一、选择题(本大题共<strong>12</strong>小题,共<strong>36.0</strong>分。在每小题列出的选项中,选出符合题目的一项)
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-
2.
(2023八上·南宁期末)
2022年卡塔尔世界杯是自1930年以来举办的第22届世界杯,历届世界杯可谓各具特色,会徽设计也蕴含了不同的文化.下列世界杯会徽的图案中,属于轴对称图形的是( )
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3.
祖冲之发现的圆周率的分数近似值
, 称为密率,比
的值只大
,
这个数用科学记数法可表示为( )
-
4.
如图,利用工具测量角,则
的大小为( )
-
-
6.
如图,
沿
方向平移后得到
, 已知
,
, 则平移的距离是( )
-
7.
九年级第一次体育模考中,某班有
名同学选择了跳绳项目,他们的跳绳成绩如下:
单位:个
分
、
、
、
、
、
、
、
, 则这组数据的中位数是( )
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-
9.
如图,直线
:
与直线
:
交于点
, 则不等式
的解集是( )
-
10.
如图,在
中,按以下步骤作图:
分别以
,
为圆心,大于
的长为半径作弧,两弧相交于
,
两点;
作直线
交
于点
, 连接
若
,
, 则
的度数为( )
-
11.
某校九年级
班学生小聪家和小明家到学校的直线距离分别是
和
那么小聪,小明两家的直线距离不可能是( )
-
12.
对于两个不相等的实数
,
, 我们规定符号
表示
,
中的较大值,如:
, 因此,
:按照这个规定,若
, 则
的值是( )
二、填空题(本大题共<strong>4</strong>小题,共<strong>16.0</strong>分)
-
-
14.
(2023·济南模拟)
如图,一个可以自由转动的转盘,被分成了9个相同的扇形,转动转盘,转盘停止时,指针落在阴影区域的概率等于
.
-
15.
如图,冰淇淋蛋筒下部呈圆锥形,底面直径为
, 母线长为
, 则这个蛋筒圆锥部分包装纸的面积
接口忽略不计
是
结果保留
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16.
已知
内接于
, 它的内心为点
, 连接
交弦
于点
, 交
于点
, 已知
,
,
, 则线段
的长为
.
三、解答题(本大题共<strong>9</strong>小题,共<strong>98.0</strong>分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
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17.
-
(1)
计算:
;
-
(2)
解不等式组
.
-
-
19.
近日遵义某中学为更好地落实“双减”政策,提高课后服务质量,对部分家长进行关于对学校课后服务质量满意度的问卷调查,在此次调查中对问卷选项做了数据分析,其中
为非常满意、
为比较满意、
为一般、
为不太满意
并绘制了如下的两幅不完整的统计图,请根据图中的相关信息解决下列问题:
-
(1)
参与这次调查的学生家长共计
人,扇形统计图中
所对应扇形的圆心角的度数是
;
-
-
(3)
若该校学生共有
名,请估计对课后服务比较满意和非常满意的家长共多少人?
-
20.
如图,反比例函数
的图象与一次函数图象
为常数,且
的图象交于
、
两点.
-
-
(2)
若将直线
向上平移
个单位长度后与反比例函数的图象有且只有一个公共点,求
的值.
-
21.
数学社团的同学运用自己所学的知识进行区间测速,他们将观测点设在距遵义大道
米的点
处,如图,直线
表示遵义大道
这时一辆小汽车由进义大道上的
处向
处匀速行驶,用时
秒
经测点
在点
的南偏西
方向上,点
在点
的南偏西
方向上.
-
-
(2)
请判断此车是否超过了遵义大道
千米
时的限制速度?
参考数据:
,
,
-
22.
为拓展学生视野,促进书本知识与生活实践的深度融合,某中学组织九年级全体学生前往某研学基地开展研学活动,在此次活动中,若每位老师带队
名学生,则还剩
名学生没老师带;若每位老师带队
名学生,就有一位老师少带
名学生
学校计划此次研学活动共租
辆车,租金总费用不超过
元
现有甲、乙两种大型客车,它们的载客量和租金如下表所示:
-
-
(2)
学校共有几种租车方案?最少租车费用是多少?
-
23.
“抖空竹”在我国有着悠久的历史,是国家级的非物质文化遗产之一
小亮玩”抖空竹”游戏时发现可以将某时刻的情形抽象成数学问题
如图,
、
分别与
相切于点
、
, 延长
、
交于点
, 连接
、
,
的半径为
,
.
-
(1)
连接
,
, 判断四边形
的形状,并说明理由;
-
-
24.
已知抛物线
与
轴相交于
、
两点,与
轴相交于点
,
.
-
-
(2)
若点
是线段
上方抛物线上的一个动点
点
与
,
不重合
, 求点
到直线
的最大距离;
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-
25.
数学课上,李老师提出了一个问题:在矩形
中,
,
, 在
边上取一点
使
, 将
绕点
顺时针旋转
度到
, 以
为边作矩形
如图
所示
,
, 连接
、
交于点
.
-
(1)
求证:
小明经过思考后,很快得到了解题思路:先用“两边对应成比例且夹角相等”证明
∽
, 然后根据“直角三角形两锐角互余”可证明
, 从而得到
请你按照他的思路完成证明过程;
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(3)
连接
如图
, 当
时,小明发现
是一个定值,请求出这个值.