人教版初中化学2023-2024学年九年级上学期课堂达标训练...

更新时间：2024-01-26 浏览次数：42 类型：同步测试

一、选择题

1. 下列关于燃烧的叙述正确的是（）

A . 有放热、发光现象的变化一定是燃烧 B . 可燃物燃烧时一定有火焰和发光的现象 C . 在纯氧中能燃烧的物质在空气中也一定能燃烧 D . 可燃物燃烧时一定有发光、放热现象

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2. (2023九上·楚雄期末) 科学用火，可以趋利避害。下列有关燃烧与灭火的说法错误的是（）

A . 炒菜时油锅着火，立即用锅盖盖灭 B . 关闭燃气阀门灭火的原理是清除可燃物 C . 只要温度达到可燃物的着火点，可燃物就能燃烧 D . 篝火晚会时，把木柴架空，有利于木柴充分燃烧

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3. (2021九上·永善期末) 下列关于燃烧与灭火的说法正确的是（）

A . 电器、电路等着火时，可以用水扑灭 B . 物质只要与氧气接触且温度达到着火点就可以燃烧 C . 家中燃气泄漏，应该立即打开排气扇通风 D . 镁可在氮气中燃烧，说明燃烧不一定需要氧气

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4. (2018九上·无为期末) 将燃着的镁条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，镁条继续燃烧，反应的化学方程式为
2Mg＋CO₂ $\text{[math]}$ 2MgO＋C，下列有关叙述错误的是（）

A . 该反应中Mg发生了氧化反应 B . 该反应的实验现象是生成MgO和C C . 镁条着火不能用CO₂扑灭 D . 燃烧并不一定需要氧气

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5. (2018九上·抚宁期末) 图甲和图乙所示实验均可用来探究可燃物燃烧的条件。小旭同学用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实能说明燃烧与氧气关系的是（）
①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；
②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；
③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；
④通空气时，热水中的白磷燃烧。

A . ①② B . ②④ C . ③④ D . ①④

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6. (2016九上·永登期末) 燃烧是生活中的一种常见现象．下列有关燃烧或灭火的说法错误的是（）

A . 钠可以在氯气中燃烧，说明燃烧不一定要有氧气参与 B . 碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈 C . 锅里的油着火时可用锅盖盖灭，是因为隔绝了氧气 D . 用水可以灭火，是因为降低了可燃物的着火点

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7. 小红在纸叠的小船中加入适量的水，用酒精灯直接加热，纸船安然无恙．纸船没有燃烧的主要原因是（）

A . 水能灭火 B . 没有达到着火点 C . 纸不是可燃物 D . 没有与氧气接触

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8. (2022九上·河东期中) 5月12日是全国防灾减灾日，了解防灾减灾的相关知识，有利于保护人们的生命、财产安全。下列说法错误的是（）

A . 严禁携带易燃、易爆物品乘坐火车 B . 加油站、面粉加工厂、煤矿的矿井内都应严禁烟火 C . 生活中常用水来灭火，其原理是降低可燃物的着火点 D . 发现家中天然气或者液化气泄漏时，应先关闭阀门，并开窗通风

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9. (2021九上·河源期末) 2021年5月12日是我国第13个“防灾减灾日”。下列做法或说法不正确的是（）

A . 煤矿的矿井要加强通风，防止发生爆炸 B . 火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打119 C . 加油站、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火 D . 室内着火，迅速打开门窗，增强空气对流，降温

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10. (2021九上·包头期末) 关于燃烧和灭火，下列说法正确的是（）

A . 可燃物与氧气接触就可以燃烧 B . 纸箱着火用水浇灭，降低了可燃物的着火点 C . 正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭 D . 为防止森林大火蔓延可开挖隔离带，其目的是隔绝可燃物

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二、填空题

11. (2020九上·公主岭期末) 天然气燃气灶通过电子点火器引燃天然气，从燃烧的条件分析，电子点火器的作用是，不用的时候关上阀门就可以达到熄火的目的，依据的灭火原理是。

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12. (2020九上·阳城期末) 篝火晚会是一项传统的欢庆活动。常用干燥的石块围出一个篝火环，环内放置干燥的树枝和煤炭形成引火堆。篝火环材料的选择依据是，引火堆搭建松散的目的是；篝火使用完毕，熄灭的方法是。

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13. (2020九上·睢县期中) 某地厂房发生火灾，原因是由于电线线路老化漏电引起塑料泡沫天花板燃烧，塑料泡沫燃烧产生大量有毒气体造成人员中毒身亡。从燃烧条件分析：塑料泡沫是，漏电产生的电火花所起的作用是

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14. (2020九上·通辽期末) 在赤壁之战中，周瑜的军队点燃战船，熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船，使曹军的木船燃起大火。根据燃烧的条件填写：曹军的木船是，木船燃烧的条件是、。

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15. (2019九上·防城港期中) 某校学生熄灯就寝后，一同学违规点蜡烛看书，不小心引燃蚊帐，导致火灾。就此事件回答下列问题：
1. （1）从物质燃烧的条件看，蚊帐是。
2. （2）该同学慌忙打开了房门，致使火势迅速扩大，其原因是。
3. （3）消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，水灭火的原理是。
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三、简答题

16. (2019九上·怀化期末) 火是推动人类文明进步的重要因素，但使用不当时可能成为吞噬生命的恶魔，请回答下列问题：
1. （1）人类从远古时代就懂得钻木取火。钻木之所以能取火，是因为。
2. （2）分别点燃两根火柴，将一根火柴头竖直向上，另一根火柴头斜向下（如图所示），我们发现火柴头斜向下的那根更容易持续燃烧，原因是。
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17. 一支燃着的蜡烛吹气，蜡烛熄灭；而同样对着一支点燃的蚊香吹气，为何就燃烧更旺？

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四、综合题

18. 合理运用燃烧与灭火的原理，对保障生命财产安全至关重要。某同学根据日常经验推测，可燃物燃烧可能与氧气和温度有关，设计并完成下列实验进行验证：
请按要求完成下列问题：
1. （1）白磷(P₄)燃烧的化学方程式为。
2. （2）图①中铜片上的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧，图②中水中的白磷通入氧气后燃烧，这两个实验现象都可证明可燃物燃烧必须要。
3. （3）图①中，铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，证明了红磷的着火点比白磷的，同时也证明了可燃物燃烧还需要。
4. （4）实验室中白磷保存在水中，破坏的燃烧条件是____。
  
  A . 清除可燃物 B . 隔绝空气 C . 降低白磷的着火点
5. （5）消防队员用高压水枪灭火的原理是。
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五、实验探究题

19. (2020九上·海珠期末) 请你参与以下“燃烧条件“的探究。

（1）（提出问题）物质燃烧需要什么条件？
（提出假设）

假设1：温度达到着火点；

假设2：。

假设3：。

（2）（设计实验）

请设计并完成以下验证假设的实验方案。限选的实验用品是∶棉花、坩埚钳、烧杯、酒精灯、铜片、热水、蜡烛、红磷、酒精、白磷。

实验操作	实验现象	结论
在烧杯中加入适量热水，并在烧杯上放一片铜片，铜片两端分别放一小块与		假设1成立
		假设2成立
		假设3成立

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20. 已知白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃，按如图A所示的实验装置，将少量白磷和少量红磷分别放入两支试管中，塞上带有玻璃管和气球的橡皮管，然后放入盛有90℃热水的烧杯中；另将少量白磷直接投入到烧杯的热水中，观察的实验现象如下：
①试管a中的白磷燃烧，产生大量的白烟；②试管b中的红磷不燃烧；③烧杯热水中的白磷不燃烧。
1. （1）图A烧杯中的白磷不燃烧的原因是。
2. （2）如图B所示，将一只空、冷试管倒扣在热水中的白磷上，根据已有知识推测该实验的现象是，你推测该现象的依据是。
3. （3）如图C所示，将茶杯倒扣在两支燃着的蜡烛罩上，过了一会儿，蜡烛先熄灭。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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