初中物理综合卷1

更新时间：2024-01-13 浏览次数：25 类型：复习试卷

一、单选题

1. (2021八上·平邑期中) 八年级同学刚刚开始学习物理，为了让同学们养成关注生活和社会的好习惯，物理老师让同学们对身边一些常见的物理量进行估测。以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据符合实际的是（）

A . 中学生课桌高约80cm B . 教室的门的高度约2dm C . 中学生正常心跳一次大约为1min D . 一个八年级男生步行的速度约5m/s

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2. (2023九上·龙岗月考) 如图所示是“风光互补”景观照明灯，它“头顶”小风扇，“肩扛”电池板，“脚踩”蓄电池。下列解释错误的是（）

A . 小风扇是风力发电机，工作时将电能转化为机械能 B . 光电池板是将光能转化为电能的装置 C . 蓄电池在夜晚供电时，将化学能转化为电能 D . 照明灯工作时将电能转化为光能

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3. (2023·百色模拟) 下列事例中，主要是利用声波传递能量的是（）

A . 新闻报道介绍抗疫期间中国发生的感人事迹 B . 老师在课堂上讲授科学家们努力探索宇宙的故事 C . 医生利用超声波清洗机清洁牙齿 D . 火车进站时会提前鸣笛示警

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4. (2022八下·集贤期末) 如图所示的现象中，发生了弹性形变的是（）

A . 甲图，橡皮泥上留下漂亮的指印 B . 乙图，跳水跳板被运动员压弯 C . 丙图，纸从中间被撕开 D . 丁图，方便面放在手心被捏碎

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5. (2023八下·金安期中) 如图所示，拉力F=4N，则甲、乙两弹簧测力计的示数分别为（）

A . 8N、8N B . 12N、8N C . 8N、12N D . 12N、12N

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6. (2023·五华模拟) 关于图中的实验，下列说法中正确的是（）

A . 图甲是奥斯特实验，说明通电导体周围存在磁场 B . 图乙是探究电流产生的热量与电阻大小是否有关的实验 C . 图丙实验说明闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时产生电流 D . 图丁实验说明磁场对通电导体具有力的作用

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7. (2023·牡丹江) 下列设备中，利用磁场对通电导体的作用而工作的是（　　）

A . 发电机 B . 电动机 C . 电磁继电器 D . 电水壶

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8. (2023八上·东城期末) 图所示为航天员王亚平太空授课的情景，图中水球相当于一个透镜，则下列说法正确的是（）

A . 图中所示王亚平倒立的像是虚像 B . 水球相当于凹透镜 C . 王亚平倒立的像是由光的折射形成的 D . 保持水球位置不动，王亚平适当远离水球，像的大小不会发生变化

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9. (2018九上·深圳期末) 如图所示的电路，将 AB 两端接入 10V 电源，电压表示数为 3V，拆去 AB 两端电源，再将 CD两端接入 10V 电源，电压表示数为 7V，则R₁：R₃的值为（）

A . 49：9 B . 7：3 C . 10：3 D . 100：21

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10. (2021八上·深圳竞赛) 学习质量和密度的知识后，小强同学打算用天平(含砝码)、水和量筒完成下列实验课题：
⑴测量牛奶的密度；

⑵鉴别看上去像是纯金的戒指；

⑶测定一捆铜导线的长度；

⑷鉴别小铁球是空心还是实心的；

⑸测定一堆大头针的个数。

你认为能够完成的实验是（）

A . (1)(2) B . (1)(2)(4) C . (1)(2)(4)(5) D . (1)(2)(3)(4)(5)

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11. (2018八上·鹤岗月考) 小明参加百米赛跑，前50m以v₁的速度进行比赛，后50m奋力冲刺以v₂的速度完成比赛，小明完成整个比赛的平均速度是（）

A . v₁ B . v₂ C . D .

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二、填空题

12. (2021·澄海模拟) 端午佳节，粽香万里｡煮粽子是通过（选填“做功”或“热传递”）的方式来增大粽子的内能；煮熟的粽子散发出香味，这是现象；拿起蒸笼盖，冒出大量“白气”，这些“白气”是水蒸气（填物态变化名称）形成的。

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13. (2021八下·开封期末) 日常生活中，用吸管“吸”饮料是在的作用下把饮料“吸”入嘴中。如图所示，对吸管B吹气。吸管A中的水会上升，这是因为流体在流速大的地方压强。

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14. (2023八上·八步期中) 龟兔赛跑是一个十分有趣且富有哲理的寓言故事。如图所示，请仔细阅读下面这幅反映新的龟兔百米赛跑的s-t图像，回答下面的问题：
1. （1）在全程比赛中乌龟做（选填“匀速”或“变速”）运动；
2. （2）比赛途中，兔子和乌龟共相遇次；
3. （3）比赛结果是（选填“乌龟”或“兔子”）获胜。
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15. (2022·安徽模拟) 如图甲所示，电源电压一定，不计电源内电阻，闭合开关后，当滑片从一端移动到另一端时，R₁两端电压U的倒数与R₂的阻值变化的图像如图乙所示。则根据图像数据可知电源电压为V。

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16. (2022·玄武模拟) 如图小明设计了一台测液体的密度仪，桶中无液体时，滑片P指向a处，测量时，将待测液体加满小桶，弹簧所受外力增加F，滑片P向下移动x ，F与x的关系如下表。稳定后闭合开关，就能从改造后的电流表刻度盘上读出液体密度大小，电阻丝ab长20cm、阻值为40Ω（其阻值与长度成正比）。电源电压恒为6V，弹簧电阻恒为1Ω，R₀为11Ω，小桶的容积为20cm³ ，忽略滑片与电阻丝间的摩擦，所测液体密度增大，电流表示数（选填“增大”、“减小”或“不变”），该密度仪所能测量的最大密度为g/cm³。电流表刻度为0.2A处应标为g/cm³ ，此密度仪的刻度值分布（选填“均匀”或“不均匀”）。

F/N

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

x/cm

5

10

15

20

25

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三、作图题

17. (2017八上·槐荫期末) 如图所示，是重500N的跳远运动员助跑后，飞身一跃，依靠自身的惯性，在空中继续前进的情景，请在图上画出他此时受到的重力的示意图．

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18. (2017九上·东莞期中) 请照图甲所示的电路图，用笔画线（电流表用0.6A的量程），将图乙中各个元件连接起来．

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四、实验探究题

19. (2023九下·武汉月考) 在探究影响压力作用效果的因素时，某同学利用小桌、海绵和砝码等器材，砝码的质量是 $\text{[math]}$ ，砝码的底面积是 $\text{[math]}$ ，小桌的质量是 $\text{[math]}$ 。小桌桌面的面积是 $\text{[math]}$ ，进行了如下图所示的实验。
1. （1）实验中通过来反映压力的作用效果，丙图中海绵对小桌桌面的压强为 $\text{[math]}$ 。
2. （2）比较甲、乙两图可以得出结论，可以应用该结论的是____ $\text{[math]}$ 填正确的序号 $\text{[math]}$ 。
  
  A . 交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过 $\text{[math]}$ B . 小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破 C . 公交上的破窗锤一端很尖 D . 骆驼的脚掌宽而大
3. （3）画出乙图中砝码对小桌的压力。
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20. (2023·岳池模拟) 如图（25题图右边）所示是小明同学验证阿基米德原理的实验过程图，弹簧测力计在①②③④四个步骤中的读数分别为G_物、F₁、F₂、G_空桶。
1. （1）为了减小实验误差，最合理的操作步骤顺序为(填数字序号)．
2. （2）按照最合理的顺序操作，当实验中的测量结果满足(用G_物、F₁、F₂、G_空桶表示)的关系式时，说明阿基米德原理成立。
3. （3）按照最合理的顺序操作，以下影响验证结果的是________(填字母序号)．
  
  A . 图①中溢水杯内未装满水 B . 图②中合金块A未浸没在水中 C . 图④中小桶内有少量水
4. （4）实验后，小明又利用上面实验中的器材和木块，正确地探究了漂浮在水面上的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理．实验过程中有一个步骤与上图不同，这个步骤是(填数字序号)．
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21. (2022八下·怀化期末) 某同学用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”，实验装置如图所示：
1. （1）液体内部压强的大小是通过压强计U形管左右两侧液面的来显示的；
2. （2）比较甲、乙两图，可以得到，液体内部压强的大小与液体的有关；比较甲、丙两图，可以得到，液体内部的压强大小与液体的有关；
3. （3）以上实验探究过程中，运用的物理探究方法是和转换法；
4. （4）该同学与其他同学交流后又设计了图丁所示的装置，也可以用来“探究影响液体内部压强大小的因素”。在隔板两侧分别加入相同深度的液体A、B，根据橡皮膜的凹凸情况，得出：ρ_Aρ_B。（选填“＞”“=”或“＜”）
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五、计算题

22. (2022·惠山模拟) 如图为南通“濠河国际龙舟邀请赛”的比赛场景。500m直线赛项目的冠军队所使用龙舟的质量为300kg，运动员总质量为1500kg，比赛用时2min30s。假设比赛中龙舟作匀速直线运动，且龙舟受到的阻力是龙舟和运动员总重力的0.1倍，g取10N/kg。求：
1. （1）龙舟的重力；
2. （2）运动员坐上龙舟后龙舟排开水的体积；
3. （3）比赛过程中龙舟获得的动力做功的功率。
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23. (2021八下·三明期末) 抗疫期间，某无人机将急救物资从甲地运送至乙地（如图）。无人机总重为 450 N，先匀速竖直上升飞行再沿水平方向匀速直线飞行。求：
1. （1）无人机悬停在空中时，螺旋桨产生的升力 F 的大小与方向；
2. （2）该无人机 5 s 内匀速竖直上升 40 m 的过程中，升力做的功和功率。
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24. (2023八下·麻章期末) 如图所示，工人利用滑轮组用力提升重600N的物体，物体匀速上升了2m，已知动滑轮重为30N，不计绳重和摩擦．求：
1. （1）工人做的有用功．
2. （2）工人做的总功．
3. （3）该滑轮组的机械效率．（计算结果取整数）
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