 B . ②是煤炉中部主要发生的化学反应 C . ①③的反应条件一定相同 D . 4个变化中，碳的化合价都发生了变化

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17. 如下图所示，在点燃条件下，甲和乙反应生成丙和丁，下列说法正确的是

A . 甲中碳、氢、氧三种元素的质量比为12：3：8 B . 乙、丙、丁均为氧化物 C . 生成物丁由1个碳元素和2个氧元素组成 D . 参加反应的乙和生成的丁分子个数比为1：1

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18. 现有如图曲线，与之对应的叙述正确的是

A . 加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物 B . 红磷在盛有空气的密闭容器中燃烧 C . 等质量的镁和氧气充分反应 D . 密闭容器中，氢气在足量的氧气中充分燃烧

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19. (2022九上·昆明期中) 在反应A+3B=2C+2D中，已知A和B的相对分子质量之比为7：8，当2.8gA与一定量B恰好完全反应后，生成3.6gD。则生成C的质量为（）

A . 9.6g B . 4.4g C . 6.8g D . 8.8g

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20. 某小组以图1装置用CO还原CuO制取Cu，不同温度下反应4小时后固体物质的XRD图如图2所示（XRD图谱可用于判断某固体物质是否存在，不同固体出现的衍射峰的衍射角不同）。下列说法正确的是

A . 400℃时固体产物只有Cu B . 实验中，随着温度的升高，CuO先全部转化为Cu₂O，再转化为Cu C . 取32gCuO放在图1管中，在一定温度下全部转化为Cu时，消耗CO的质量等于1.2g D . 取32gCuO放在图1管中，在一定温度下实验，最终得到固体产物Cu和Cu₂O的质量的为27.2g，则生成的CO₂质量为13.2g

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二、填空题

21. 用化学符号填空。
1. （1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有。
2. （2）硝酸根离子。
3. （3）硫酸铁。
4. （4）氯离子结构示意图。
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22. 贺州市政府倡导“建设美丽乡村，助力乡村振兴”，化学与生活密切相关。
1. （1）增大绿化面积，利于植物进行光合作用消耗空气中过多的。
2. （2）冰箱中放入活性炭来除去异味，利用了活性炭的性。
3. （3）生活中常饮用白开水，通常用的方法来降低水的硬度。
4. （4）硬化路面所用的沥青，它是将加热炼制得到的。
5. （5）乡村大力推广兴建沼气池，沼气池排放的气体主要成分是甲烷，其燃烧的化学方程式为；但甲烷不是最理想的能源，氢能源才是，从环保角度分析，氢能最突出的优点是。
6. （6） “绿色化学”的特点之一是“零排放”。一定条件下，一氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，只生成一种产物就能实现“零排放”，这种产物可能是____（填字母序号）。
  
  A . 甲醇（CH₄O） B . 甲酸（CH₂O₂） C . 乙醇（C₂H₆O） D . 乙酸乙酯（C₄H₈O₂）
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23. 新型发光陶瓷是将高科技蓄光材料融入传统陶瓷釉料中，经高温烧制而成。它吸蓄光能后，可在阴暗环境中自行发光，如图是其部分生产流程，分析回答问题：
1. （1）练泥机将水和坯料充分调和，其作用相当于实验操作中的。
2. （2）施釉机中的蓄光材料需要加入大量的发光粉，氧化铝与氧化锶(SrO)的含量提高会强化釉的发光效果。从物质的类别角度分析，两种物质均属于。
3. （3）生产蓄光材料需要在稀有气体环境中进行，利用稀有气体的性质是。
4. （4）若坯料中铁粉未被除去，则烧制的陶瓷会出现黑点，其原因是。(用化学方程式解释其原因)
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24. 根据图所示实验回答问题：
1. （1）图甲是硫在氧气中燃烧实验。硫燃烧发出火焰，放出热量，瓶底盛放部分水的目的是，将燃烧匙插入到集气瓶的水中，硫不再燃烧，灭火的主要原理是。
2. （2）图乙是倾倒二氧化碳实验，此实验的目的是，若要达到实验目的正确的操作是。
3. （3）图丙是镁条燃烧前后质量守恒测定实验。仪器a的名称为，镁条燃烧的化学方程式为，反应结束后称量，质量偏小，原因是（答一点）。
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三、简答题

25. 化学课上我们曾经做过如图所示的实验。实验中，铜片上的白磷很快燃烧，而红磷和水中的白磷不燃烧，由此得出燃烧的条件是①可燃物、②、③，由此可知实验室里保存白磷的方法是；但该实验不足之处是白磷燃烧易造成空气污染，请写出你的改进措施是。

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26. A~H是初中化学常见的八种物质，它们的转化关系如图所示。其中A和C常温下是液体，A和C、E和G的元素组成相同，D和F都是一种黑色的固体物质，H是一种红色的金属（图中“→”表示一种物质在一定条件下转化为另一种物质，反应条件已略去）。请回答：
1. （1） A的化学式是，D的化学式是。
2. （2）写出物质B的一种用途是。
3. （3）反应③的化学方程式为，该反应中作还原剂的是。
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四、实验探究题

27. 某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图，回答下列问题：
1. （1）写出图中标号仪器的名称：a，b。
2. （2）实验室常用氯酸钾固体与二氧化锰固体共热来制取氧气，应选择的制取装置是（填上图字母），发生的反应方程式为。
3. （3）该小组设计了如图所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质，①当打开K₁、关闭K₂时，利用Ⅰ和Ⅱ装置，可进行的实验是（填字母），并解释原因。
  a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳；
  b．锌与稀硫酸反应制取氢气
  ②当打开K₂、关闭K₁时，可以利用Ⅰ和Ⅱ装置制得二氧化碳并验证其性质。若Ⅲ装置烧杯盛放的是紫色的石蕊试液，可观察到紫色的石蕊试液变红色，原因是（用方程式表示）。
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28. 天然气的主要成分是甲烷，我校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与：
【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质？
【查阅资料】含碳元素的物质完全燃烧生成CO₂ ，不完全燃烧生成CO；无水CuSO₄遇水变蓝。
【猜想与假设】甲：CO₂、H₂O 乙：CO、H₂O 丙：NH₃、CO₂、H₂O 丁：CO₂、CO、H₂O
1. （1）你认为同学的猜想是错误的，理由是。
2. （2）【实验探究】：为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O₂中燃烧的产物依次通过下列装置：
  A、B装置的顺序能否颠倒？（填“能”或“否”），原因是。
3. （3）实验中用纯净O₂而不用空气的原因是。
4. （4）实验中观察到A中无水CuSO₄变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色，由此推断同学猜想成立。
5. （5）请写出C中红色粉末变成黑色的化学方程式：。
6. （6）【反思与交流】
  为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是。
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五、计算题

29. 测定某大理石中碳酸钙的质量分数。在16g大理石中分5次共加入50.0g稀盐酸（假设杂质不与盐酸反应，忽略盐酸的挥发），部分数据如下表。
容器中盐酸的质量
10
20
40
50
气体质量m/g
1.1
2.2
m
4.4
根据实验数据回答下列问题：
1. （1）当盐酸滴入40g时，对应的气体质量m是g。
2. （2）大理石中碳酸钙的质量分数是多少？（根据化学方程式列式计算）
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

容器中盐酸的质量	10	20	40	50
气体质量m/g	1.1	2.2	m	4.4